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《看社会辨是非》课文测试题及答案(3)

试题 时间:2021-08-31 手机版

二、综合测试

  9.湖南省委原副书记郑培民同志是新时期领导干部的优秀代表,他身居领导岗位,心系人民群众,始终把“做官先做人,万事民为先”作为自己的行为准则,以自己的模范行为和崇高品德赢得了广大群众的衷心赞誉,集中体现了当代共产党人的精神风貌。2002年3月11日,郑培民同志因突发心肌梗塞,牺牲在工作岗位上。郑培民同志的事迹传遍了大江南北,他的思想和行动令人深深感动。?

  河北省国税局原党组书记、局长李真利用职务便利为自己谋取利益,非法索取、收受他人贿赂,侵吞公款达上千万元。2003年11月13日,被称为“河北巨贪”的“李真案”主犯李真被执行死刑。

  (1)上述两则材料说明了什么?

  (2)说说读完材料后的感受。

  解析:此题考查对是非善恶的判断、分析能力。回答第(1)问,从材料的比较中说明共同表达的道理即可;回答第(2)问,应答出材料给我们的启示。

  参考答案:(1)社会中既有真、善、美,也有假、恶、丑。郑培民为民服务的行为是真、善、美的体现;李真的行为触犯法律,是假、恶、丑的表现。

  (2)社会生活中的真、善、美对人们具有较强的感染力和影响力。它能够促使人们在日常学习、工作和生活中,规范自己的行为,加强自身的品德修养,自觉抵制假、恶、丑现象。而人们对真、善、美的向往和不断追求,有利于形成良好的社会风尚。自己要做一个道德高尚的人,要从现在开始。

  10.学校门口的路上老有一些学生模样、跪在路上乞求帮助的人,有时也引起一些同学驻足围观。一些同学说:帮帮他们吧,怪可怜的,反正被骗了也就两三块钱;另一些同学说:别理他,这年头骗子太多了。

  如果你遇到类似的情况你会怎么办?简要说明理由。

  解析:本题要考查对社会现象的观察、分析和判断的能力,最后还要做出相应的正确的行为。对于“怎么办”,回答帮或不帮都可以。只要把相应的理由解释正确即可。说明理由时应该涉及:我们要有一双辨别是非善恶的慧眼;勤于学习,积极参加社会实践,积累社会经验;加强思想道德修养,真正关心、帮助那些真正需要帮助的人;等等。?

  参考答案:(略)

  11.一天,王雷、陈丽和高明在放学路上拣到了一个钱包。王雷打开一看,里面有300元钱,他高声喊起来:“谁丢了钱包,里面有300元钱!”陈丽连忙拉住他说:“别喊了,我们把钱分了算了。”……

  假如你是高明,你会怎么办呢?

  解析:解答此题,首先自己要有明辨是非的能力。王雷能够拒绝金钱的诱惑,而陈丽却不能够明辨是非、拒绝金钱的诱惑。在回答时,能够简明扼要地说明正确的做法即可。?

  参考答案:应该明辨是非,拒绝金钱的诱惑,发扬拾金不昧的优良传统;说服陈丽同学一起等候失主或交给老师。三、探究活动

  12.①小丽制止了在自习课上大声喧哗的同学。

  ②小娟捡起其他同学丢在操场上的食品袋。

  ③小丰同学将自己数学测试卷上的38分改为88分。

  ④趁办公室没人,小华拿走被老师收缴的课外书。

  完成下列问题:

  (1)属于真、善、美的是哪几项?属于假、恶、丑的是哪几项?

  (2)校园生活中,体现真、善、美的行为还有哪些?(请列举两个)

  (3)校园生活中,属于假、恶、丑的现象还有哪些?(请列举两个)

  (4)说说自己怎样提高辨别是非的能力。

  解析:本题要求把握正确的辨别是非的标准,会辨别日常学习、生活中的各种现象,并在学习生活中学会不断提高自己的辨别是非的能力。

  参考答案:(1)属于真、善、美的是:①②;属于假、恶、丑的是③④。

  (2)(略)

  (3)(略)

  (4)①要勤奋学习。②积极参加社会实践活动,积累社会经验。

  ③加强道德修养,增强法律意识。保持清醒的头脑,坚持正确的标准。


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