二、阅读理解 (共34分)
(一) (16分)
匡衡①勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑②人大姓文不识③，家富多书，衡乃与④其佣作⑤而不求偿⑥。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资⑦给以书，遂成大学⑧。
注 ①匡衡：西汉经学家。 ②邑：同乡。 ③文不识：姓文，名不识。 ④与：帮助。⑤佣作：做雇工辛勤劳作。 ⑥偿：报酬。 ⑦资：借。 ⑧大学：大学问家。
1. 解释下列句中加点的词。(4分)
(1)主人怪问衡 ( ) (2)遂成大学 ( )
2. 下列句中加点“之”字的用法与其他三项不同的一项是 ( ) (4分)
A.每假借于藏书之家 B.录毕，走送之 C.以书映光而读之 D.愿得主人书遍读之
3. 翻译下列句子。(4分)
衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
译文：
4. 宋濂是明初文学家，匡衡是西汉经学家。小时候都因家境贫寒，难有书读，从文中来看，匡衡是怎样得到书来读的?试从匡衡、宋濂的勤学上谈谈你所受的启发。(3分)
(二) (18分)
蝙 蝠
凤凰寿，百鸟朝贺，惟蝙蝠不至。凤责之曰：“汝居吾下，何踞傲乎?”蝠曰：“吾有足，属于兽，贺汝何用?”一日，麒麟生诞，蝠亦不至。麟亦责之。蝠曰：“吾有翼，属于禽，何以贺与?”麟凤相会，语及蝙蝠之事，互相慨叹曰：“如今之世上恶薄，偏生此等不禽不兽之徒，真个无奈他何!”
1. 文中加点的“责”字的意思为 ( ) (3分)
A.?责难 B.?责骂 C.?责问 D.?斥责
2. 文中加点的“何以”的意思为 ( ) (3分)
A.?什么 B.?为什么 C.?哪里 D.?怎样
3. “汝”是人称代词，可以指：A单数，译为“你”“你的”;B复数，译为“你们”“你们的”。请指出下列句子中“汝”的用法。(5分)
(1)贺汝何用?( ) (2)吾与汝毕力平险。( )
4. 蝙蝠不给凤凰祝寿的理由是什么?不给麒麟祝寿的原因又是什么?(5分)
5. 生活中也有这类蝙蝠式的人物，他们变幻脸谱，跳来跳去，其目的就是为了 。(2分)三、写作 (30分)
请以“掌声又响起来”为题，写一篇文章，文体不限，思想健康，写出真情实感，不少于 600字。
一、1.gōng zhé xié yá 芷 汀 皓 qiǎo chuàng 歧 潜 2.(1)“羞”通“馐”，美味的食物。“直”通“值”，价值。(2)“具”通“俱”，都。(3)“属”通“嘱”，嘱咐。3.D 4.(1)断 与世隔绝 (2) 和乐 和煦 (3) 滋长 秀丽 (4)初，始 突然
5.B(“环”意思是“环绕”。正确的译文是：滁州城的四面都是山。)
二、(一)1.(1)感到奇怪 (2)于是 2.A 3.匡衡就打通了墙壁，让邻居家的烛光透过来，把书拿去借着光亮来读。4.略(言之成理即可)
(二)1.C 2.B 3. (1) A (2) B 4.凤凰有足，属于兽;麒麟有翼，属于禽。 5.投机取巧(或：想钻空子，占便宜)
三、略(提示：这道题目的关键词在一个“又”字;而“掌声”因何而“响”，“响起来”后带来怎样的效果等，就需要考生联系自己的生活经历与人生体验，精选材料加以表现了。作文立意应表现出积极向上的思想情操，内容上要着力揭示生活中的真、善、美，不要把一些灰色的、不健康的东西写入文章。)
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