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六年级日记(2)

日记 时间:2021-08-31 手机版

六年级日记 篇7

  周末,我一不小心翻开了妈妈的日记本。那本带着淡淡馨香的笔记本带着妈妈对我的浓浓的爱啊。

1月14日星期三天气:阴

  学校又一次小考了可是,孩子的成绩一直在中上游漂流不定,期中考试快到了,孩子的成绩也成了问题。可是,孩子依然我行我素不把考试当一回事。下午,我让她上补习班补习补习作文。作文,一直以来是孩子的弱点。孩子不但不去补习班,竟然逃课到网吧去玩游戏。回来的时候,我焦急地心情瞬间化为了满腔的怒火,当时便打了她几下。打完之后,我才发现孩子的同学也在,悔恨又涌了上来。看着她脸上的红印和她的一滴又一滴的眼泪,心里也火辣辣的疼。打在孩子身上,可是,最疼的还是家长呀!

1月15日星期四天气:晴

  从昨天回来,孩子和我就有了淡淡的疏离,我不知道该怎么办。心想:应不应该道歉?我真的不知道该怎么办呀!思考过后,我觉得还是应该跟孩子好好道歉。我把埋在作业堆里的孩子叫过来,练习了好几遍的道歉语才慢慢的说出来。可是,一看到她那心不在焉的态度,又觉得自己太软弱了,孩子不会听自己的。语气又慢慢的变强硬了,不知怎么的,孩子又跟我顶了一次嘴。我和孩子争吵不休,最后,我只得又指着一堆作业说,快写!写不完不许吃饭!孩子呀,我也不想对你这样呀!可是,你又太淘气了!对不起。

1月16日星期五天气:雨

  今天的天气一直淅沥沥的下着霏霏小雨,正如同我的心情。以前的话,孩子一定会叽叽喳喳的吵个不停,现在,冷冷清清的,我的心里滋味也不好受。孩子现在和我冷战了,谁也不肯退让。我不知道该怎么办,难道一直这样吗?不行,不能这样。

1月17日星期六天气:晴

  今天是周末,我觉的这是一个很好的机会。可以带孩子去游乐场玩,让我和孩子关系缓和。到了游乐场,孩子跟疯了一样。我自然跟着也很高兴,只是嘱咐孩子别玩的那么疯。孩子总是一脸厌恶的说我唠叨,孩子呀,我唠叨只是为了你。回家时,孩子的心情非常高兴,我和孩子的关系终于又近了一步,我真是太高兴了!

1月20日星期二天气:晴

  孩子期中考试了,当孩子拿着成绩单给我看时。孩子优异的成绩让我欣喜。可是,我还是依然拉下脸来说,别以为拿了这点成绩就得瑟!赶快完成暑假作业!看着孩子脸上失落的表情,我还是狠下心来。可是,我还是耐不住心里的喜悦。只要遇到熟人就会毫不犹豫的夸赞你。女儿,我只想说,你是我一辈子的骄傲呀!

  看着,看着,我的眼睛慢慢湿润起来。原来,妈妈是在意我的。我的欢乐永远藏在妈妈的鱼尾纹里,而我的烦恼也藏在妈妈的白发之间。哦,我的妈妈!妈妈,您对我的爱我无以为报。今天,我想对你说,“我爱你,我的妈妈。”

六年级日记 篇8

  妈妈您辛苦了,这是我对您最真挚的表达,您充满无尽的关怀和爱护使我仿佛走进了充满亲情的世界。

  自从上学以来,您每天都陪伴在我身边,默默地看书,教我不会做的题目,虽然你的文化水平不高,但是你同我一起探讨,帮助我解答,使我对学习产生了浓厚的兴趣。

  妈妈真辛苦!记得那是一个毛毛细雨的晚上,我生病了,发烧发到39.1度。这时妈妈知道了就连忙送我去医院。妈妈一会儿跑到一楼去付费,一会儿扶着我去验血。看着妈妈忙来忙去的身影,真心疼啊!要知道,妈妈刚下班,还未喝上一口水呢!现在更是跑上跑下陪着我看病。我忍不住地说:“妈妈,快坐一会儿呢!你下班回家还未休息过呢!”妈妈气喘吁吁地说;“没事的,你坐一会儿,眼镜闭一会儿,马上就轮到我们了。”后来,医生说我只是感冒了,只要多喝水,吃点药再休息几天就没事了。妈妈听了这个菜安心。两天后,我的身体渐渐恢复了健康。可是妈妈人瘦了一圈,脸色蜡黄,眼窝都凹进去了。

  “世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”我现在就是一个宝,真希望我能快快长大,这样一来就可以帮妈妈分担家务,也可以让妈妈多加休息,不要再那么辛苦了。

六年级日记 篇9

  一天中午,我正在做数学暑假作业。写着写着,不幸遇到了一道很难的题,我想了半天也没想出个所以然,这道题是这样的:

  有一个长方体,正面和上面的两个面积的积为209平方厘米,并且长、宽、高都是质数。求它的体积。

  我见了,心想:这道题还真是难啊!已知的只有两个面面积的积,要求体积还必须知道长、宽、高,而它一点也没有提示。这可怎么入手啊!

  正当我急得抓耳挠腮之际,我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解,可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是,他又教我另一种方法:先列出数,再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字,如:3、5、7、11等一类的质数,接着我们开始排除,然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时,我想:这两个数中有一个是题中长方体正面,上面公用的棱长;一个则是长方体正面,上面除以上一条外另一条棱长(且长度都为质数)之和。于是,我开始分辩这两个数各是哪个数。

  最后,我得到了结果,为374立方厘米。我的算式是:

  209=11×19

  19=2+17

  11×2×17=374(立方厘米)

  后来,我又用我本学期学过的知识:分解质因数验算了这道题,结果一模一样。

  解出这道题后,我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理:数学充满了奥秘,等待着我们去探求。

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