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动画设计教学共改革应用影响研究论文(3)

实用文 时间:2021-08-31 手机版

  第4篇:动画设计中的“夸张”修辞格应用研究

  自20世纪初第一部动画诞生算起,动画经过了近百年的发展,它从少数艺术家的个人创作走向社会,很快步入艺术殿堂,成为电影电视艺术中的一个重要分支,并显示出了这一新兴艺术的勃勃生机。现在,动画已逐渐走进世界各国的各个家庭,成为广大少年儿童乃至成年人的最爱。动画发展到现在,在艺术上、技术上经历了巨大的变化,唯一不变的是,无论何种题材的动画艺术作品都具有极大的假定性,由此派生出了动画的夸张性、趣味性等。

  “夸张”作为艺术表现手法在动画创作中具有广泛应用,几乎可以说,每一部动画片都有“夸张”的存在,或者是剧本构思的夸张、或者是人物造型的夸张、或者是动作的夸张等等,可以说,夸张是动画的重要特性之一。

1、夸张的概念简述

  1.1作为修辞手法的夸张概念简述

  夸张的定义早在1923年唐诚第一次明确提出,之后,很多学者在研究夸张时也给夸张下了定义,定义的内容基本上分为两大类:

  一类是认为夸张要以真实为基础,不能背离真实,而夸张的本质是“言过其实”。学者唐诚认为刘勰的《文心雕龙》里面的论夸饰就是指的夸张,学者王希杰认为夸张就是故意言过其实,或夸大事实,或缩小事实,目的是让读者对于作者所表达的内容有较为深刻的印象。

  另一类认为夸张可以背离客观现实,而不仅仅是超过客观现实。比如说学者高胜林认为:根据表达的需要,故意超越或背离客观事实,从而引起读者的共鸣,这种修辞手法就是夸张。

  综上所述,夸张首先是一种修辞手法,通常是指为了突出事物的某个特征,表达强烈的思想情感,故意把事物说得扩大或缩小。简言之,夸张是故意“言过其实”的一种修辞手法。

  1.2作为动画艺术表现手法的夸张概念简述

  在动画艺术作品中,夸张是运用想象与变形,用画面形式夸张事物的特征,达到吸引观众、引起联想、突出特征、产生共鸣的作用。在动画设计中,主要指动画剧本、角色形象设计、动画动作设计中对故事描绘、角色造型、表情、肢体语言等进行超越正常表现的描绘,使原本平淡无奇的画面更加吸引人,满足观众的好奇心理,增加作品的感染力,动画中运用夸张能够给人以强烈的感受、深刻的印象,有些过分夸张的肢体语言能吸引读者的注意力,增强作品的趣味性。

  总之,无论是作为修辞格的夸张还是作为艺术表现手法的夸张,都属于夸张。动画中的夸张与语言修辞学中的夸张类似,只是表现形式有区别,一种是靠画面表达,一种是靠文字表达,目的都是吸引观众的注意,使平淡无奇的故事画面或文字,产生新奇、引起读者联想,而达到扣人心弦之效果。

2、夸张手法在动画中的应用

  无论是早期的默片还是现在运用先进技术制作的动画作品,都有大量带夸张手法的画面表现,动画作品中夸张的形式主要包括构思的夸张、形体的夸张、动作的夸张、速度的夸张。值得一提的是,很多时候一个镜头包含多种形式的夸张,夸张形式并不是单一存在的。

  2.1构思的夸张在动画作品中的应用

  简单的说,构思的夸张就是想法上的夸张。动画片中的角色很多都是拟人化的角色,这些角色可以是动物也可以是其它物体,如《花与树》中的树是拟人化的植物。夸张首先要有夸张的构思,如《白雪公主》中动物帮助白雪公主打扫房间那一段,小鹿用它的尾巴当抹布,小松鼠用舌头洗盘子,小鹿用尾巴压水等等,这些画面首先在构思上面进行了夸张,让动物们做出超过现实的行为,把生活中绝不可能发生的事搬到了银幕上,却使观众觉得在艺术上很真实。

  2.2动作的夸张在动画作品中的应用

  动作的夸张,指肢体动作超出应有的正常表现。自然写实的动作在动画中会显得软弱无力,要观察生活中的动作是如何发生的,再恰如其分地表现这些动作,并赋予适当的创作性的夸张,使动作更有戏剧效果。通过对动作时间、空间的夸张化处理,使动作超越原有形态,造成力度、幅度、节奏的改变,从而更强化人物的情绪、性格,增添更多的视觉美感和情趣。动画中的动作有时完全不同于日常生活状态的表达,常常对人物的动态和运动状态,作出不同程度的夸张。有时还会超越自然法则,超越人的正常机体活动范围,甚至超越生理极限,达到荒诞不经的地步。

  2.3形体的夸张在动画作品中的应用

  形体的夸张,可以概括为外形的夸张,是动画作品中常见的夸张形式,為了使动画片更富有戏剧性,让角色特点更加鲜明,有时会将角色的身体进行变形处理,如进行压扁或拉长等,是为了在画面上表现瞬间的强烈变化状态,增强视觉冲击力。很多搞笑的动画作品中,大量运用了形体的夸张,《猫和老鼠》中杰瑞给汤姆制作了一个汉堡,汉堡里面夹了一个圆铁盘,汤姆吃了下去,先是腮变形,继而是脖子,一直到身体,从外型上都能很明确地看到汤姆的变化,最后身体整个变成了像弹簧一样的形状。

  2.4速度的夸张在动画作品中的应用

  速度的夸张,指动画作品中角色在运动速度上的特殊变化,包括夸张动作的快和夸张动作的慢。动画作品经常会根据情节的要求和动作的需要作出超常规的动作,使快动作更快,慢动作更慢,来加强速度上的强烈对比,突出动作效果。例如:表现角色像飞一样的奔跑或逃窜,画面上的角色不仅仅是两条腿在奔跑,而可以出现无数条腿的虚影,夸张飞奔动作的极度快速。

3、夸张在动画中的作用

  3.1夸张能增强动画片的趣味性

  动画跟实拍故事片很大的区别就在于动画可以天马行空,充分发挥想象力,通过虚拟的动画世界来表达自己的想法和理想。夸张是表现幻想的必要手段之一,夸张的运用能增强动画的幽默感和趣味性,夸张和变形等充满想象力的元素构建了一个充满奇幻和乐趣的艺术世界,可以增强动画的艺术感染力,也能使动画的艺术风格更加鲜明,从而给大家留下深刻的.印象。

  《猫和老鼠》的故事就是夸张的成果,以情节热烈见长,里面的汤姆猫总想抓住与它住在一个屋檐下的小老鼠杰瑞,但每次都失败而且被整得很惨,即使偶尔抓住了也不知道怎么处置,又让它跑了,实际上追逐的乐趣远远超出抓住老鼠,里面夸张的肢体语言有很强的趣味性。

  需要注意的是:趣味性并不是每个动画作品必须追求的唯一目标,影片内容不同,风格各异,夸张的幅度也不同,即使是同一部片子,也会有不同场次、不同人物之间夸张幅度的差异,产生的趣味性程度也不同。

  3.2夸张能制造更多的“笑”果

  弗洛伊德在《笑话与下意识的关系》中说:我们为什么对小丑指手画脚的表演感到好笑,因为他举止太过分,与实际不相符,我们笑的就是这种夸张的举止。弗洛伊德说的是喜剧表演中夸张带给人的笑,而动画中通过夸张的动作、表情、语言也能引得观众哈哈大笑,动画中夸张的应用能够制造更多的“笑”果。

  如动画片《谁陷害了兔子罗杰》中,有段厨房闹剧,罗杰照看的孩子进入厨房捣乱,罗杰急于追赶时身体失去重心还照样奔跑,一脚踩在擀面杖上,溜冰似地向前冲,水壶从上方跌落套到他的头上,罗杰看不清前方,又闯入烤箱中烤得浑身冒烟,出来后又撞上墙壁上的插座,火花四溅……相信这些片段谁看了都会被罗杰的夸张动作逗得哈哈大笑。

  3.3夸张能突出动画作品中的人物特征

  一部优秀的动画片,必定有典型的动画人物,如何让动画中的人物能够深深地印在观众的心里,必定有鲜明的人物特征,实拍电影中的人物特征靠演员的外在条件和精彩的表演来塑造,动画中的人物也是靠表演来塑造,而夸张的造型、表情、动作是动画人物表演的重要部分。

  好的形象是经过合理概括、夸张等艺术处理后,形象内质得到加强和提升而产生的。通过概括、取舍、对比等主观手法突出特点,让角色个性气息更加强烈,很多优秀的人物角色造型就简化归纳到只剩下线条、色彩和主要特征,但在视觉形象上却更加令人印象深刻。许多角色设计为了突出角色俊美的外形,而夸张地改变了其身材比例,有时角色身高会有九至十个头高,又或夸张地强调了女性角色的三围曲线变化,使其异常苗条性感,这些夸张都能够起到突出人物的特征,加深观众印象的作用。

  3.4夸张能给予人们无穷的想象空间,提高人们的想象力

  动画能将生活中看不见摸不着的意念、意境形象地表达出来,凭借的是虚拟与想象。人称动画就是“想入非非的艺术,幻想化的艺术”。可以说,没有丰富而高超的想象,就没有动画艺术,动画本身就是想象力的艺术。《哆啦A梦》中神奇的发明,《大闹天宫》里孙悟空的上天入地、七十二变、无所不能之神奇,《大力水手》里面波力的力大无比等等,这些都充分运用了夸张,给人无穷的想象空间。

  法国动画短片《非常小王子》中的小男孩,发现了太阳上的污渍,他马上用布去擦,太阳渐渐升高,他垫凳子、搬台子、用长杆刷,想尽各种办法都没有成功,当他筋疲力尽时,却又发现太阳下沉了,污渍终于被他擦干净了……影片利用平面绘画的遐想空间与真实立体空间的错乱,编织了一个极富童趣的故事:男孩可以像擦玻璃那样擦太阳,可以坐玩具飞机上太空,给人无穷的想象,多少小朋友看了后回味无穷,这些动画中夸张的应用对提高观众的想象力有极大帮助。

4、总结

  动画中艺术表现手法很多,夸张是其中一种重要手法。通过夸张,可以使原本平淡无奇的故事增加趣味性,可以超越現实带给人们无穷的想象,可以使剧中的人物、动物及物体的特征更加鲜明,更富有感情。它依据动画家的意念,在可视的韵律中追求一种不失真而又变形的新形体,创造出一种形式美、理想化的艺术形式。夸张手法的运用使动画能超越现实,得到观众理想化的“真实”。动画中如果没有了夸张,完全按照自然形态去描摹,就失去了动画的意义,也就是失去了它本身的艺术价值。


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