在教书育人与读书写作中行走教育随笔(3)

三、写作让我成为不一样的语文老师

　　学生最怕写作文，可是我的绝大多数学生都不怕，甚至还很喜欢写作文。原因很简单，因为他们有一个爱写作文的老师。

　　我喜欢写，无论是初为人师的青春岁月，还是如今从教多年的鎏金时期，写作都是我语文教学不可分割的一项本领。我坚持每周至少写一篇，锤炼自己的语言，感受不同的生活，尝试不一样的表达。我自己写诗，也发表诗歌；写歌词，也发表歌词；写散文，也发表散文；写小小说，也发表小小说。写论文，也发表论文。长长短短的，也居然有几十篇发表。因为自己去写，所以更加理解学生的困惑，也就更加懂得如何引导他们去面对自己的内心，如何更好地帮助他们表达自己的心声。

　　我喜欢用自己的作为范文，交给学生去学习或批判，交给他你们去修改或模仿。甚至，即便不是作文课，我兴之所至也会念自己的给学生听，而每一次都会浅浅地说“你看，写作文多好玩！”学生往往会大笑，渐渐地却不再害怕写作文了。

　　而今，我依然坚持读书与写作，不求写的出彩，只因为在读书中思考，在思考中前进，我的教书育人才能更加出色。只有语文课是有情有义有温度的，我们的学生才会更加喜爱语文。为了这，我仍会坚持做一个在教书育人与读书写作中行走的老师。