教育办法制教育工作计划(2)

四、教育形式 1、经常性教育和集中教育相结合

　　（1） 利用每周政治学习时间，以自学、听讲座、集体讨论、写体会等形式开展对教师的法制教育宣传。

　　（2） 利用晨会课、班会课、政治课、法制辅导课对学生进行法制宣传教育和行为礼仪教育。

　　2、教师讲解和宣传活动相结合。

　　一方面，教师给学生讲解法律知识，同时开展多种活动：散发资料、观看法制教育影片，法律案例分、黑板报、橱窗展览、法制教育主题班会、法律知识竞赛、演讲比赛……让学生主动参与，取得良好的教育效果。

　　3、学校教育、与社会教育有机结合。

　　（1） 聘请校外法律辅导员来校开设讲座，进行法制教育。

　　（2） 学校定期加强对校园周边环境的检查，同时与镇政府有关部门做好配合、协条工作。

　　4、 普及教育与重点教育相结合，在普法实施过程当中增强针对性。

　　（1）突出重点内容。师生所受教育内容有所侧重。教师通过学习应规范自身的言行，热爱本职工作，因此侧重于《教师法》和《未成年人保护法》。学生一头则关键要提高法律意识，做到遵纪守法，因此以《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》为重。

　　（2）突出对象。

　　密切关注学生的思想动态，对特殊学生进行强化教育。要求学校建立特殊学生档案，落实了每个特殊学生的分管教师，定期交流、教育。

五、主要活动： （1）8月份，组织教师学习《教师法》《教育法》等内容。

教育办法制教育工作计划 ]相关文章：