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英语组集体备课计划

实用文 时间:2021-08-31 手机版

  导语:为进一步加强对英语教研组集体备课工作的领导,促进师生之间的学习交流,下面小编为你整理的英语组集体备课计划,希望对你有所帮助!

  英语组集体备课计划

  为认真实施《英语新课程标准》,快速提高教师专业素质和业务技能,通过集体备课活动带动英语教学质量的均衡发展,促进英语教学成绩的提高,根据学校的工作要求,结合本科组实际,现制定如下集体备课计划:

  一、统一思想,提高认识

  制定切合实际、可操作的集体备课实施方案,并在第一次活动中,全面布置集体备课工作,使教师明确集体备课的程序,统一思想,认识到搞集体备课,绝不是走过场,搞形式主义,必须真正提高备课质量,真正提高自己的业务能力。只有认识到位了,才能使集体备课真正收到实效。

  二、备课操作程序

  1、个人钻研。主要是指本组教师在集体备课前根据指定的备课内容,钻研课标、教材、教参,在各自了解学生现有知识储备的基础上确立教学目标、教学重点及主要教法与学法、教具准备以及每一课时的主要教学思路等。教学过程要体现出师生的“双主”作用、“双边”活动,以及学生自主探究、自主学习,创新精神及实践能力的培养。每次活动,确立一位主讲人,在集体研讨前,写出详细的主讲稿。

  2、集体研讨。这一环节是集体备课的关键,主要是研究教学目标的确立,教学过程的设计,突出重点,突破难点所采用的教法与学法,以及为提高教学质量所选用的教学手段等。主讲人陈述自己的教学设计程序,并说明设计的理由,备课组的其他教师围绕主讲情况,以新课标理念为依据,对主讲内容进行分析研究,结合自己所准备的钻研材料,提供补充、修改意见,同时主讲人认真做好记录,综合后实施到教案之中。

  3、定稿使用。定稿前,主讲人根据集体研讨结果,结合本组其他教师的意见,取长补短,补充完善原先的设计方案。教案写出后,经备课组长审阅,然后在课堂上实施。

  三、加强过程管理

  集体备课,必须加强各个环节的过程管理。

  1、确保时间。个人钻研必须在活动前完成,集体研讨利用每周星期三集体备课时间进行,并且在集体的智慧下完成定稿,以保证教师能够在课堂上顺利实施。组长要安排好个人钻研、集体研讨的时间,并及时作好记录,每一次时间安排都要事先告知小组成员,便于了解研讨、交流的具体内容,并做好准备。

  2、完善评价策略。每次活动要检查主备人对教案的`设计、教法学法的运用,要检查各个参备教师对教案的评析、修改等情况,并及时做好记录。

  四、备课内容及程序

  1、交流、小结上周的教学情况。

  2、组长交待本次集体备课活动的内容和要求。

  3、中心发言人(主备人)陈述教学设计:

  教学设计理念;教学目标、重难点的确定;教学流程,凸现设计亮点;突破重难点的方法;教学过程中可能出现的问题及对策;板书设计及意图,效果;激励性评价的时机和方式;需要向其他老师请教的问题等。

  4、每个备课组成员在中心发言人(主备人)说课的基础上交流备课设想,取长补短,形成一个相对完整统一的教案。

  5、确定授课时间,由中心发言(主备人)授课、课后撰写教学反思,其他老师认真听、记、评。

  6、中心发言人(主备人)认真填写好集体课活动记载,及时交组长。

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