二、阅读理解（36分）
（一）阅读下面的文言文，回答问题。
蝜蝂之死
柳宗元
蝜蝂①者，善负小虫也。行遇物，辄持取，卬②其首负之。背愈重，虽困剧③不止也。其背甚涩④，物积因不散，卒踬⑤仆不能起。人或怜之，为去其负。苟能行，又持取如故。又好上高，极其力不已。至坠地死。
今世之嗜取者，遇货⑥不避，以厚其室，不知为己累也，唯恐其不积。及其怠而踬也，黜弃⑦之，迁徙之，亦以病矣。苟能起，又不艾⑧，日思高其位，大其禄，而贪取滋甚，以近于危坠坠，观前之死亡不知戒。虽其形魁然⑨大者也，其名人也，而智则小虫也。亦足哀夫！
【注】①蝜蝂（fù bǎn）：一种黑色小虫，背隆起部分可负物。②卬（áng）：同“昂”，高，这里是高高抬起的意思。③困剧：非常困倦疲惫。④涩：不光滑。⑤踬（zhì）⑥货:这里泛指财物。⑦黜弃：贬斥、抛弃。⑧艾：停止。⑨魁然：壮伟的样子。
1．解释下列句中加点的字。（4分）
（1）物积因不散。（ ） （2）卒踬仆不能起。（ ）
（3）苟能行，又持取如故。（ ） （4）又好上高，极其力不已。（ ）
2．翻译句子。（4分）
（1）以厚其室，不知为己累也。
（2）观前之死亡不知戒。
3．这篇短文有什么深刻的寓意？（2分）
4．作者向人们发出警示的一句话是______________________________________。（2分）
（二）光明的心曲
赵丽宏
傍晚，最后一抹斜阳穿过窗外的绿叶，幽幽地照到我写字桌旁的白墙上，开始是许多斑驳的橙色光点，恍若一片微波荡漾的湖泊，然后暗下来，暗下来，光点由橙色转为暗红色，并且奇怪地凝成了两个椭圆的光团，无声无息地闪烁着……
无意中见到的新鲜的形象，总是会引起我的遐想。对着墙上这两团闪闪烁烁的夕晖，我发楞了，总觉得它们像什么。闪着火苗的、深沉的、在幽暗中执着地透出亮色的——它们，像什么呢？
蓦地，我的眼前闪出一双眼睛来，一双小姑娘的小眼睛，一双黯淡的眼睛，一双燃烧着希望之火的眼睛……
也是在一个晚霞似火的黄昏，从街心花园的林阴深处，飘出一阵优美的歌声，唱歌的是一位小姑娘，在手风琴的伴奏下，她唱着：“在那遥远的地方，清泉在流淌，阳光在唱歌，心儿啊，飞向那遥远的地方……”歌声像清泉，叮叮咚咚地在暮色中流；歌声像阳光，洒在浓浓的绿阴深处。看见唱歌的小姑娘了，一件白色的连衫裙在晚风里飘拂，一只天蓝色的大蝴蝶结，随着歌声在她头顶飞舞。她唱得那么动情，我迎面走去，她竞仿佛没有看见，依然优美地唱着：“在那遥远的地方……”
看清她的眼睛时，我不由倒抽一口冷气：一双多么漂亮的大眼睛，然而，又长又黑的睫毛下，覆盖着一层灰色的阴翳——啊，竞是一个盲姑娘！
我站住了，心头一阵震颤，这样美妙、这样无忧无虑的歌声，怎么可能从一个盲姑娘的口中唱出？
“……清泉在流淌，阳光在唱歌……”
歌声依然在飘来。盲姑娘，陶醉在她的歌声里。她两手合抱成一个拳头，紧紧地贴着胸口，头微微昂起，仿佛在遥望着远方：那流着清泉、飘着阳光的地方，那开满了五彩缤纷的花儿的远方……从她的清脆而又纯美的歌声里，从她的幸福而又神往的微笑里，我似乎也看到了她向往的那个光明灿烂的远方。我知道，在她的憧憬里，这远方决不是虚幻的，它足以驱散她眼前的黑暗。
唱吧，盲姑娘，有一颗热恋光明、向往光明的心，你的生命之路，是不会黯淡无光的。
拉手风琴的是位年轻的母亲，她凝视着自己的女儿，手指轻轻地在琴键上移动。也许，女儿直到现在，还不知道母亲是什么模样，还不知道阳光是怎么一回事。然而，从这位母亲抿紧的嘴角上，从那闪着泪光的眼神里，我知道了她的心思，她要用一颗母亲的心，为女儿点燃希望之火。她满怀深情地打着琴……
我慢慢地走了，盲姑娘的歌声却久久地跟随着我，环绕着我：“在那遥远的地方……”周围那一片悄然飘落的夜色，仿佛被她的歌声照亮了。我的眼前，只有叮咚作响的清泉，只有新鲜灿烂的阳光，还有一对向光明的天空奋力扑腾的柔嫩的翅膀，还有一双燃烧着希望之火的眼睛……
墙上的夕晖早已消失，夜色在我的小屋里弥漫，盲姑娘的那支闪着光芒的歌，却又在我的心中响起来……
1．第三自然段中，说小姑娘的眼睛是“一双黯淡的眼睛，一双燃烧着希望之火的眼睛”，这两种说法是否矛盾？为什么？（2分）
2．第八自然段中，“她两手合抱成一个拳头，紧紧地贴着胸口，头微微昂起，仿佛在遥望着远方。”
①“远方”后的原文是表现盲姑娘对想像中的远方的具体描写的语句，请你根据文意，展开想像，写一组排比句，再现姑娘心目中的“远方”。（2分）
②从文中看，“远方”是具有某种深层意义的，请根据文意，概括出“远方”在文中的深层含义。（2分）
3．“在那遥远的地方，清泉在流淌，阳光在唱歌……”歌声的反复出现，歌词的频繁咏诵，这样写在文中具有怎样的作用？（2分）
4．这篇散文的内容是丰富的，题目的寓意是深刻的。请根据全文的内容，概括出本文的主题。（2分）
5．这篇散文的成功在于它写作上具有许多突出的特点，请归纳出你感受最深的一个写作特点，再举例分析。（2分）
6．如果文章不用这个题目，你还能想出几个合适的题目来吗？（2分）
（三）写在《昆虫记》边上的话
从“出名”的角度看，法布尔先生并不成功，因为那时他已年近90了。媒体的喧哗、大小雕像的落成，让一辈子孤独的老人莫名其妙，他对朋友说：“……他们爱怎么着就怎么着吧，反正我是感到自己一天比一天憔悴，一天比一天临近末日。”这位“昆虫世界的维吉尔”还被推荐为诺贝尔文学奖候选人，但未待评审委员会作出最后决定，老人已悄然离世了。
在法布尔眼中，世人也许很可笑的吧？其趣味性也许难比后院的昆虫。毕生观察昆虫的法布尔，已与那个人类社会以外的世界结下了不解之缘。他趴在石头上津津有味地体会着昆虫们的喜怒哀乐，浑然忘却自己“人”的身份，与世无争。我甚至相信：法布尔宁可为昆虫设计一套结婚礼服，也不会动脑筋去参加上流社会的晚宴。
而也正在于此，法布尔才成其为法布尔。默默地与昆虫的交流中，法布尔被大自然接受了，他融入其间，无比自由。曾经身为博士，受过拿破仑三世几分钟接见，在阿维尼翁市任教——这一切都因与昆虫无关甚至有碍，被法布尔渺视了。他举家迁居小镇边缘，住老旧民宅，为的还是研究虫子。那孤独、清贫的生活伴他终生。
今天我翻阅着《昆虫记》，被眼前的景象打动了：那样一个远离尘嚣的世界，居然也是这么丰富多彩！人性的昆虫们，演绎着大自然的经典故事，扮演主角。它们的一举一动，无不被赋予人的思想情感；作为生灵，它们与人有着缕缕共通之处，让你不得不为此惊奇、喜悦。知道我是在通过法布尔的眼睛，享受这份读书的乐趣；而法布尔为此付出的艰苦劳动，我却毫无体会。后人总是站在前人的肩膀上远眺，人类才得以智慧和进步。这些渺小的昆虫们给我们的远不止是趣味。
法布尔老人让我了解了昆虫世界，而昆虫则令我永远地记住了法布尔老人。
1．为什么说“从出名的角度看，法布尔先生并不成功”？（2分）
2．从哪里可以看出法布尔与昆虫世界结下了不解之缘？（2分）
3．“法布尔老人让我了解了昆虫世界，而昆虫则令我永远记住了法布尔老人。”怎么理解这句话？（2分）
4．“后人总是站在前人肩膀上远眺，人类才得以进步，”这句话使你想起牛顿的_______________________。（2分）
5．一个人的成功总是伴随着长时间的寂寞和冷落，你能再举出一些相关的例子吗？（2分）
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