形式：师生共同讲故事
主题：从道德细节入手，培养学生良好的行为习惯。
时间：4月20日
班级：一年级3班
步骤：
一、创设情景，介绍班会内容。
孩子们，老师认识一个七岁的男孩，他叫小果冻。那天，小果冻急急忙忙找到我，说要告诉我，他度过的不平凡的一天。他刚把一些照片交给我，就被他的妈妈喊走了。我只能先看看照片。我看懂了一些，可有些却看不懂。老师想，你们和小果冻年龄差不多，一定能懂得他的心思。你们和老师一起来讲讲小果冻的故事，好吗？
二、心中有祖国，参加升旗要严肃。
星期一早晨，果冻和全班同学参加升旗仪式。果冻专注地高唱国歌，正唱着，他却发现周围的同学有的捂着嘴乐，有的挤眉弄眼，还有的干脆没张嘴。果冻留给我一张愁眉苦脸的照片，他想什么呢？
（学生想像，理解果冻的心情，懂得升旗是庄严的时刻。）
三、纪律很重要，听讲要认真。
上课了，果冻愁眉苦脸的样子让同桌看见了。同桌小声地问他：“你早晨怎么了？”果冻憋不住了，一口气跟他说了早晨发生的许多事。这一下，其他同学也被吸引过来，没人听老师讲课了。老师对果冻说：“下课后，我在办公室等你们。”看看果冻，他在生谁的气呀？
（学生发言，懂得不遵守纪律会给别人和自己带来麻烦。）
四、粮食很宝贵，浪费最可耻。
一进饭厅，果冻就愣了，桌子上四处散落着咬了一口的馒头，吃剩的菜。虽然不是自己浪费，但果冻心里还是不好受，他会怎么想？
（学生发言，明白浪费粮食的害处。）
五、忽视清洁工，你说合适吗？
果冻吃完饭，来到大操场。突然，他感到脚下黏糊糊的，低头一看，是别人乱扔的面团，果冻这个样子，他心里会怎么想？
这时，清洁工叔叔又拉住了小果冻，小果冻向清洁工叔叔说什么呢？
却没想到，清洁工叔叔为他把沾在脚上的面团取了下来，小果冻赶快向叔叔鞠躬，这时，他又会怎么想？
（学生要懂得尊敬人）
六、便后不冲厕，你讲卫生吗？
果冻捏着鼻子进了卫生间……
果冻心理会怎么想？
七、你用脏抹布，是讲效率吗？
该果冻做值日了，他急急忙忙的拿起一块脏抹布，来到教室……
看到同学难过地拿着蹭脏的书包，果冻心里怎么想？
八、家长叫做事，你马上去吗？
一天的学习结束了，果冻回到家里，这时，妈妈叫他洗澡……
泡在有点儿凉的洗澡水里，果冻心里怎么想？
九、父母的生日，你能记住吗？
洗完澡，果冻想喝点饮料，刚拉开冰箱…
十、果冻的一天就这样结束了，果冻临走时告诉我，他一直觉得自己是个讲道德的好孩子，可，度过了这样不平凡的一天，他才明白怎样才能成为一个真正有道德的孩子，怎么做呢？
出示：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
十一、你们正在学习成为一个有道德的人，你们曾经做过那些小事，帮你成为一个有道德的人？
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