《说勤奋》练习题

《说勤奋》练习题

　　一、给带点的字找正确的读音。

　　勤(qín qíng)奋 远渡重( zhòng chóng)洋

　　剥( bāo bō)离 华( huá huà )罗庚

　　二、给带点的字选择正确的解释。

　　“直”的意思有：A 挺直，使笔直；B 公正的，正义的；C 直爽，爽快；D 一个劲儿，不断地。

　　理直气壮（ ） 急起直追（ ） 心直口快（ ）

　　三、课文内容填空。

　　1、（ ）是通往理想境界的桥梁。

　　2、课文中司马光从小就很（ ），长大后就更（ ）了，还做了个（ ）自励自勉。这样他用了（ ）的时间写成了史学巨著（ ）。向我们说明了：天才在于（）。

　　3、童第周学习基础差，但他（ ），就在校园里（ ），（ ），总要（ ）回顾一下当天的（ ）。他还十分注意（ ）学习方法，终于使学习成绩名列前茅。在比利时留学时完成了高难度的（ ），在生物学界引起轰动。他证明了即使（ ），只要（ ），也是可以成才的'。正如著名数学家（ ）所说：“（ ），一分辛苦一分才。”

　　4、古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。这句话中“鲜花”指（ ），“汗水和心血”指（ ）。（ ）、（ ）、（ ）这些词都说明：勤奋才能成才，被无数事例证明。

　　四、拓展练习

　　收集几条有关勤奋成才的名言。

　　如：黄昏是勤劳者的早晨，早晨是懒惰者的黄昏。

　　凡事勤则易，凡事惰则难－－（美）富兰克林

　　天才在于积累，聪明在于勤奋。－－华罗庚

　　业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。－－（唐）韩愈

【《说勤奋》练习题】相关文章：

1.《说勤奋》教案

2.说勤奋作文

3.《说勤奋》课后同步练习题精选

4.说勤奋教学教案

5.说勤奋教学反思

6.说勤奋作文10篇

7.说勤奋议论文

8.《说勤奋》说课稿