篇五：毕业感言
握着笔，我很想写，却不知道该从何写起，这六年的小学生活，留给我的回忆太多，有甜蜜，有辛酸，也有苦涩。面对即将毕业的校园，我心中有说不出的不舍。
从踏进实小的那一刻起，就注定了我是这儿的一份子，也注定了实小将成为我的.第二个家。
在这儿，我学习。从100字的文章写到500字，从1+1学到常用公式，从背单词学到背课文，这都得感谢老师的辛勤栽培。在我表现好时，老师就微笑着表扬我；在我犯错误时，老师就严肃的批评我。老师，就是我学习道路上的指路人，时刻提醒着我，什么是对，什么是错。
在这儿，我玩耍。从一年级到现在，教室换过，老师换过，可惟独朋友还是这些朋友，朋友还是这些朋友。夏天，我们一起跳皮筋，一起吃棒冰，一起在雷阵雨中奔跑，一起欣赏雨后的彩虹；冬天，我们一起打雪仗，一起堆雪人，一起在雪上滑冰，一起欣赏雪后的世界。身为家中的独生子，朋友间的友谊真是太珍贵了。
在这儿，我成长。从一个不知天高地厚的小孩，长成一个明辨事理的六年级学生，这都是因为有了实小，它给了我优良的环境，给了我想象的空间，我爱它。
还有三个月就要毕业了，望着生活了六年的校园，我心中万分不舍。但是。即使我以后离你再远，我也不会忘记你——我亲爱的母校。
篇六：当毕业来临
又是一个十二月，我踏进这间伴随我们已不记得几年的教室，坐在刻满答案的桌椅上，看着身旁脚印斑驳的墙壁，一切的一切，不知还能伴随我几个三百六十五天。
六年前，我坐着崭新的课椅，翻着崭新的书页，听着老师投入的讲课，一幕幕，如此深刻。那时的我，无知、迷茫是我心中的黑夜，是朋友、老师在漆黑的夜里点起一盏盏灯，驱走了黑暗，让我勇敢地走下去，看遍人生。而如今，聚了六年的我们即将各奔东西，虽然留恋，却也无奈，无奈的告别，然后一不小心遗忘，再也记不起来。
我不想这样，但也无法违抗，只能说一声：“舍不得你！”
舍不得您，老师！作业本上几句鼓励的话语，几条细心勾勒的波浪，在那些孩子们的心中激起了感激的涟漪，漾着漾着。您总是为那些学生维护最后的尊严，尽管他错了。多少个春夏秋冬，您挥动粉笔，奋斗在那个前是一米宽的讲台，后是四米长的的黑板处，将一棵棵幼苗培养成明日的栋梁。可如今却要分别，我不知道以后还能不能记起您，我不想忘记，但无奈，只能对您说：“舍不得您！”
舍不得你们，朋友们！从我踏进小学开始，我就结识了你们，打架、传纸条、捣蛋、开玩笑，无“恶”不做，与你们一起听课、考试、罚站、被老师骂、被女生欺负，如影随形。你们的面孔，你们的笑容，你们的泪水，我全都牢记心中。六年里，我们有成功的辉煌，也有失败的泪水。我们曾经不和，但已忘到九霄云外，朋友们，多少个日夜的相依相随，而如今却要分别，我们有道不完的话语，诉不尽的不舍，最后我想对你说：“舍不得你们！”
舍不得你，学校！一级级写有新小的台阶，一棵棵即将抽出新枝的小树，一栋栋高大而有亲近的教学楼。我跑在学校的跑道上，吸着新鲜的空气，迎着微红的朝阳，轻快地跑着。旗杆、跑道、校门、操场，多么熟悉，多么亲切，这六年的感情难以割舍，但终究会淡忘，我只能挥挥手，不舍地说：“我舍不得你！”
我舍不得你们，老师、朋友、母校，但当毕业来临时这些我舍不得的一切都得分别，当毕业来临时，是无尽的不舍，但是，我会在梦中与你们相会，直到永远，永远…作文
篇七：毕业感言
盼着，盼着，我们已悄然成长；盼着，盼着，青春已开始泛黄；盼着，盼着，毕业将至，空留感伤。即将挥别美好的大学时光，即将各奔东西独自去闯荡，我们是否还记得入学时承载的那份光荣与梦想？带着它，继续前行吧！
精神决定态度
时光荏苒，四年弹指一挥间。扪心自问，我们在大学里究竟学到了什么？也许是一些比较专业但仍未完全理解的知识，也许是一些为人处事的道理，但我觉得归根结底，我们收获的是精神，是敢于面对的精神，是开拓进取的精神，是永不放弃、不达目的誓不罢休的精神。
入学时参加了严格的军事训练，虽苦虽累，但柔弱的身体和稚嫩的心灵确实亟需注入这么一种坚持到底的精神，有准备地迎接各种未知的困难。韩国足球队就是凭借顽强的拼搏精神和意志力弥补其他方面的不足，赢得世人的尊敬。对于我们，缺了这种精神，终会一事无成。
在校期间，丰富多彩的活动等着我们去参与，新奇有趣的创意等着我们去畅想。我们需要有热情参与的精神，敢于表现的精神，让舞台不再只属于别人，给自己的生活多添一些色彩。
有了精神，便有了勇气，便有了自信，我们才能拥有正确的态度，才能在任何复杂的情形下保持清醒，继续对学习执着地追求，对前途勇敢地探索。
态度塑造性格
明天我们是否还会想起曾经的单纯与可爱，早起占座、通宵达旦，校园各处记录了我们忙碌的身影，响亮的口号、整齐的服装，运动场上荡漾着我们的笑语欢声。
不知不觉中我们培养起了积极的学习和生活态度，让时间得到了扩展，生活更加具有弹性。以什么样的态度准备考试，以什么样的态度面对挫折，以什么样的态度评判对错？我们需要一把尺子，常常衡量自己，为所有的迷茫指引正确的出路。
学院的领导、辅导员及授课老师们经常向我们灌输做人的道理，只是有时不经意、不耐烦而多走了许多弯路，这是成长所必须付出的代价，之后才会慢慢走向成熟。
我们在端正自己态度的同时也慢慢塑造着性格，让自己融入集体，拒绝因性格上的缺陷而被束缚手脚。
性格铸就成功
人们一般失去后才会懂得珍惜，所以即将分别之际，十分留恋那些美好的回忆。无论是班会、团活上的开心热闹，还是寝室内部的海阔天空，这种快乐，即便之前未留意过，但在此时相信每个人都深有感触。
集体生活让独生子女们懂得谦虚、大度、礼让、合作。作为不同的个体，思想上的融合需要一个时间过程及每个人的努力。朝夕相处，使每个人都意识到自身的弱点，这样就可以通过互补来完善性格，性格上的优势可将优点最大程度地发挥出来。
作为步入社会的前奏，大学里同样充斥着一些诱惑，一旦把持不住便会堕落。朋友间有责任互相鼓励，互相帮助，自身优秀是一种品质，带动周围的人共同优秀则是一种境界，所以在大学里不仅能独善其身，还能乐助他人的学生更有可能铸就整个人生的成功。
多希望有机会大学生活重新选择，多希望美好难忘的瞬间在此刻定格。遗憾总会有的，正因为我们曾经精彩过，伤感总会有的，正因为我们曾经快乐过。抹去泪水，微笑着离别，送别人鼓励，给自己加油。
从容淡定，我们笑看美丽人生；青春无悔，我们奔向似锦前程。 篇八：毕业的感慨
耳边回荡了一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句话一辈子，一生情一杯酒。朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂。还有伤，还有痛，还要走，还有我……”
小学毕业了，回想过去的美好时光，真的很舍不得。毕竟朋友之间已有了六年的深情厚谊，一起哭过，一起笑过，一起走过了六年的风风雨雨……
六年的光阴似乎在一瞬间就过去了。我们注定要分别，但是为什么还要我们相识呢？最后一次春游，最后一次开运动会，最后一次考试，其中的点点滴滴都使我记忆犹新，我们彼此珍惜对方，珍惜对方之间的友谊。
快毕业的时候，教室的空气中弥漫着一种伤感的气息，大家都在沉默中表达自己的依依惜别之感。毕业典礼上强行挤出来的笑容之中，笼罩着一层淡淡的阴云。
想起和朋友相处的日子，我是多么不愿和他们分开。六年，和他们一起上课，做作业，和他们一起嬉戏，玩耍，和他们一起进步，经历挫折。欢声笑语回荡在我耳旁，他们的笑脸也不断涌现。我怎能忘记呢？
在这六年的时日里，我曾以黑板为背景，以老师为榜样，以朋友为伙伴，走过六年的风风雨雨。如今要毕业了，让我们挥挥手说声再见。再多的思念也换不回来和朋友在一起的日子，再多的想念也换不回来我们在一起的快乐，与其在这怀念我们以前快乐的时光，到不如接受事实，将这种思念变成回忆埋藏在心底。
“毕业”这个词语使人高兴又使人伤感
高兴是因为我们跨入中学，随着我们的跨入，我们的知识也向前走了一步，也意味着我们又长大了。能去享受那些早已向往又渴望的初中生活和体验。学习那些更深一层的知识，充实自己的知识宝库；伤感又是因为我们会跟在一起六年的朋友分开。
老师们也说过“天外有天，人外有人”，“强中自有强中手”。我们也不知道在中学里又会遇到什么样的事情，在这陌生的学习环境中，有从各个学校来的学生自然而然会有比你成绩好许多的高手。到那时你就会产生一种学习压力，使自己被功课、学习压得紧紧的喘不过气来，由于到了初中作业量也随之增加，而休息时间也随之越来越少。有“熊猫眼”的机率也随之增多，上课会周公的朋友们也越来越多。
到了初中我的担忧与伤感和兴奋也都会现实，我们抓住偷偷溜走的时间，在这仅有的时间里努力奋斗。
再见了，亲爱的朋友们！再见了，亲爱的老师！再见了，亲爱的母校！虽然我们分别了。但是，我依然要继续我的生活，我依然要努力，依然要奋斗，为了梦想，为了现实，仅此而已！步入初中的生活，相信自己，明天会更好！
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