开学周记

【精华】开学周记集锦十篇

　　时间乘着年轮循序往前，一个星期已经结束了，这一小段时间里，我们一定有不少所感所惑吧，这时候，最关键的周记怎么能落下！周记你想好怎么写了吗？以下是小编帮大家整理的开学周记10篇，欢迎阅读与收藏。

开学周记 篇1

　　9月1日星期一天气晴

　　今天是开学的第一天，如果要我用一个词语形容今天的生活，我只能无奈的给出一个词语：压抑。

　　是的，我真的很压抑，我觉得似乎有块巨大的石头他在胸口，喘不过气来，或许是因为刚开学还没有把心态调整过来吧。有位同学和我说：我知道的已经有六位同学不想回学校了。其实，我也多多少少有这么一种感觉，但是我厌恶学校的原因可能和别人不一样，我想学习，但是我不想回学校，这是多么可笑的想法。我从小性格就比较内向，很少和别人交往，但我又是个对生活看得比较细腻的人，喜欢说出自己的生活感受。在我看来，似乎每个人都是那么的虚伪，都是不可靠的，这让我很难找到一个诉说心里话的人。

　　这是我不想回学校的原因之一。第二，新来的班主任刚到教室就开始批评我们，这让我感到很不高兴，毕竟我们来学校不是给你批评的，不仅如此，今天还定了我们班的约法三章，N个希望你们……N个不要…… 噢，天啊，我是一个崇尚自由的人，收到这样的约束，我只有无奈。

　　回想从刚放假到现在刚开学，我经历了很多，这六十多天一千四百多个小时的飞逝，留下的只是无尽的惆怅和伤感。

　　窗外天已黑，眺望远处零星的灯光，一股寒意涌上心头……

开学周记 篇2

　　本周是五年级下学期的第一周。

　　俗话说：“好的开端是成功的一半。”只要开了个好头，后面的麻烦就少了许多。

　　我在本周没有被老师批评，每次家庭作业按时完成。为了多做题，我准备了学习资料。可以说，我开了个好头。

　　希望在以后的学习中，我的困难少少、天天向上！

开学周记 篇3

　　新学期就要开始了，我们就在这里畅所欲言吧。

　　在新的学期中，我要在基础知识上下更大的功夫，使它们不再成为失分点。在作文这一方面上努力学习，在每次考试中作文经常是我的绊脚石，我借力打力，让它成为我的一大骄傲，首先，我要多阅读课外书，为我的作文收获更多好词好句，也可以为为我的阅读理解打下良好的基础;然后我要多写多练，这样既可以练的作文也可以练我的字，达到一举两得的效果。而且我要多和他人交流，以提高的我口语交际水平。

　　为了我们的成绩提高，大家一起在新学期中努力吧!

开学周记 篇4

　　开学之前，我老师在一起十分坦诚的总结一些上学期的不足，儿童之家在经历一段非常艰难的时期后，终于走出低谷，开始向着健康有序的方向出发，虽然，仍会有些困难，但我已经是信心满满。我都感觉到跟之前完全不同的状态，相信，这也是我的工作伙伴的共同感受。

　　现在，每天中午的时间，我会一起讨论一些日常的问题，看法，及时的沟通。会学习一些好的文章，一边不断的进步，每天哪怕是一点点，我也觉得很有收获。

　　这学期，我安排教师的培训。9月中旬我三位老师一起去上海甜妈儿童之家去培训见习四天，上海甜妈那里是我非常喜欢的，是我的成长方向。期待也相信我会在那里收获很多。我还请我亲爱的朋友陶玲老师给我6次系统的心理培训，这套培训主要是帮助老师的自我成长。我已经上一次，收获很多，特别感谢陶玲老师对我的热情支持。就像我老师每天早上的颂词一样：当我完全信任的敞开自己时，我会感受到伟大的爱，这伟大的爱使这里成为一座美丽的爱的花园。

　　课程上，手工课会比较丰富，烹饪课我这两周做菜包和寿司，孩子都很喜欢。湿水彩课重新安排上课步骤以及具体的改进，终于画的比较有感觉。周四的偶戏我决定重复讲故事，让故事中的内涵真正的到孩子心理，周五远足我有很多计划啊，带孩子去体验各种生活宽广的户外玩耍。会根据季节做不同的活动。

　　想想如果不是因为做老师，恐怕不会对生活投入这么大的热情，跟着孩子一起，重新去体验各种生活，跟孩子一起修炼自己，就像陶玲老师说的，幼儿老师是一件非常自豪的事情，因为孩子都是圣人天使，每天跟他在一起，照顾这些可爱的孩子，是十分荣幸的。

　　感谢儿童之家爱的孩子，感谢我的伙伴，感谢从开始到现在经历到的所有体验以及出现过的所有人，你都给我重要的启示，路还很长，只要信念十足，终会枝繁叶茂，成为一颗大树！祝福我。

开学周记 篇5

　　本学期，我年级将坚持“德育为首,教学中心,质量第一,”的办学目标，坚持“塑班风，促学风，展个性，提质量”的管理思路，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，深化课堂改革，力争做到初二向初三平稳过渡，为即将进入的初三年级打下扎实的基础，为实现学校教学质量的腾飞尽最大的努力

　　一、 班级情况分析

　　(一)班风方面

　　我们的十一班是一个团结、向上、活泼的班集体，并培养了一批班干部和课代表，认真负责的值日班长和小组长，成为老师工作的好帮手;日常各方面检查成绩很好，要继续保持。但也存在不少问题。个别组长能力有待提高。

　　(二)学习方面

　　班级前十名的同学成绩稳定，并能自觉、主动地学习。其他同学有上进心，能在比、学、帮、超中不断前进，在期末考试中取得了很大的进步，但也有些同学缺少适当的方法和持之以恒的学习品质。学习较吃力的学生数量的增加是我们下学期一定要避免的问题。他们普遍基础薄弱，信心不足，上进心不强，问题较突出。

　　二、新目标新计划

　　本学期，我计划在加强班级凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任讨教学习，结合本班特点，准备从以下几个方面入手：

　　(一)班级管理方面

　　(1)作业收发制度：课代表在教室最前的几张桌坐下，同学们一进教室就交作业，杜绝抄袭现象，作业统一收齐后，于课前交给各科老师，如实上报作业的完成情况，并由学习委员刘海静记录，家长会上通报。

　　(2)课堂管理：每天的值日班长要认真负责，记录好一天的主动积极学习，消极对待学习，上课不认真听讲，上课干扰课堂纪律，自习说话等等，并且每天一总结，对于工作认真负责的要及时表扬。

　　(3)班干部管理：培养和利用好学生干部。班长、班委、团支部成员及各科课代表

　　和各组组长分工明确，责任到人，并形成制度，使班级工作能按部就班的完成。充分发动小组活动，培养自觉性，制度奖惩制度，激励同学们各方面发展。

　　(二)思想教育方面

　　初二年级下半学期是学生在思想方面极容易出现问题的时候。部分学生压力不足，容易放松，而部分后进生则由于功课变难，而开始放弃努力，这些都不利于学生成长和班级的管理工作，因此思想教育工作必须时刻注意。

　　(1)尽可能多的利用自习、课间等多观察学生的一举一动，随时关注每个学生的思想波动和成绩起伏。

　　(2)多向各位任课老师了解学生上其他科目时的状态，以便于更全面的了解学生，而不是只看他的言语和在班主任面前的表现。

　　(3)利用好班会，对学生加强思想教育，但要注意避免单纯的说教，尽可能寻找适当话题，引发学生的兴趣，让学生参与，以期受到更好的教育效果。尽量做到班会不盲目，学生堂堂有收获。

　　(4)通过家长会、家校通、单个电话联系等多种方式取得与家长的联系与沟通，了解学生在家情况，并及时反馈学生在校情况。同时通过面谈、家长会上部分家长的经验介绍等方法对家长的教育方式提出建议和帮助。双方配合，以达到最佳的教育效果。

　　(三)学习方面

　　(1)通过班会、个别谈话等方式进一步端正学生的学习态度，提高学习兴趣。

　　(2)通过开学之初对学习目标、竞争伙伴的选择，使学生树立较高目标和竞争意识，以增加学生的学习动力。

　　(3)在班内开展多种形式的竞赛，增强学生的紧迫感，形成“比、学、赶、帮、超”的良好的学习氛围。

　　(4)让学生重视每一次小测验，并在测验后，帮助学生分析成绩，更重要的是分析差距与原因，以便尽可查漏补缺。

　　(5)常与任课老师联系，了解各科情况，并尽量抽时间帮各科老师抓紧知识的落实工作。

　　(6)常与家长联系，请家长配合平日作业完成情况，起码督促背诵。

　　初二的各项工作已经紧锣密鼓的展开了，我将针对上学期的情况进行进一步完善，并查漏补缺，尽量做好班主任的每项工作，带领十一班的全体同学，继续进步，争创佳绩。