哈里斯的父亲认为：一个人，最不可饶恕的就是：每天晚上睡觉时，还同早上醒来一样无知。长此以往，浑浑噩噩，终其一生。他常说：“人的一生，该学的东西太多了，虽然出世时愚昧无知，但只有愚蠢的人才永远如此。”
说到哈里斯，也许你很陌生。说到哈里斯的父亲，也许你更是不知所云。其实，下面所说这个人，你虽然不甚了解，但你只要耐心一读，一定会大有裨益。
哈里斯的父亲早年是一个穷人家的孩子，上学只读到小学五年级，就被生活所迫退学进了工厂。但是不甘沉沦的他对什么都很感兴趣，他利用一切零散时间，阅读一切能够借到的书籍、杂志、报纸；他还爱听乡亲们的谈话，以了解这个乡村以外的世界。
哈里斯父亲的这种热望不但伴随他的一生，而且还把这种精神传递给了家人和孩子，他要让家中的每一个人都有一种对知识的渴求，以便从中受到良好的教育。
为了防止孩子们养成懒惰的习惯，他要求孩子们每天必须学习一样新的东西，晚饭的餐桌前就是他们每天交流新知识的场所。
每天晚饭时，家中的每个人，必须要有一项新知，然后才可以吃晚饭。
开始时，父亲的目光会落在某个人身上。
比如：“哈里斯，告诉我，你今天学到了什么？”
“我今天学到了南非树蛙......"
大家寂静无声。于是父亲说：“很好，南非，树蛙！”
接着，父亲会看着坐在桌子一旁的母亲。
“孩子他妈，这个答案你知道吗？”
母亲的回答会让严肃的气氛变得轻松起来。“啊，南非，树蛙。我不但不知南非在哪里，连什么是树蛙听都没听说过！”当然，这种说法正是父亲所需要的。
于是，父亲就叫哈里斯拿来地图，告诉母亲南非的位置。又找来相关资料，全家人一起来看。
哈里斯当时只是跟着父亲转，只觉得好玩，后来他回忆说，那时根本不知道父亲的用心。其实，他也正想出去跟伙伴们踢球。只是父命难违，做了这事，就放弃了踢球。
哈里斯后来上了大学，在求学过程中，他追随过几位大学者，但令他感到有趣的是，那些学者教授教导他的，正是父亲早就要求他学习过的知识。
因此，我们说，作为家长，如果把学习完全当成孩子的事，它就可能成为孩子的一种劳役；如果把学习当成父母和孩子共同的事，它就成了一种乐趣；当我们把学习变成家庭每个成员参与的一种活动，它就成了一种甜美的生活！
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