公输阅读答案(2)

公输阅读答案3

　　公输（节选）（14分）

　　子墨子曰：“然胡不已乎？”

　　公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”

　　子墨子曰：“胡不见我于王？”

　　公输盘曰：“诺。”

　　子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？”

　　王曰：“必为有窃疾矣。”

　　子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”

　　王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”

　　【小题1】解释下列句中划线的词。（4分）

　　⑴然胡不已乎（ ）

　　⑵胡不见我于王（ ）

　　⑶此犹锦绣之与短褐（ ）

　　⑷荆之地方五千里（ ）

　　【小题2】下列句中划线的“为”字意思与其他三项不同的是（ ）（3分）A．此为何若人B．必为有窃疾矣.C．江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富D．公输盘为我为云梯

　　【小题3】 用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

　　（1）今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之。

　　（2）臣以王吏之攻宋也，为与此同类。

　　【小题4】在这一回合中，墨子是怎样使楚王屈服的？请结合选段内容进行简要分析。（3分）

答案：

　　【小题1】⑴停止 ⑵引见 ⑶粗布衣服 ⑷土地方圆 （共4分，每小题1分）

　　【小题2】D

　　【小题3】（1）现在有人在这里，舍弃了自己装饰华美的车子，邻居家有破车却想要去偷它。（2分）

　　（2）我认为大王派遣官吏去攻打宋国，正和那患偷窃病的人是同一类型的。（2分）

　　【小题4】示例：先用一个假设，诱使楚王说出“必为有窃疾矣”，然后连用三个对比，极言楚国物产丰富和宋国物产贫乏，从而类推出楚国攻宋是和有“窃疾”“同类”的结论，从道理上折服楚王。（3分，结合文段、说出说理方法、有具体分析各得1分，意对即可）

解析：

　　【小题1】试题分析：“已”的意思较为固定，应译为停止。“见”是文言文中的多义字，根据语境即可译为“引见”；“褐”是古今异义词，不是色彩，而应译为“粗布衣服”。“地方”相当于现代汉语的两个词。译为“土地方圆”。

　　考点：本题考查学生理解文言字词的意思的能力。

　　点评：文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。

　　【小题2】试题分析：“为”是文言文中的多义字，前三个句子都应译为“是”，只有D项中的“为”是介词。

　　考点：本题考查学生理解文言字词的意思的能力。

　　点评：对于文言文中的多义词，要进行比较，放到具体的句子中能译出其意思来。不仅如此，最好还要知道它们的用法。容易混淆的还要进行归类积累，多看多联系，就能一眼看出它们的区别了。

　　【小题3】试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。此句中的关键词有 “文轩、敝舆、之”等。“文轩”意思是“装饰华美的车子”，“敝舆”与之相对，即“破车”。“之”用于主语与谓语之间。理解了这些关键字的意思，然后把各个词语的意思连缀起来，语意通顺即可。

　　考点：本题考查学生文言语句的翻译能力。

　　点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。

　　【小题4】试题分析：通读选文可知，墨子先用一个假设“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人”，诱使楚王说出“必为有窃疾矣”。然后把楚国物产丰富和宋国物产贫乏做了鲜明的对比，并推出“臣以王吏之攻宋也，为与此同类”的结论，从而使得楚王理屈词穷。

　　考点：本题考查学生的概括能力。

　　点评：审题后通读选文，把故事情节的发展分成几个阶段，然后把各部分的意思概括出来，组成切题的答案作答。

公输阅读答案4

　　阅读《公输》选段，完成7-11题。(16分)

　　子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之;舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人?”

　　王曰：“必为有窃疾矣。”

　　子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敞舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓檄楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”

　　王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”

　　于是见公输盘子墨子解带为城以牒为械公输盘九设攻城之机变子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。

　　公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”

　　子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”

　　楚王问其故。

　　子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”

　　楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”

　　1.用“/”为文中画线句子标出停顿。(标4处，2分)

　　于是见公输盘子墨子解带为城以牒为械公输盘九设攻城之机变子墨子九距之。

　　2.解释下列加点的词语。(4分)

　　(1)邻有敝舆而欲窃之( ) (2)荆之地方五千里( )

　　(3)公输盘诎( ) (4)在宋城上而待楚寇矣( )

　　3.翻译下列句子。(4分)

　　(1)此为何若人?

　　(2)虽杀臣，不能绝也。

　　4.在劝说楚王过程中，墨子巧妙设喻，将“文轩”“锦绣”“粱肉”比喻楚国 ，将“敝舆”“短褐”“糠糟”比喻宋国 ，通过对比，使楚王醒悟到攻打宋国是不明智的行为。(2分)

　　5.选段在记述墨子与公输盘演练的攻守战中，“ ”“ ”两个词语可以看出战斗的激烈;“ ”一句可以看出公输盘已经技穷;“ ”一句表明楚王决定放弃攻打宋国。(4分)

　　1.(2分)于是见公输盘/子墨子解带为城/以牒为械/公输盘九设攻城之机变/子墨子九距之。

　　2.(4分)(1)破 (2)方圆(面积)

　　(3)通“屈”，理屈 (4)入侵

　　3.(4分)(1)这是什么样的人呢?

　　(2)即使杀了我，也不能杀尽(宋国的抵抗者)。

　　4.(2分)幅员辽阔、物产丰富(地大物博) 面积狭小、物产贫乏

　　5.(4分)九设 九距 公输盘诎(公输盘之攻械尽) 吾请无攻宋矣