一、填空题。
1. 地图是按上（）下（）、左（）右（）绘制的。
2. 明明坐在教室的第3组第4排，用数对表示是（3，4），丽丽坐在第5组第2排，用数对表示是（）。
3. 在下图中，小象的位置用数对表示为（1，3），乌龟的位置用数对表示为（），兔子的位置用数对表示为（）。
4. 点A用数对表示为（），点B用数对表示为（），点C用数对表示为（）。
5. 四（1）班的同学站成6×6的方阵做操。阳阳的位置可以用数对表示为（3，6），他站在第（）列第（）排；如果亮亮的位置用数对表示是（y，6），可以确定他与阳阳在同一（）。
6. 右图中，如果气象台和电视台同列，与图书馆同行，那么气象台的位置是（）。
二、判断题。（对的画“√”，错的画“?”）
1. 数对（5，5）中，两个“5”表示的意思是一样的。 （）
2. 数对（6，7）与数对（7，6）表示的是同一位置。 （）
3. 体育课上，明明站在第3组第2排，用数对（3，2）表示，亮亮站在明明正前方的第一个位置上，亮亮的位置用数对表示是（2，2）。 （）
4. 从甲地向南偏东行驶100米到乙地，也可以说从乙地向北偏西行驶100米到甲地。（）
三、选择题。（把正确的序号填在括号里）
1. 用数对确定某个物体的位置时，一般需用（）数据。
A. 一个
B. 两个
C. 三个
2. 数对（4，7）表示（）。
A. 第4列第7行
B. 第4行第7列
C. 第3列第7行
四、操作题。
在下面的方格里标出A（2，1），B（7，1），C（9，4），D（4，4）四个点，并把这四个点顺次连接成一个封闭图形，看看是什么图形。
五、解决问题
1. 小小邮递员。
（1）邮递员叔叔从邮局出发向东走_____米到商店，再向_____走_____米到公园。
（2）小芳从家出发向_____走_____米到幼儿园，再向_____走_____米到电影院，然后向西走60米到_____，最后向_____走_____米到超市。
（3）邮递员叔叔从邮局出发，第一封信是送到小学，请你写出邮递员叔叔的行走路线和距离。
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2. 森林动物园。
（1）用数对表示森林动物园中各小动物的家。
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（2）小猫去松鼠家怎么走？在图中画出来。
3. 去少年宫。
（1）同学们从学校出发去少年宫参加活动，先向_____走_____米到书店，再向_____走_____米到公园，最后向_____走_____米到少年宫。
（2）你能描述同学们从少年宫返回学校的路线吗？
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