广州荔湾区中小学招生指南
对初中学生的指导更多的应侧重于学习方法和学习意志品质的培养进入初中以后，学生在学习上的独立性逐步增强。课堂教学中，教师比较注意启发学生独立思考问题；侧重课堂教学外，学生更多的需要自觉地独立安排自己的学习活动。接下来由小编为大家整理出广州荔湾区中小学招生指南，希望能够帮助到大家！
基本原则
（一）坚持以区为主原则。区招生考试委员会协调统筹全区招生工作，下设招生考试委员会办公室，负责具体组织实施本区域内民办学校招生工作。
（二）坚持免试就近入学原则。切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，切实履行义务教育控辍保学法定职责。各学校做好失学辍学适龄儿童少年情况排查，建立失学辍学适龄儿童少年工作台账，做好控辍保学工作。父母或其他法定监护人无正当理由未送适龄儿童少年入学接受义务教育或造成辍学，情节严重或构成犯罪的，依法追究法律责任。
（三）民办义务教育学校原则上面向属地区招生，无寄宿条件的民办学校不得跨区招生。有寄宿条件且确有跨区招生需求的民办学校，其跨区招生计划先由区教育局初核后报市教育局核准，跨区招生计划不能超过总计划的50%。
（四）各学校要严格执行区教育局下发的招生计划进行招生。新生入学后，学校按《广东省义务教育阶段学生编班管理暂行办法》做好学生编班工作，并按省、市有关学籍管理规定向区教育局做好学籍申报、确认工作。
相关规定
（一）本区属地生源条件（须具备以下条件之一）：
1、具有本区户籍的适龄儿童少年。
2、具有本区学籍的小学毕业生。
3、非本区户籍和学籍的适龄儿童少年，其本人或父母（或其他法定监护人）其中一方持有在本区办理的且在有效期内的《广东省居住证》或具有同等功能和效力的其他有效证件（以“广州市义务教育学校招生报名系统”核定为准）。
（二）九年制学校（小学、初中为同一办学许可证或在同一用地红线范围内的学校）初中招生时，应首先通过直升或电脑派位提前录取本校自愿报读初中的`小学毕业生，剩余的招生计划应公开报名。
（三）小区配套学校、政府购买服务的民办学校按相关规定提前录取小区业主适龄子女，剩余的招生计划应公开报名。
（四）经市教育局核准可跨区招生学校按跨区计划可招收符合市内外区生源条件的适龄儿童少年。
工作流程
（一）网上信息采集和志愿填报。
1、适龄儿童少年的父母或其他法定监护人在规定时间内登陆“广州市义务教育学校招生报名系统”，按要求填写学生相关信息，完成报名信息采集工作。适龄儿童少年可依其户籍、学籍或有效证件地址，选定其中一个区进行填报志愿。
2、报名系统根据民办学校招生区域、学生有关信息（包括学籍、户籍地址、居住证地址等信息）自动匹配符合条件的学校供适龄儿童少年的父母或其他法定监护人选择报名，符合本区报读条件的适龄儿童少年的父母或其他法定监护人可选择填报1至2个平行志愿。适龄儿童少年的父母或其他法定监护人在报名时应充分了解民办学校办学条件、收费标准等情况。
（二）电脑派位和录取。
1、报名人数小于或等于招生计划数的民办学校，实行直接录取。民办学校在“广州市义务教育学校招生报名系统”向拟录取的新生发出预录取通知，适龄儿童少年的父母或其他法定监护人收到预录取通知后完成网上确认程序，民办学校直接确认录取名单。
2、报名人数大于招生计划数的民办学校，实行电脑派位录取。电脑派位工作由区教育局统一组织实施。派位时，电脑程序为每位报名学生的每个志愿赋予随机号。每所学校根据招生计划，拟录取对应志愿随机号排序靠前的学生。电脑派位结束后，区教育局主动公布电脑派位结果并及时通知适龄儿童少年的父母或其他法定监护人，同时按要求向市反馈电脑派位结果以便查询。
（三）网上确认和现场注册。
已确定电脑派位拟录取资格的适龄儿童少年，其父母或其他法定监护人在规定时间内在“广州市义务教育学校招生报名系统”进行录取确认，并按要求到拟录取学校进行注册。逾期末注册的学生，视为放弃录取资格。任何民办学校不得拒绝接收经电脑派位确定录取资格且在规定时间内报到注册的学生。
（四）审核。
区教育局对民办学校新生注册情况进行审核。
（五）补录。
1、未完成招生计划及注册报到后有缺口的民办学校，以自主招生的方式进行补录。拟补录名单报区教育局审核通过后正式录取。原则上符合本区录取条件的适龄儿童少年均可参加补录。
2、无寄宿条件的民办学校在学位空余的情况下，可向区教育局书面提交申请补录不超过招生总计划40%的市内外区学生，且承诺逐年递减。2022年起，无寄宿条件的民办学校不得跨区招生。
【广州荔湾区中小学招生指南】相关文章：
2.广州中小学教师月入过万不新鲜
3.广州中小学课改 优选具地方特色教材
4.广州中小学生逐渐告别白纸练习簿
5.广州中小学关注心理健康 专职心育教师上岗
6.北京中小学取消期中考试 中考招生推迟
7.计算机等级考试走进中小学 升学招生中作参考
8.广州各高校2003年招生将扩招并增设热门新专业
本文来源：http://www.010zaixian.com/shiti/4519878.htm