整数加法运算定律推广到分数加法练习课教案

　　目标

　　使学生能较熟练地运用整数加法运算定律对分数加法进行简便计算，并运用有关知识解决实际问题。培养认真仔细的好习惯。

　　教学及训练

　　重点

　　运用运算定律熟练地进行分数加减法的简便运算。

　　仪器

　　教具

　　教学内容和过程

　　教学札记

　　一、口算

　　做教材第127页练习二十四第12题

　　要求学生说出哪些题能用简便计算？运用了什么运算定律？说出主要计算过程。

　　二、计算

　　1、做第13题，提醒学生做题时要细心。

　　（1）学生独立完成。

　　（2）观察、比较，你发现了什么规律？

　　（3）你能用字母表示出上述规律吗？

　　教师板书：a-(b+c)=a-b-c

　　反之：a-b-c=a-(a+c)

　　2、补充：下面各题怎样简便就怎样算。（略）

　　提醒学生分析各题中的运算顺序和分数特点，防止盲目地使简便算法。

　　让学生独立练习后集体评讲。

　　三、应用题

　　1、练习二十四第14题审题后独立解答

　　先独立做，再逐题校对，最后集体订正。（指名说说怎样想的。）

　　2、针对练习情况进行小结

　　四、布置作业：练习二十四第14、15、16题。