中学教研教改工作计划(3)

　　⑹积极为青年教师施展才华搭建平台，创造条件。

　　3、以老带新，注重培养，不断提高师资水平

　　⑴继续推行“新教师——指导教师制”，以老带新，使青年教师尽快成长。

　　⑵鼓励教师、组织教师积极参加各类师资学习或培训，为教师的学习创造有利条件和提供机会。

　　⑶充分发挥骨干教师的辐射作用，组织他们在本校开展举办讲座，上示范课等活动，并且不断培养校级学科带头人。

　　⑷鼓励和支持教师参加属师范专业与教师所教学科紧密相关的提高学历层次和第二学历教育的学习。熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。

　　⑸组织优秀教师参加课题研究。

　　4、加强领导，建立制度，提高“科研兴校”成效

　　⑴定期召开“科研兴校”领导组会议，研究和探讨教科研阶段情况。

　　⑵建立激励机制，把是否参与教科研作为教师年度考核、职称评聘、评先评优的一项重要内容来抓，充分调动教师参与教科研的积极性。

　　⑶对课改、教改、教研有成效的给予一定的奖励。

　　⑷学期末做好教科研总结，做好课题小结，健全档案资料，实行规范管理。