大班教学总结

关于大班教学总结范文8篇

　　总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以使我们更有效率，为此要我们写一份总结。那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编为大家收集的大班教学总结9篇，希望对大家有所帮助。

大班教学总结 篇1

　　一学年的工作就结束了，回顾这一年来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力，望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感。这一学年里，在领导的关心，同事们的帮助下，较好的完成了各项教学工作，现将一学年来的工作总结如下，通过总结吸取经验和教训，在以后的工作中取长补短，争取更大成绩。

一、思想方面：

　　本人能认真遵守执行幼儿园的各项规章制度，团结同志，做到爱园如家，全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。我热爱幼教事业，立足于本职工作，爱岗敬业。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加各种培训与观摩。新的教育形式要求我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展，所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本上吸取营养，认真学习仔细体会新形式下怎样做一名好教师。

二、班级工作：

　　爱孩子就要了解孩子，包括对孩子的身体状况、家庭情况、兴趣爱好、性格气质、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管理工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。

　　为了了解孩子我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过长时间的了解，知道了许多。在平时能主动与家长交流做到家园同步，共同教育好孩子，做好我们的家园联系。在生活中，我尽可能地关心每一个孩子的健康成长。在教学中我尽可能采用了许多孩子们易于接受的方法进行教学。

三、教育教学方面：

　　现在的我先不提课上得好不好，能从怕上课到想上课，我觉得我已经战胜了自己。这学期，每次开会都听到梅老师安排着其他老师的教研课，久久都没有听到我的名字，终于按捺不住向领导提出了我想上课，我始终记得有这样一句话：机会永远留给有准备的人!我认真、反复的分析了教材，为上课做了充分的准备，一节音乐活动《摇篮》得到了领导的好评和肯定，同时领导也对了提出了建议和更高的要求，课后我再次对教材进行了分析和反思，还分别对其他两个班进行了二研和三研，也得到了领导和王兰老师的表扬和肯定。

　　教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，看着孩子们一天天成长起来，做为教师的我感到无比的欣慰。孩子年龄小对新事物充满着好奇心和求知欲，这就要求我拥有更多的知识能够满足幼儿的好奇心和求知欲。我就利用休息时间认真阅读大量的书籍，遇到孩子的提问不能当时回答的，就通过书籍、上网查资料，告诉幼儿最准确的答案。在教学工作中，我课前认真的书写教学计划，认真备课，力求做到传授知识的准确性和教学方法的艺术性、灵活性。课堂上，积极采用多种形式的教学手段、运用生动、简练的语言吸引幼儿的注意力，给幼儿充足的空间让幼儿发挥想象。坚持面向全体幼儿，根据本班幼儿特点注重个别差异，使孩子们在玩中学，学中玩，轻松愉快的掌握知识。我一直坚持重能力培养，轻知识的灌输，注重培养幼儿的学习兴趣，教给幼儿好的学习方法，使幼儿在实际运用中能够灵活运用，举一反三。

　　大班的孩子，即将面临升入小学，我要成为他们的朋友，多和他们沟通，使他们消除入学前的紧张情绪。在日常的教育活动中，我主要注重对幼儿常规和良好学习习惯的培养。并经常在班级论坛里发一些关于幼小衔接的文章，让家长和孩子们能对上小学有一个正确的理解，使孩子能够轻松、愉快的升入小学。

　　作为教师关心、热爱每一个孩子是我们必须做到的，特别是要平等对待每个孩子。每个人都希望得到别人的尊重和理解，幼儿园的孩子也是一样的，所以我和孩子交谈时都是蹲下来和他们说话，握握他的手，摸摸他的头，或者抱一抱，这使孩子很乐意接受，也很高兴。我把孩子们当成朋友，他们也把我当成了朋友。

四、个人学习：

　　积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。积极进行学历进修学习，珍惜园所给我外出学习的机会，我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体，上网查找资料，进一步为教学服务等等。

五、在总结同时我也为自己确立了努力方向：

　　1、加强自身的训练，注重对孩子能力的培养，提高自身随机教育的能力。

　　2、提高自身理论科研水平。

　　3、在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步。

　　4、记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。在以后的工作中，我会不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，朝着这个目标奋进。

　　社会在发展，时代在前进。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我会将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

大班教学总结 篇2

　　主题说明：

　　“经典”值得大家学习，值得传承，在“经典演绎节”主题活动中，我们将带领孩子们进入“经典”的世界，读经典、学经典，用自己的方式演绎经典。“经典演绎”为主题的教育活动，通过儿歌、谈话、歌曲以及游戏等形式，引导孩子积极参与经典演绎活动，激发孩子的爱国主义情感，增强民族自豪感和自信心；通过装饰、制作手偶、游戏表演等形式，培养孩子的动手能力和语言表达能力。

　　主题目标：

　　1．了解经典童话中的主要人物形象及其特征，分角色表演经典童话故事。

　　2．在分享阅读活动中，体验与同伴合作、分享、交流、阅读的乐趣。

　　3. 能够运用绘画、手工、表演等方法参与经典演绎活动，增强民族自豪感。

　　家园共育：

　　1. 与孩子一起制作经典故事手偶并共同表演，体验手偶游戏带来的乐趣。

　　2. 节假日、周末可带孩子逛书城或是去图书馆绘本馆阅读童话故事、绘本故事书等，激发孩子对我国经典故事的兴趣。

　　3. 亲子共同制作绘本书“童梦”，让孩子在参与中体验快乐。

　　4. 结合禽流感，提醒孩子注意个人卫生，不去人流密集的公共场所。

　　活动安排：

　　第一周第二周

　　一、社会：节日里劳动的人们一、我们来演《西游记》

　　二、经典：中国四大名著二、健康：芝麻开门

　　三、儿歌：什么人呀忙呀忙三、阅读：贪吃的小猪

　　四、语言：动物职业介绍所四、儿歌：孙悟空打妖怪

　　五、数学：学习9、10的组成五、数学：学习测量

　　六、数学：复习10以内的组成六、数学：排序

　　七、科学：猜职业七、科学：城市美容师

　　八、歌表演：小海军八、歌曲：捏面人

　　九、打击乐：加油干九、音乐游戏：芭蕉扇

　　十、绘画：爸爸妈妈的工作十、手指玩偶：西游记

　　第三周第四周

　　一、古诗：过零丁洋一、经典：国画

　　二、体育：单人行进间跳绳二、社会：皮皮的梦

　　三、绘本：像狼一样嚎叫三、童话：国王奶油和老鼠

　　四、童谣：点花歌四、讲述：狮王大拔牙

　　五、数学：感知立方体的数量五、数学：重量守恒

　　六、数学：看点图列算式六、数学：学习9、10的加减

　　七、科学：医生本领大七、科学：垃圾哪里去了

　　八、歌曲：兔子和狼八、京歌：龟兔赛跑

　　九、韵律活动：兔子和狼九、音乐欣赏：赛马

　　十、绘画：我喜欢的卡通人物十、水墨画：熊猫