品德与社会《团结合作才能赢》教案(2)

　　设计意图：兴趣是学生最好的老师，有了兴趣学生就主动的参与教学活动。“米老鼠”是孩子们最喜欢的动画形象之一，以它作为学生的学习伙伴，学生会非常开心，让学生带着他们内心的疑问——什么样的活动，非常自然地进入本次教学活动。

　　（二）试一试

　　1、请大家试着用一根手指托起一本书，然后依次增加手指。

　　2、请各代表队的队员谈谈感受。（依据各代表队的表现适时地添加“小星星”）

　　3、小结：托起一本书本是很简单的事，可让一根手指来进行就变得不简单了，最终随着手指的共同参与而变的简单多了，一只手能托起一本书，我们大家的手共同努力，能做些什么呢？（学生自由发言）这就告诉我们“团结力量大，合作才能赢”。有这么一个盛会——把全世界人民的眼光聚集在一起，把全世界人民的心连在一起，那就是奥运会。奥运会是全世界的体育盛会，奥运五环旗则代表了全世界人民的团结，全世界的运动健将欢聚一堂。2008年奥运会将在我国的首都北京举行，下一个活动就是让我们小组合作完成“奥运五环旗”，作为我们的礼物送给2008北京奥运会。

　　设计意图：学生品德的形成与社会性的发展是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。在“试一试”的活动中，让学生们亲自感知 “团结合作”的重要性。在说“大家的手共同努力能做些什么？”的时候，用学生的想象力把学生从单纯的活动中引领到更广阔的生活领域里，让他们通过自己的努力，知道“团结合作”在生活中发挥的巨大作用；从学生们自己的言语中，感受到，意识到了集体的力量、团结的力量在人生旅途中的重要作用。

　　（三）涂一涂 连一连

　　1、各代表队成员一起分工涂色，将圆环涂好颜色后连成“奥运五环”，粘在白纸上。