教学目标
1、巴西的地理位置和自然环境特点。
2、热带雨林的危机
3、巴西主要的热点经济作物
4、巴西的工业布局及城市分布特点。
能力目标
1、运用巴西的地形图、气候图分布图，掌握巴西主要的热带经济作物分布
2、运用巴西的矿产资源图及主要的工业区和工业城市图，揭示矿产资源对巴西工业区的影响。
情感、态度价值观
1、通过学习，进一步丰富学生的学习方法，培养地理学习的兴趣。
教学重点
巴西的位置范围、地形、气候、农业生产特点、 工业特点以及种族构成等。
教学难点
热带雨林对于全球气候的影响
教法学法
教学媒体
教 学 过 程
教学环节
教学内容
补充与反馈
课前预习
导入新课
1.创设情景导课。
大家看录像，说出展现的内容。
播放日韩世界杯，巴西队获得冠军时的录像片断。
说说看，你还知道巴西的哪些事物?
总结：今天我们就一起认识巴西
重难点教学过程
板书：第二节巴西。
2.展示世界政区图。
要求：指图说出巴西的纬度位置和海陆位置。
总结：巴西是一个海陆兼备的国家，纬度较低，光热资源丰富。
板书：位置、环境、热带面积广大。
电脑播出巴西的地形图(多媒体课件)
读图回答：1.二条特殊的纬线：赤道、南回归线。
2.巴西所处的温度：热带
3巴西的气候类型：热带雨林气候、热带草原气候(景观图展示)
本文来源：http://www.010zaixian.com/jiaoan/691998.htm