阅读材料，回答问题：
(1)男青年是一位什么样的人?请简要评析。
(2)乘客、售票员和司机的行为是什么样的?他们的行为有什么危害?
(3)当你遇到上述情况时，应该怎样做?
四：探究实践(20分)
19、(一)张老板收入很高，因此缴税也很多。但是他老是感觉不明白：“自己辛辛苦苦挣的钱交给国家，凭什么啊?”
小江新买的自行车被偷后，心理不平衡，就去偷了别人的一辆自行车，被人发现后扭送到派出所。小江想不通：“别人偷我的自行车你们不抓，为什么就抓我一个?”
(二)2005年10月13日早，在旧广深公路广石路口附近红山村公交站，两名飞车党匪强行抢夺一名女子手袋，并将其拖到在地。561路公交车上10多名乘客目睹劫匪恶行后，公交司机一声喊“追劫匪”全车乘客一致响应，齐心协力将飞车党逼入死地，并生擒一匪。
1、请问张老板、小江他们受到的对待是正义的吗?为什么?
2、公交司机和乘客的行为是正义行为吗?
3、如果公交司机和乘客漠然不管会有什么危害?
4、你打算怎样维护正义?
第四单元测试卷(一)
一、单项选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，请把它选出来。每小题3分，共45分)
1A2C3A4A5D6D7D8A9A10B11D12A13D14C15A
二、简答题(20分)
16、(1)略(2)再次投票选举比较公平。
17、(1)四肢健全的瞎子和眼睛明亮的跛子聪明地组合成完整的“身体”，瞎子背起跛子，跛子指路，终于从大火中死里逃生。(2)社会是一个合作系统，社会生活是一种合作活动。社会合作是社会生活顺利进行的必要条件。
三、材料分析题(15分)
18、(1)男青年是一个有正义感的人。有正义感的人，如果非正义事情发生在自己身上，能够采取正当方式，奋起抗争;如果看到非正义的事情发生在别人身上，能够见义勇为、匡扶正义，并及时对受害者给予声援和帮助。 (2)非正义的行为。损害自己、他人的利益和人与人之间的关系，使社会动荡不安。
(3)我会记住歹徒的相貌特征，了解歹徒的去向，及时拨打报警电话等。(言之有理，即可得分)
四：探究实践(20分)
19、1、是。公正的对待，必须有正义的制度来保证。制度的正义性在于，它的程序与规则不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。每个人都能从制度规则的正常运行中受益，也都受正义制度规则的约束。如果没有正义制度规则的支撑，就难以实现社会公平。税收取之于民，用之于民;制裁偷窃行为，也是为了保护我们的财产安全。
2、正义行为。
3、要点：会助长非正义行为，最终损害的将不仅是某一个人的利益，而是危及整个社会。
4、从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯。以实际行动维护正义，做一个有正义感的人。
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