三、同文互读
我们在草地上数星星
刘益善
(一)
夜色中，我们溜出
村子
躺在草地上面
我们数星星
她数是一万
我数是九千
不行。再数一遍
她却说是九千
我却说是一万
(二)
晚风拂过草地
飞来莹莹的光点
我们又数起来可总是数乱
我说莹火虫是月亮下的蛋
她说萤火虫是星星流的汗
我们争着、吵着
笑着、闹着抱成一团
啊，两小无猜的时代
(选自《刘益善诗选》)
1.这首诗写的是什么季节的景色，从对哪些景物的描写可以看出来?
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2.第(一)节诗中具有儿童特点的一处细节描写是：______________________________。
3.第(二)节诗中有一处描写既运用了新巧别致的比喻，又体现了丰富自然的想象，这些诗句是：_______________。
4.这首诗中写“我们争着、吵着”表现了“我们”怎样的心理，点明题旨的诗句是：_________________________。
5.同学们，你们看到天上的繁星的时候，会想到什么呢?请把你的想象描述出来。
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6.根据你的观察和对生活的感悟，仿照下面加点的句子再写一个句子。
大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览：_____________。
7.请你展开联想和想象，运用修辞手法，把“遥望”、“繁星”、“闪烁”这三个词扩展成一段150字左右的文字。
___________________________________________________________________________四、语段仿写
1．语段引用：谁不愿意/每天/都是一首诗/每个字都是一颗星/像蜜蜂在心头颤动/谁不愿意，有一个柔软的晚上/柔软得像一片湖/萤火虫和星星在睡莲丛中游动/谁不喜欢春天/鸟落满枝头/像星星落满天空/闪闪烁烁的声音从远方飘来/一团团白丁香朦朦胧胧。
2.特点提示：上面诗句用“谁不愿意……谁不愿意……”的句式表达了一种愿望，请你也用这种句式写一段话，表达你的一种企盼。300字左右。
3.语段仿写：
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