一、积累与运用(34分)
1.(1)根据拼音将汉字写在下面田字格内，要求书写工整、规范、美观。(4分)
jíxuánzhìlài
狼故弄虚脍人口万俱寂
(2)给加点的字注音(4分)
斟酌红桧摇曳踉跄
2.下列标点符号使用有错误的一项是()(2分)
A.钱学森在写给父亲的信中，不止一次地发出“旅客生涯作到何时?”的感叹。
B.《背影》选自《朱自清散文全集》(江苏教育出版社1998年版)。
C.多么壮丽的河山啊，祖国!
D.苏州园林的门窗四扇，八扇，十二扇即使简朴而别具匠心。
3.下列句子中加点成语使用正确的一项是()(2分)
A、他犯了错误，不仅不承认还跟老师据理力争。
B、从小酷爱电脑的王明对计算机的操作非常熟练，已经到了如火如荼的程度。
C、“全国亿万学生阳光体育运动”实施以来，各级各类学校因地制宜，开展形式多样的体育活动，促进了学生的全面发展。
D、起伏的群山鳞次栉比，延伸到远方，消失在迷茫的夜色中。
4.按课文内容填空(每空1分，共10分)
(1)天上闪烁的星星好像，它跟我们这样的接近哪!
(2)毅魄归来日，。
(3)木受绳则直，。
(4)，为有源头活水来。
(5)不畏浮云遮望眼，。
(6)当回忆往事的时候，，也不会因为碌碌无为而羞愧。
(7)白居易在《钱塘湖春行》中通过植物变化写早春之景的诗句是：
，。
(8)《雁门太守行》以色彩斑斓的词语描绘悲壮的战争风云，构成了奇特的意境，请写出本诗中含有色彩的诗句：
，。
5.读名著(4分)
他还受过瓦西里神父无数次小的侮辱：往往为了些极小的事情，神父就把他赶出教室，有时好几个星期天天罚他站墙角，而且从来不问他功课，因此他不得不在复活节前跟别的几个功课不及格的同学一道到神父家去补考。他们在厨房里等候的时候，他就把一撮烟末儿撒在复活节蒸糕用的面团上。
(1)文中的他是指，人物出自(国籍)的作家
的长篇小说《》。(2分)
(2)小说的主人公一直都是青少年的学习榜样，你从他的身上学到了什么?(2分)
6.品汉字(5分)
为了加深同学们对汉字的认识，弘扬中华民族传统文化，初二年级开展了“汉字魅力”的专题研讨活动。请你参与其中，完成以下任务。
(1)资料组同学提供的材料显示了汉字的巨大作用，主持人请你分别用一句话提取下面两则材料的主要信息。(2分)
材料一：
文化大师任继愈认为，汉字在中华民族的融合与凝聚方面，在维护中华民族的尊严和统一方面，功莫大焉。他呼吁“全民族都应推动汉字、汉字文化的繁荣与发展”。
材料二：
【摘要】“初二语文复习期末试题”本文是编者为大家整理的初二语文试题，供大家参考，希望可以给大家的学习带来帮助：
一、书写养成习惯(3分)
1、书写一手漂亮的字是令人骄傲的，请你用自己最满意的正楷或行楷字认真抄写下面的文字，并根据拼音写出相应的汉字。
用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
二、积累运用夯实基础(21分)
2、背诵大量的优美诗词、文章，将会陶冶你的性情，增强你的人格魅力。考考你会背多少诗文，按课文填空。(8分)
(1)_____________________，自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)
(2)山河破碎风飘絮，___________________。(文天祥《过零丁洋》)
(3)《观刈麦》中描写贫妇人“拾稻穗”场景的诗句是：“______________，____________。”
(4)《过零丁洋》中表现了作者忠心报国，为国捐躯的决心以及高尚的民族气节的诗句是：“___________________________，___________________________。”
(5)《山坡羊潼关怀古》一词中，写潼关险要壮观的语句是：“___________，_________。”
3、语文知识运用。
(1)下列词语中加点字读音完全相同的一项是()。(2分)
A、差：出差差异差事参差不齐B、着：着笔着落着眼着装整齐
C、丧：沦丧奔丧丧事灰心丧气D、强：强迫勉强强横强人所难
(2)下面是某校文学社征稿启事的一部分，读后请你按要求完成后面的问题。
本刊欢迎大家赐稿、来稿，不论是发表过作品的同学，还是刚学写作的同学，都以文章质量高低决定取舍，我刊将一视同仁。来稿体裁不限，提倡创新，以1500字为宜。文章写好后必须交到本刊编辑部，本刊有权对录用稿件进行修改。
A、上文有一处用语重复、多余，应该删去，删去的词语应是___________。(1分)
B、有两处顺序颠倒，影响了意思的表达，应该对调。这两处是________________________
________________________________________________。(1分)
C、文中用语不得体的一个词语是__________。应改为______________。(2分)
4、综合性学习。
最近，学校正在开展“书香校园”建设活动，其中一项内容是各班要建立图书角，请你参与完成以下工作。
①请你向全班同学作一次捐书动员。要求中心明确，语言简洁，富有鼓动性。(60字左右)(2分)
答：___________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________。
②请你选写一句名言警句或一副对联(也可以自己创作)，用作班级图书角的环境布置。(2分)
答：_____________________________________________________________________。
③为了激发同学们阅读名著的兴趣，大家准备制作一些书签，用来推荐自己喜欢的名著，请参照示例写出你这张书签的文字内容。(3分)
示例：笛福《鲁滨逊漂流记》——鲁滨逊孤身一人在荒岛上度过了28年!坚毅顽强，精神可嘉。
答：____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________。
三、阅读理解探究(36分)
本文来源：http://www.010zaixian.com/shiti/2403067.htm