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《包身工》课堂同步练习题目(2)

试题 时间:2021-08-31 手机版

 二、阅读

  (一)划分层次写出层意

  第一部分(9-11):

  第二部分(12-22):

  第三部分(23-38):

  第四部分:(3941):

  (二)阅读第一部分以下内容后做题:

  已经是旧历四月中旬了,上午四点过一刻,晓星才从慢慢地推移着的淡云里面消去,蜂房般的格子铺里的生物已经在蠕动了。

  拆铺啦!起来!穿着一身和时节不相称的拷绸衫裤的男子,像生气似的呼喊,芦柴棒,去烧火!妈的,还躺着,猪猡!

  七尺阔、十二尺深的工房楼下,横七竖八地躺满了十六七个猪猡。跟着这种有威势的喊声,在充满了汗臭、粪臭和湿气的空气里面,她们很快地就像被搅动了的蜂窝一般骚动起来。打呵欠,叹气,寻衣服,穿错了别人的鞋子,胡乱地踏在别人身上,叫喊,在离开别人头部不到一尺的马桶上很响地小便。成人期女孩所共有的害羞的感觉,在这些被叫做猪猡的生物中间,已经很迟钝了。半裸体地起来开门,拎着裤子争夺马桶,将身体稍稍背转一下就会公然地在男人面前换衣服。

  那男人虎虎地在起得慢一点的猪猡身上踢了几脚,回转身来站在不满二尺阔的楼梯上面,向着楼上的另一群生物呼喊:

  揍你的!再不起来?懒虫!等太阳上山吗?

  蓬头、赤脚,一边扣着纽扣,几个睡眼惺松的懒虫从楼上冲下来了。自来水龙头边挤满了人,用手捧些水来浇在脸上。芦柴棒着急地要将大锅里的稀饭烧滚,但是倒冒出来的青烟引起了她一阵猛烈的咳嗽。十五六岁,除了老板之外,大概很少有人知道她的姓名。手脚瘦得像芦棒梗一样,于是大家就拿芦柴棒当做了她的名字。

  1.说说第一自然段的修辞手法是什么?其表达效果是什么?

  答:

  2.第三自然段如何描写包身工起床的情景?这个情景描写的作用是什么?

  3.篷头、赤脚,一边扣着纽口,几个睡眼惺忪的懒虫从楼上冲下来了。这句话的语法特点是什么?说说她的表达效果,冲字用得好,说说它的好处。

  4.1-6段采用了点面结合的写作手法,请详细说说这里点面结合的写法?

  (三)说说包身工制度形成的原因

  (四)作者如何写带工老板招工的,表现他们什么样的形象?

  (五)阅读第二部分后做题

  1.第二部分描写芦柴棒遭毒打的情节的表现手法是什么,表达效果又是什么?

  2.说说包身工是一种罐装了的劳动力,可以安全的保藏,自由地使用,绝对没有因为和空气接触而起变化的危险的含义。

  3.阅读第二部分的下列片段后做题

  两粥一饭十二小时的工作,劳动强化,工房和老板家庭义务服役,猪猡一般的生活,泥土一般的作践血肉造成的机器终究和钢铁造成的不一样,包身契上写明的三年期,能做满的不到三分之二。工作,工作,衰弱到不能走路还是工作,手脚像芦柴棒一般的瘦,身体像弓一样的弯,面色像死人一样的惨!咳着,喘着,淌着冷汗,还是被逼着在做工。

  说说这段文字的修辞手法及表达效果。

  (六)阅读第三部分的下列片段后做题

  看着这种饲养小姑娘营利的制度,我禁不住想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。和乌鸦很相像的那种怪样子的墨鸭,整排地停在舷上,它们的脚是用绳子吊住了的,下水捕鱼,起水的时候船户就在它的颈子上轻轻地一挤!吐了再捕,捕了再吐,墨鸭整天地捕鱼,卖鱼得钱的却是养墨鸭的船户。但是,从我们孩子的眼里看来,船户对墨鸭并没有怎样虐待,而现在,将这种关系转移到人和人的中间,便连这一点施与的温情也已经不存在了

  在这千万被饲养者中间,没有光,没有热,没有温情,没有希望没有法律,没有人道。这儿有的是20世纪的烂熟了的技术、机械、体制和对这种体制忠实服役的16世纪封建制度下的奴隶!

  黑夜,静寂得像死一般的黑夜,但是,黎明的到来,是无法抗拒的。索洛警告美国人当心枕木下的尸首,我也想警告某一些人,当心呻吟着的那些锭子上的冤魂!

  1.概括各自然段的内容

  答:第一段:

  第二段:

  第三段:

  2.饲养的含义是什么?

  3.说说结尾的含义

  七、概括全文的主题是什么?


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