欢迎来到010在线作文网!

新华成长杯小学语文竞赛试卷精选

试题 时间:2019-01-05 手机版

  1、写出带点字的注音。(8分)

新华成长杯小学语文竞赛试卷精选

  谗言证券阻挠钦佩畸形棘手兴奋因为

  ()()()()()()()()

  2、加偏旁组成不同的字,再组成词语。(8分)

  ()()

  非()共()

  ()()

  ()()

  3、用上恰当的关联词语,把下面三句话改写成一句话。(3分)

  A.周瑜妒忌诸葛亮的才干。B.周瑜以“造箭”为名想陷害诸葛亮。

  C.诸葛亮的“草船借箭”,再次显示了自己的才干。

  4、写一句话,用上你掌握的两个成语。(4分)

  5、判断下面说法的正误,对的打“√”,错误的打“×”。(12分)

  A.“入神”和“出神”是意思相反的两个词语。()

  B.“冷藏”和“冷淡”这两个词中“冷”字的意思相同。()

  C.《我帮妈妈洗衣服》这个作文题的关键词是“帮”。()

  D.“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。”中的“青春”指青年时期。()

  E.“随心所浴”这个成语书写是错误的。()

  F.《清明上河图》是唐代画家张择端的作品。()

  6、写出下列表示“看”的词语。(6分)

  向高处看向远处看尊敬地看

  向低处看大概地看聚精会神地看

  7、按要求完成句子。(12分)

  ①黄山景色的早晨是最迷人的。(用修改符号修改句子)(2分)

  学校

  ②请用不同的标点符号为下面的文字断句,写出语意不同的句子(写出两句)(2分)

  下雨天留客天留我不留

  AB

  ③我们经常在教室里讨论数学题。(改变句子的词序,使意思不变)(2分)

  ④大家听了杨利伟叔叔的报告后,都非常的激动。(改成双重否定句)(2分)

  ⑤读句子时重音的不同所表达的意思也不同。请将意思相对应的句子用线连起来。(4分)

  别人可能去。明天我不去展览馆。

  明天不去,可能其他时间去。明天我不去展览馆。

  明天绝对不去。明天我不去展览馆。

  可能去其他地方。明天我不去展览馆。

  二、积累运用。(14分)

  1、按课文内容或者《积累·运用》填空。(8分)

  (1)落红不是无情物,。

  (2)鼎作为一种重要礼器,象征着团结、和,是代表、、的吉祥物。

  (3)郑人不得履,其根本原因是:“”(用课文中的原话)。用现在的话说就是:。

  2、请写出三个表示时间短的词语:、、(3分)

  3、与今天相邻的四天分别是怎么说?请写下来。(2分)

  、、今天、、。

  4、根据下联发现规律,在上联括号里填上三个字,使它组成巧对妙联。(1分)

  此木为()()()出,因火成烟夕夕多。

  三、阅读(一)(13分)

  ①我的心绷得紧紧的。②这怎么忍受得了呢?③我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来。④我不敢朝他那儿看,不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。⑤但是我忍不住不看,我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭。⑥我的心像刀绞一般,泪水迷糊了我的眼睛。

  1、选择下面句意得正确答案画“∨”(2分)

  我忍不住不看的意思是:①要看②不看③不忍心看

  2、按要求改写句子。(6分)

  (1)我的心绷得紧紧的。改成表示感叹的句子:

  我的心绷得紧紧的.这怎么忍受得了呢我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来.我不敢朝他那儿看,不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死.但是我忍不住不看,我盼望出现什么奇迹,火突然间熄灭了.我的心像刀绞一般,泪水迷糊了我...还原>>

  (2)我的心像刀绞一般。改成不是比喻的句子:

  (3)泪水迷糊了我的眼睛。改成带“被”的句子:

  3、文中的“奇迹”是指(2分)

  4、本短文分为三层:第()句是写“我”紧张担忧的心情,第()句是写“我”看不看的矛盾的心情,第()句是写“我”万分难过的心情。(3分)

  阅读(二)(20分)

  小的时候,我们最猜不透的是太阳。那么一个圆盘,红光光的,偏悬在空中,是什么绳儿系着呢?它出来,天就亮了,它回去,天就黑了;庄稼不能离了它,树木不能离了它,甚至花花草草们也离不得它。那是一个什么样的宝贝啊!我们便想有一天突然能到太阳上去,那里一定什么都是红的,光亮的,那该多好,但是我们不能;想得痴了,就去缠着奶奶讲太阳的故事。

  “奶奶,太阳是住在什么地方呀?”

  “是住在金山上的吧。”

  “去太阳上有路吗?”

  “当然有的。”

  “啊,那怎么走呀?”

  奶奶笑着,想了想,拉我们走到门前的那块园地上,说:“咱们一块来种园吧,你们每人种下你们喜爱的种子,以后什么就会知道了。”

  奶奶教了一辈子学,到处都有她的学生,后来退了休就在家里耕种这块园地,她的话我们是最信的。到了园地,我们松了松土,施了施肥,妹妹种了一溜眉豆,弟弟种了几行葵籽,我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上,希望长出一片小桃林来。从此,我们每天往园里跑,心急得像贪嘴的猫儿。几天之后,果然就全发芽了,先是拳拳的一个嫩黄尖儿,接着就分开两个小瓣,肉肉的,像张开的一个小嘴儿。我们高兴得大呼小叫。奶奶就让我们5天测一次苗儿的高度,插根标记棍儿。有趣极了,那苗儿长①得生快,标记棍儿竟一连插了几根,一次比一次长②出一大截来:一个月后,插到6根,苗儿就相对生叶,直到噌噌长得老高了。

  可是,太阳路的事,却没有一点迹象。我们又问起奶奶,她笑了:“苗儿不是正在路上走着吗?”

  这却使我们莫名其妙了。

  “傻孩子!”奶奶说,“苗儿5天一测,一测一个高度,这一个高度,就是一个台阶;顺着这台阶上去,不是就可以走到太阳上去了吗?”

  我们大吃一惊,原来这每一棵苗呀,树呀,就是一条去太阳的路啊!这通往太阳的路,满世界看不见,却到处都存在着啊!

  奶奶问我们:“这路怎么样呢?”

  妹妹说:“这路太陡了。”

  弟弟说:“这路太长了。”

  我说:“路没有谁能走到头。”

  奶奶说:“是的,太阳的路是陡峭的台阶,而且十分漫长,要走,就得用整个生命去攀登。世上凡是有生命的东西,都在这么走着,有的走得高,有的走得低,或许就全要在半路上死去。但是,正是在这种攀登中,是庄稼的,才能结出果实;是花草的,才能开出花絮;是树木的,才能长成材料。”

  我们静静地听着,站在暖和的太阳下,发现着每一条路和在每一条路上攀登的生命。

  “那我们呢?”我说,“我们怎么走呢?”

  奶奶说:“人的一辈子也是一条陡峭的台阶路,需要拼全部的力气去走。你们现在还小,将来要做一个有用的人,就得多爬几个这样的台阶,虽然艰难,但毕竟是一条向太阳愈走愈近的光明的路。”

  认真读短文,回答下列问题。(20分)

  1、结合短文内容写出下列词语的意思。(2分)

  莫名其妙:

  2、用“﹏﹏”在文中画出表现我们小时候天真的句子。(2分)

  3、“那苗儿长①得生快,标记棍儿竟一连插了几根,一次比一次长②出一大

  截来”,结合句子想一想,这两个“长”字读音相同吗?(4分)

  ①读()②读()

  4、“天天往园里跑”和“高兴地大呼小叫”表现了“我们”怎样的心情?(2分)

  5、提一个值得思考的问题。(2分)

  6、结合文章的内容填空,太阳的路是一条怎样的路?(4分)

  太阳的路,是一条

  太阳的路,是一条

  7、读了短文你明白了什么道理?(2分)

  8、给短文加上一个恰当的题目,写在短文前的横线上。(2分)


本文来源http://www.010zaixian.com/shiti/929896.htm
以上内容来自互联网,请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权,请给我们来信(xspiccom@163.com),我们会及时处理和回复,谢谢.