三、作文（40分）
19。题目：我最 的人
要求：先在横线上填写出合适的词语，然后写一篇写人的记叙文。
参考答案
C
D
C
《童年》 阿廖沙 勤劳善良 宽容乐观豁达或博大的爱心
C
（1）语言描写 （2）自然环境描写 （3）外貌描写 （4）心理描写
①增添“被”字。 ②“制造”改为“创造”。
光盘行动，指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜打包带走。
示例：母爱如同春风，抚摸孩子的面颊，温柔而祥和。或是母爱让孩子干涸的心灵得到滋润。
（1）母亲聪明能干，做的饭食有滋味； （2）母亲勤劳简朴，自己织布做衣服；（3）母亲性格和蔼与家人相处和睦。（4）母亲周济照顾穷苦亲戚。（写出其中任意三件事即可）
运用对比手法，表现出母亲的勤劳聪慧能干，擅持家务，表达了对母亲巧于持家的敬佩之情。
“管束”的意思是“加以约束，使不越轨”。在这里指母亲严格管教我们，不让我们沾染一点坏习惯。 13。不能。因为这两话分别照应选文第②、③ 两段的内容；且在内容上有由外至内，由表及里的层进关系，所以不能调换顺序。
母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。
写自己小时候去集市听故事，回来后讲给母亲，并由此带来母亲担忧的事情。 16。“添油加醋”在这里是贬义词褒用，这里指我为了使自己讲的故事生动有趣，故意添加情节，改编结局。
17。一方面担忧耍贫嘴的孩子招人厌烦，与母亲希望我成为沉默寡言的孩子的愿望不符；另一方面，母亲又被我讲的故事吸引，听故事感到很愉悦。
18。（1）一个爱孩子关心孩子人。 看到孩子喜欢去集市听书，就不给孩子安排活儿，默许孩子去听书；关心孩子，担忧孩子成长为令人厌烦耍嘴皮子的人，希望孩子成为安稳大方的人。（2）对孩子管教严厉的人。我因为去听书而没有完成母亲分配的活，受到母亲的批评，看到我耍嘴皮子，就提醒我少说话。 19。略。
本文来源：http://www.010zaixian.com/shiti/593612.htm