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大班语言我爱你,小猴子教案

教案 时间:2019-02-07 手机版

  活动目标:

大班语言我爱你,小猴子教案

  1、倾听故事,理解故事内容,能大胆地表述自己的感想。

  2、在理解故事的基础上,明白虽然小猴子做了淘气的事情,可是大猴子还爱他的道理。

  3、激发对父母、老师的热爱之情,并尝试用优美的语言来表达这种感情。

  活动准备:

  《我爱你,小猴子》绘本一本 PPT 音乐

  活动过程:

  一、 出示绘本

  1、今天老师带来了一本书,看看上面有些什么字?你认识哪个字呢?(幼儿自由谈论)

  2、书的题目是“我爱你,小猴子”,你觉得这句话是谁对谁说的?大猴子会在什么时候和小猴子说呢?(幼儿自由谈论)

  二、 欣赏故事

  1、欣赏故事前半段

  a、你觉得这是一只什么样的小猴子?为什么?他做了哪几件调皮的事?(幼儿回忆讲述)

  b、如果你是大猴子,你会怎么想怎么做?你还会爱小猴子吗?说出你的理由。

  2、继续欣赏故事后半段

  大猴子还爱小猴子吗?最后大猴子给了小猴子一个大大的拥抱,还说了一句什么话?

  三、 情感迁移

  1、猜猜,大猴子是小猴子的谁呢?

  根据幼儿的零碎回答进行提升,归纳为“家人”“老师”两组,家人和老师是怎样爱我们的呢?我们来分组讨论,请小组长负责记录,教师巡回观察。

  将记录单贴在板上,并由小组长作简要介绍。教师小结

  2、表达自己对大人的爱

  你想对爱你的大人们说一句什么话呢?(背景音乐,幼儿一个一个接着说,教师用动作引导,尽量不出声)将幼儿的话用录音录下来,结束后放给幼儿及家长听。


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