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初一语文上册的教学计划

实用文 时间:2021-08-31 手机版

初一语文上册的教学计划范文

  在初一语文的教学过程中,教师旨在进一步培养学生的爱国主义精神,激发学生热爱祖国语言文字的感情,培养学生社会主义的思想品质,努力开拓学生的视野,注重培养创新精神和创造能力,发展学生的智力。接下来小编整理了初一语文上册教学计划范文,欢迎大家阅读。

  初一语文上册教学计划范文1

  一、指导思想和教学目标

  认真学习,贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,进一步深化教育改革,全面推行素质教育的实施,根据教学大纲的要求和学校的工作计划完成本期教学工作。本学期语文教学力争平均分__,优良率__,及格率__,各项排名在市前__名。

  二、学生情况分析

  初一学生本身比较好动,学习上不够专心,对课文的理解能力较差,分班后思想上的波动也较大,学习成绩参差不齐,教学中应注意这点。学生作文的基本功差,内容空洞,阅读能力和理解能力较差,语言习惯以方言为主,普通话有待提高。

  三、教材分析

  第二册的阅读课文为六个单元,每个单元五课时,教读课文16课,每课一般用两至三个课时。自读课文14课,每课一般用一课时,少数课文可以让学生课外阅读。写作方面安排七次整篇作文实践,其中两次为自由写作,五次命题作文。汉语知识短文安排在课本的最后,可根据实际插入每个单元介绍。

  四、具体工作内容及措施:

  1、做好学生的思想工作,激发学生的学习兴趣。

  2、组织好学生参加征文比赛(第四周)。

  3、组织学生参加现场作文比赛(第六周)。

  4、第十周进行期中检测。

  5、第十七周结束教学转入复习。

  6、十九周进行期末考试。

  7、鼓励学生多阅读书报,通过订阅《明日之星》报和《语文报》提高学生的阅读能力和作文能力。

  8、堂上以普通话为教学语言,同时要求学生讲普通话,借此改变学生的方言习惯。

  9、在教学过程中注意对中下生进行辅导,利用课堂多提问、课后多关心、电话家访等形式来提高中下生的'成绩。

  初一语文上册教学计划范文2

  班级基本情况分析:

  本班现有在籍学生xx人,其中男生xx人,女生xx人。由于多方面的原因以及智力因素和非智力因素的综合影响,大部分学生学习态度端正,能掌握正确的学习方法,养成了良好的学习习惯,形成了听说读写的综合能力,不少同学在历次竞赛中取得了可喜的成绩,具备了初步的语文学习能力和语文素养。但也有部分学生学科之间不够平衡,语文学科的学习较为困难,甚至达不到班级的平均水平。

  教材分析:

  本册教材是按照《全日制九年制新课程标准》编排的新教材,体现了新理念和新目标,致力于构建新的教材系统,促进学生综合素质的提高,确立学生在学习中的主体地位。

  全书按主题合成单元,每个单元按照主题进行综合训练,努力吸引学生,提高学生的学习积极性。在综合学科中提高学生的语文素养,在不断的实践中,提高学生学习语文的积极性,培养实践能力、创新能力和探究能力。

  教学的总要求:

  在教学改革的过程中,教者要更新教学理念,大胆进行教学改革,实施“自主、合作、探究”的学习方法,确立学生在学习中的主体地位,为学生自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习,创造必要的条件。

  教改措施:

  一、以深化语文教学改革为契机,加大课堂。教学改革力度,积极投身新课改,运用先进教学理念和多媒体手段进行教学,在减轻学生负担的同时,努力提高课堂教学质量。

  二、以全新的教学理念指导新课改,教师要做到教学五认真,总揽全局,面向全体,注重信息反馈,搞好试卷分析,及时调整教学思路,争取教学的大面积丰收。

  三、认真抓好听说、读、写训练,进行口语交际训练,结合教材中的名著欣赏,诵读欣赏、引导学生进行综合训练,尤其要注重培养语言交际能力和写作能力。

  四、注重培养学生良好的学习习惯,掌握良好的学习方法,增强学习的后劲,为学生今后的发展打下基础。

  五、搞好第二课堂活动,引导学生多读文学名著,多读健康有益的课外读物,提高文学修养,陶冶高尚情操。

  六、注重个学科之间的联系和相互渗透,沟通课堂内外。沟通平行学科,强化综合能力的培养,为中考和高考打下坚实的基础。

  七、充分挖掘本地的语文教学资源,组织学生到民间采风,领略民族文化的的博大精深。培养学生的科学精神和人文精神。

  八、努力探索学生评价体系,搞好学生学业成绩的综合性评价,着眼于学生的终身发展和终生受益,着眼于学生语文素养的提高。

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