25、不同种生物及同种生物的个体之间的差别，归根到底是基因组成有差别。()26、著名的瑞典植物学家林奈创造了双名法，此命名方法只适合植物而不适合动物。()
三、填空题(本题包括5小题，每空1分，共13分)
27、现今常用的生物学分类的等级单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。
28、在生物分类的七个等级中，种中生物的共同特征最多，界中生物的共同特征最少，界中包括的生物种类最多，种中包括的生物种类最少。
29、我国珍稀的最大两栖动物是大鲵;我国特有的栖息于淡水中、目前处于灭绝边缘的一种哺乳动物是白鳍豚。
30、保护生物的多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。
31、物种灭绝是一个自然过程，但目前人为的活动大大加速了物种灭绝的速度。物种一旦灭绝，便不可再生。四、连线题(本题共5分)√√√×××
32、下面是几种植物、植物类群及类群的特征，请将各部分用线连接起来。a银杏1藻类植物A无根茎叶b水绵2被子植物B无花、种子裸露c桃树3苔藓植物C具茎叶、根为假根d铁线蕨4祼子植物D具根茎叶，孢子繁殖e葫芦藓5蕨类植物E种子外有果皮包被
五、简答题(本题包括2小题，每小题3分，共6分)
33、请你根据所学知识说一说如何保护生物的多样性?34、“生物的多样性”的内涵体现在哪些方面?
六、识图题(共3小题、本题共19分)
35、(9分)如图是几种植物的图片，请认真看图并回答。(1)生物学家对生物进行分类的依据是生物在形态结构等方面的特征。请你试着做一个“小生物学家”，将图中6种植物先分成两组，它们分别是什么植物?每组里有哪些植物?然后将每组里的植物再进行分类，可以分为哪几类?每类中有哪些植物?(用表解方式或文字表述都可)(2)请将图中6种植物的所属类群按照从简单到复杂的顺序排列起来：海带葫芦藓肾蕨银杏油菜君子兰(3)图中属于珍稀植物的是银杏36、(4分)白头叶猴是我国特有的珍稀动物(如图所示)。最早对白头叶猴进行系统科学研究的是北京师范大学生命科学院潘文石教授，他发现由于栖息地的减少及偷猎者的双重打击，白头叶猴在野外只剩下约700只。因此，开展保护行动是当务之急。请分析回答：(1)针对造成白头叶猴数量减少的原因，应该采取的保护措施是：在这里进行保护生物多样性的宣传教育;禁制当地农民上山砍树;在这建立自然保护区;把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理;建立濒危物种的种质库(植物的种子库、动物的精子库等)，以保护珍贵的遗传资源。生物种类的多样性;基因的多样性;生态系统的多样性。答：它们分别是种子植物和孢子植物;种子植物：君子兰、银杏、油菜;孢子植物：葫芦藓、肾蕨、海带种子植物又分为裸子植物和被子植物，孢子植物又分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。裸子植物：银杏;被子植物：君子兰、油菜藻类植物：海带;苔藓植物：葫芦藓;蕨类植物：肾蕨里建立自然保护区等等。(答出两条即可)(2)除了白头叶猴，我国特有的珍稀动物还有哪些?金丝猴，扬子鳄，藏羚羊等等。(至少答出三种)37、(6分)某学校生物兴趣小组的同学根据植物的特点对玉米、花生、葫芦藓、肾蕨和马尾松进行了分类(如下图)，请写出下列数字代表植物的名称：○1玉米○2花生○3马尾松○4肾蕨○5葫芦藓○6海带
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