教育工作计划 篇4
20xx年,XX教育将深入贯彻落实《教育改革和发展规划纲要》精神,以“十二五”教育发展规划为指导,以“推进均衡发展,促进教育公平,规范办学行为,落实素质教育,丰富校园文化,倡导科研兴教,实现跨越发展”为重点,推动教育事业科学发展:
一、制定发展目标,推动跨越发展。20xx年是“十二五”发展的起始年,我们将立足新起点,明确后援建时期XX教育的发展方向,指导各校根据实际,梳理思路,广泛征求意见,制定和完善各校中长期发展目标,促进XX教育整体的跨越提升。
二、加大改革力度,推进均衡发展
一是把握义务教育阶段教师实施绩效考核的时机,推动学校管理创新;
二是深化课程改革,不断提高学校教育教学质量;
三是加大学校人事制度改革。把改革作为增进教育活力,提升学校办学品质,促进城乡教育均衡的动力和源泉,争创义务教育均衡发展改革试点。统筹安排,精心准备,做好“两基”迎国检工作。
三、规范办学行为,深化素质教育按照省政府办公厅、XX省教育厅关于规范办学行为深入推进素质教育意见精神,规范全市学校教学行为、招生行为、考试评价行为、教材使用、教师行为、教育收费行为,深入推进素质教育。幼儿教育重视孩子兴趣培养、认真开展好行为习惯养成教育和兴趣培养工作;义务教育推进学生综合素质发展,加强未成年人思想道德建设工作;实施普通高中课程改革,加强对高中教学工作的过程管理,提高高考出口质量;职业高中和成人教育突出技能培训,推进就业、创业教育,提高毕业生就业率;加强对民办教育的指导和监管,推动民办教育做实、做好。
四、强化学校管理,树立校园新风大力提倡“校长爱校、教师爱校、学生爱校”;要开展好学生教育与管理,要高度重视学生习惯养成教育;要建立责任制度,加强督查,敢于问责;要重视校园文化建设,倡导朴实、简洁,潜移默化,深入师生心中。
五、重视师德提升,提高教师专业水平始终坚持以师德为核心,切实抓好教师的专业提升。各校要立足校本,因地制宜,开展好教师的职业理想教育和专业培训,塑造一支懂教育、爱岗位、善管理的干部队伍;建立一支有爱心、负责任、会管理的班主任教师队伍;加强中青年教师的教育和培养。
教育工作计划 篇5
面对生本教育的我,正在前行中摸索。为了使本学期的生本更顺利地进行,特制定如下计划:
1.个人先学
个人先学就是有备而来,有备而来的学,才是生命的课题,平等的课堂。本学期我设计针对性比较强的“前置性作业”,布置给学生,然后带着学生一起来完成课前的小研究,由扶到放,引导学生学会自己去研究,去学习。
2.小组交流
本学期重新组建小组成员,选拔有能力的小组长,通过评选“优秀小组”的方式,促进4人小组成员之间的互帮互学。小组交流时,选优秀的小组展示给全班同学,从而促进全班各小组都进行有效地交流。
3.班级交流
展示时分三个环节:一是对小组交流中已经学会的而且是重要的知识点进行分享;二是分享中缺少的部分同学之间进行及时的补充;三是交流小组学习中存在的分歧,疑问和没有学会的知识。
4.教师点拨
在课堂上我要对学生学会的进行适时的总结,对学生没有掌握或掌握不好地进行及时的点拨。
在生本进行的过程中,可能还会出现很多预想不到的问题,我会一直努力的。
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