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电子技术教学计划

实用文 时间:2021-08-31 手机版

电子技术教学计划范文

  时间过得真快,总在不经意间流逝,又将开始安排今后的教学工作了,这也意味着,又要准备开始写教学计划了。但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢?以下是小编整理的电子技术教学计划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  一、学情分析:

  11级秋季电子技术班共9人,其中男生9人,无女生。这其中一人是手臂残疾,一人智商低,基本是初中毕业,但中学阶段学习成绩差,这就使他们在学习专业课上,所表现出的难度和积极主动性较差。但由于是他们的电子专业主课,对电子课本身的兴趣还比较大,喜欢动手操作。

  二、教材分析:

  从教材看,本学期《电子技术基础与技能》是采用西北工业大学出版,中等职业教育规划教材编委会主编的通用类教材。

  全书共分十章。第一章介绍了实训室与安全用电,第二章,直流电路;第三章,电容和电感,第四章对单相正弦交流电路进行了讲解;第五章,三相正弦交流电路的的基本知识,第六章,互感,第七章,谐振,第八章非正弦周期波,第九章,磁路,第十章,综合训练。

  三、教学措施

  1、 充分发挥师生在教学中主动性和趣味性。

  由于学生基础差,教材内容覆盖面广,针对学生的这种现象,我在平时的教学工作中尽用清晰的思路去分析基本电路,从而去掌握复杂电路的知识。

  2、在教学中努力体现实践和理论相结合。

  为了加强他们的实践动手能力,教学中要通过实践、举例、讲解、练习来提高他们的兴趣。我在给他们授课上尽量把理论与实践结合起来,实践课的增加可以把学生的感官认识加强,适时通过实践学习,在实践中遇到的问题是我们学习理论的动力,使他们认识到学习好《电子技术基础与技能》的重要性。

  3、加强与学生的情感交流

  由于现在的学生在家中都是独子或是由父辈把他们带大,这就使他们在性格上和与人交流上比较偏执。由于本学期电子基础课程在实践课上对学生要求较大,有很多的实验要求学生自己来做,老师只是起一个引导的作用。如果上课他们不能很好的`听课在实践课上就做不出来。为了改善这种情况,我会在课下和学生主动交流,了解他们的对《电子技术基础与技能》这门课学习的的想法,并尽可能的把他们的想法用到实践课上。

  4、从学生自身出发,因材施教。

  由于每个学生的自身学习情况不一样,在学习上就会形成参差不齐的现象,为了改善这种情况,让每一位在学习的过程中都有成就感。我在平时的教学中实行分层教学,对不同程度的学生采用不同的教授方法,对于个别认知度较好的学生,我会让他们多做一些课外的实验以不断提高他们自身的水平,并在实践课上单独留一些时间让他们做自己想做的电路,碰到问题我在给他们讲,以不断提高他们的成就感。增加兴趣,让他们喜欢上实践课。

  四、教学进度表

  主要是基础模块的学习,选学模块的知识点,视实际教学进度,适当补充选学。

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