读《三国》有感

读《三国》有感

　　当赏读完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，写一份读后感，记录收获与付出吧。那么你真的会写读后感吗？下面是小编为大家整理的读《三国》有感，欢迎阅读与收藏。

读《三国》有感1

　　曾几何时，思想在千军万马中驰骋；曾几许时，思想在帷幄之中运筹；曾几何时，情感在桃园之中唏嘘。

　　那是一份荣誉，因我考了全班第一，老师赠我一本书。《三国演义》是我的一桶金子，比珍珠更珍贵，我手不释卷，反复阅读。

　　在此之前，我只看漫画，见到这本书很新颖，就无意中翻来浏览，却不曾想，一看就陶醉其中，宛若凡人品尝玉露琼浆。开始的开始，我还懵懂无知。对书中所写的内容就像盲人摸象。不过，在反复看过几遍后，终于看懂一些。

　　本书讲述的就是三国时期魏、蜀、吴三国间的斗争，终被晋朝统一的故事。书中出现了许多英雄豪杰，各个性格不同。蜀国的关羽忠诚，曾过五关、斩六将，只为千里寻主。他也知恩，在华容道义释曹操，最终败走麦城，一代武将就此陨落。蜀国的孔明智慧过人，曾草船借箭戏曹操，赤壁之战大败曹军；他也忠心耿耿，在白帝城立下“鞠躬尽瘁，死而后已”之言。吴国的周瑜是位智才，曾与孔明齐抗曹军，但他小肚鸡肠，终被气死。孙策早对孙权说过：“内事不决问张昭，外事不决问周瑜。”

　　读了三国，心中有许多疑惑：如果草船借箭曹操放火箭，那么孔明可能早逝了。为什么关羽会败走麦城……

　　对我来说，曹操是个奸雄，也是一个聪明的人，他说过：“宁教我负天下人，休教天下人负我！”这句话寒了多少臣子的心。在赤壁之战后，他又说：“如果郭嘉在，就不会失败！”这一句话又寒了多少老臣之心，我认为他失败不在于别人，在于自己。在大病之时，囚禁华佗，最终害死名医华佗，也害死了自己。曹操也是很聪明的，知道忍，在杨修之事中，他早就想杀杨修，但怕军心不安，最终找到把柄，借“鸡肋之事”最终杀死杨修。

　　通过这本书我也明白了许多：在“三顾茅庐”中知道谦逊的好处，在“青梅煮酒”中明白该低头时须低头……

　　这本书启迪了我的思想，从此以后，我很少翻漫画。我是狼，一匹饿狼，需知识充饥。我一直在阅读，在积累，我相信总有一天能学富五车。

　　我在书中与孔明一起运筹帷幄之中，决胜千里之外；也与关羽一起千里取敌首级过。在书中，我收获甚多。

　　跨越千年的距离，我品读《三国》。

　　读过，无悔；

　　未读，有憾。

读《三国》有感2

　　三国演义的诞生，让很多人都为之震惊，桃园三结义，诸葛亮空城计在现在还是广为流传。可以说三国里的故事已经影响到了很大一部分人，正是因为这种情况，才能让三国演义更继续流传下去。

　　三国之三英战吕布，当时在虎牢关，刘关张大战吕布的故事让人们都感觉到了吕布的强悍，战斗力超群的吕布居然能够以一敌三，那种英勇的身姿，给很多人都留下了深刻的印象。但是在赵云出现之后，常山赵子龙也被人誉为当时能战之人，长坂坡救下幼主，独战曹操大军，这种英勇的表现也是很多人都为之敬佩的人物。

　　就是因为这样，才会有人说，到底是吕布厉害还是赵云厉害。其实在很多时候，人们常常拿这两个人做比较，可是赵云和吕布真的有可比性吗？说的也是，毕竟赵云和吕布两人没有真正的交手过，谁也不知道他们谁更厉害。不过从各个角度去分析之后，两人根本没有可比性，虽然说赵云能征善战，但是和吕布的战斗力相比较还是不行，也就是说赵云要是和吕布单挑，最后的结果肯定是吕布胜利。

　　其实吕布的战斗力在当时就已经有很多人都承认过的，虽然赵云在大战长坂坡的时候被曹操称为猛将，但是还不足以和吕布相媲美。吕布在当时就被誉为是当世猛将，在后世也被称为当时无人能敌的猛将，想想也知道了，评价如此之高的战将，怎么可能有人能和其相提并论呢？

读《三国》有感3

　　《三国演义》这本名著读后，使我受益匪浅。这本书中，描述了众多英雄，可是，我最喜爱的只有几人。

　　先说关羽。他是给我留下很深印象的一个人。他降汉不降曹，千里走单骑，过五关斩六将，古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，得知故主消息，便不远万里来相投。书中描写他的样子却十分的简单：“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，手执青龙偃月刀。”后来加上‘赤兔马’，斩颜良、诛文丑，几乎变得天下无敌。

　　国家的统治需要一个能精忠报国，死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，足智多谋，而且一生谨慎。他火烧新野，草船借箭，借东凤……这些都是常人所想不到的，这种人本来应相貌非凡，可书中描绘得十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。

　　还有赵子龙长板坡单骑救主等等。《三国演义》中的人物各具其态，有长有短。总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给我很深的感受，他们很值得我们学习。

读《三国》有感4

　　“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……古今多少事，都付笑谈中。”一部《三国演义》，我常读常新,嚼多了自然更知其味。诸葛亮是书中浓墨重彩刻画的一个人物，被后世称为“智慧”的化身。今天我想从另外一个方面，谈谈自己对诸葛亮身上“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神的理解。

　　“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”的诸葛孔明缓缓走来。他出山前常吟“大梦谁先觉,平生我自知”，守候在风云际会处,早已预料到“天下之势,合久必分,分久必合”。对自己的才华充满自信的他，在等待“慧眼”的到来。他实在是“时势造英雄”最完美的典型。刘备三顾茅庐后，他选择了明君,羽扇一挥,述出一段《隆中对》。他纵观天下大事，一针见血指出:“外联孙权,内修政理”“赤壁之战”“智取汉中”“西和诸戎,南抚夷越”蓝图一一变为现实。诸葛孔明成为一代人杰。

　　刘备白帝托孤时,那一番“君才十倍曹丕,必能安国,终定大事。”这段话成了孔明生命中不可承受之重,他一诺千金“臣敢竭股肱之力,效忠贞之节,继之以死。”他殚精竭虑，上表刘禅，在没有任何可乘之机的条件下,“庶竭驽钝,兴复汉室”只为“报先帝忠陛下”。他上表“臣鞠躬尽瘁,死而后已。”

　　我每每合卷,叩问际会的`风云,喧嚣的历史舞台,究竟何者为英雄?唯有诸葛亮——知其不可为而为之,成败固难测，道义实肩荷。他无愧于“人臣的楷模，智慧的化身”之千古英名。德才兼备者,方堪称作英雄。

　　英雄之于时代,犹如火种之于干柴。任何历史永远都只由人民决定,任何时代都需要诸葛亮这种“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神!

　　透过历史的眼眸，责任和担当是中华民族的优良传统，大禹治水“三过家门而不入”，这是对芸芸众生的责任与担当；诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”，这是对整个蜀国的责任与担当；林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，这是对华夏民族的责任与担当。这样一个如此不同的春天，全县教育工作者用责任与担当谱写了一曲壮美的赞歌。为了打赢疫情防控阻击战，全县教育系统干部职工既扎扎实实做好本系统疫情防控工作，又积极投身小区的防控值班，这是教育人的责任与担当。

　　疫情尚未过去，但开学已经悄然而至。因为疫情，今年的春季开学，安全工作比往年显得更为重要，除了日常校园安全意外，疫情防控方面存在的安全问题更显的重要。因为疫情防控工作的需要，全县许多学校都实行了封闭化管理。我们坚持强化责任担当，积极主动作为，加强监督检查力度，确保疫情期间学生在校安全，为全县教育的高质量发展保驾护航。

　　“事不避难，责任在心，担当在行，奋勇前进。”