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科学教学计划

实用文 时间:2021-08-31 手机版

精选科学教学计划三篇

  时间一晃而过,我们的教学工作又将翻开新的一页,需要好好的对接下来的教学进行计划了。我敢肯定,大部分人都对这个教学计划很是头疼的,下面是小编精心整理的科学教学计划3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

科学教学计划 篇1

  高庄则中心小学;20xx――20xx年度下学期幼儿大班科学教学计;根据教材大纲的指导,教师结合本班幼儿年龄特点及爱;认识与探本学究;为了更加系统的促进大班幼儿的科学教学制定计划如下;一、本班基本情况:;我班幼儿对科学方面的知识很感兴趣,尤其是对于探索;欢尝试和发现一切新鲜事物,真是兴趣盎然;有些实验不能独立完成,必须得由别人帮助,常规性的;以下计划:;二、科

  xx中心小学

  20xx――20xx年度下学期幼儿大班科学教学计划 杨乃表

  根据教材大纲的指导,教师结合本班幼儿年龄特点及爱好,引导幼儿对大自然的奥秘的认识与探本学究。

  为了更加系统的促进大班幼儿的科学教学制定计划如下:

一、本班基本情况:

  我班幼儿对科学方面的知识很感兴趣,尤其是对于探索科学的奥秘有着极高的兴趣,喜欢尝试和发现一切新鲜事物,真是兴趣盎然。当然其中也存在一些还有待建构的东西,例如有些实验不能独立完成,必须得由别人帮助,常规性的东西兴趣不高等,介与此,我制定了以下计划:

二、科学的教学目标:

  (一)主动参加多种形式的科学活动,愿意用普通话大胆表现自己的情感或经验。

  (二)培养重点幼儿对大自然中的一些现象和动植物的生长发育的认识。提高幼儿对科学的探究能力。

  (三)培养幼儿的倾听习惯,使幼儿养成读书的好习惯,喜欢与他人交往的习惯。

  (四)使学生掌握生活中的一些科学常识。

  (五)知道自然事物是相互联系的,培养幼儿判断事物因果关系的能力。

  (六)学会初步理解昼夜交替现象,知道事物的运动变化市有规律的。

  (七)培养幼儿对探索自然现象的兴趣,学会合作,做好分工。

  (八)培养幼儿喜欢参与科学探究活动,在活动中积极思考,自己动手实验,探究新事物的兴趣和能力,感受成功的快乐。 上述是大班科学的教学计划,我将严格按照计划对幼儿进行培养,但在具体实施的阶段如发现不足随时进行调整,以便对使幼儿得到更好的发展。

三、教学措施:

  (一)有计划的教育活动与日常生活教育活动相结合。

  (二)活动的设计与组织要有利于幼儿主动动手操作动脑思考。

  (三)培养幼儿动手操作能力和科学探索精神。

  (四)与其他领域教育相渗透。

  (五)幼儿园科学教育要与幼儿生活紧密联系。

  (六)家园密切配合。

科学教学计划 篇2

  指导思想:

  继续贯彻新课程理念,推进课程改革,加强小学科学教育教学的研究;围绕我校课程实施中存在的问题展开行之有效的教研活动,提升科学教学的教研质量与教研水平;充分利用远程教育有效资源,强化教师业务学习水平,实施专业化指导与学术性、群众性研讨并行,增进我校科学教师之间的交流与互动。

  一、加强学习与研究,提升教师科学素养。

  1、精心组织各种学习活动,积极构建学习型组织。

  本学期拟围绕以下专题开展学习活动:

  (1)

  继续组织科学教师认真学习和钻研《科学课程标准》、《科学课程标准解读》两本最基本的导向性书,把握科学教学的基本方向与目标。

  (2)

  组织学习《科学课》等专业性杂志,加强平时的总结与反思。

  (3)

  学习和钻研有关“做中学”教学案例专著,将理论与实践相结合。

  2、“教学反思”是教师成长的有效途径,要求科学教师在理论学习和教学实践的基础上,采取各种形式进行“教学反思”,积极撰写教育教学论文,并参加“教海探航”论文评比活动。

  3、“上网学习”是现代教师应具备的`一种的能力,要求教师充分利用现有条件,加强网上学习实践活动。

  二、继续深化科学课程改革,提高科学

  教育教学质量。

  1、本学期要抓好实验教材的研究工作,利用好“江苏教育网”中的教材教法培训资料,对教师进行教材教法培训。

  2、新课程实施过程中,仍将采取多种形式加强对科学教师的培训。以各种形式,灵活、有效、充分发挥科学课程改革进程中的亮点与精华,向全镇科学教师展示一些精品课例、精典案例等。

  3、加强与溧阳市教研室的联系,积极争取各种培训的机会。

  三、以教育科研为先导,依托远程教学资源,带动学校科学教学水平的稳步提升。

  1、调动教师参与科学教学课程改革的积极性,挖掘广大教师的研究意识,组织教师学习远程教育资源,通过不断学习,汲取营养,共同协商、互动交流,指导教师自主开展教研活动。

  2、积极探索“看中学”的形式、内容,依托远程教育资源,自主开发一批适合学生科学素养发展的教学资源。

  3、注重新型课堂教学模式,让学生走出课堂,亲近自然,拓展学生的视野,提升学生热爱家乡的情感,丰富德育教学的内涵。

  4.根据学科特点,开展四年级科学兴趣小组活动,做到有计划,有活动,有记录,培养学生获取科学知识的能力和科学探究的兴趣。

  5、实验室工作人员做好实验仪器的保管使用及实验登记工作。

  6、继续做好小

  小气象台的指导工作。

  四、具体工作:

  九月份:

  1、制订课题组计划。

  2、制订各年级教学计划

  十月份:

  1、

  中学《科学》新教材分析与培训活动。

  2、组建科学兴趣小组并开展活动。

  十一月份:

  1、积极参加

  “做中学”科学教育项目组实验教师研讨活动。

  2、科学课堂教学研讨活动。

  十二月份:

  1、“优秀课”评比活动;

  2、科学课堂教学研究活动;

  元月份:

  1、做好科学的的期终考核工作。

  2、归纳收集资料,检验实验效果。


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