IT专业实习报告(2)

　　5.2实训用到的部分知识点

　　(1)类与对象

　　类与对象类成员可以包括常数、字段、方法、属性、事件、索引器、运算符、实例构造函数、析构函数、静态构造函数和嵌套类型声明。每个成员都有关联的可访问性，它控制能够访问该成员的程序文本区域。

　　(2)继承和接口

　　继承:类可以从其他类中继承。这是通过以下方式实现的，在声明类时在类名称后放置一个冒号，然后在冒号后指定要从中继承的类，即基类。 接口：一个接口定义一个协定。实现某接口的类或结构必须遵守该接口定义的协定。一个接口可以从多个基接口继承，而一个类或结构可以实现多个接口。接口可以包含方法、属性、事件和索引器。接口本身不提供它所定义的成员的实现。接口只指定实现该接口的类或结构必须提供的成员。

　　(3)多态与抽象类

　　多态：通过继承，一个类可以用作多种类型，可以用作它自己的类型、任何基类型，或者在实现接口时用作任何接口类型。这称为多态性。

　　抽象类：抽象类也可以定义抽象方法。方法是将关键字 abstract 添加到方法的返回类型的前面。抽象方法没有实现，所以方法定义后面是分号，而不是常规的方法块。抽象类的派生类必须实现所有抽象方法。当抽象类从基类继承虚方法时，抽象类可以使用抽象方法重写该虚方法。

　　(4)运算符重载：通过运算符重载实现方法的重载。

　　(5)文件的读写：通过输出流调用两个类streamreader类、streamwriter类实现读写文件。

　　（6）部分细节知识点：

　　1.类和对象的区别： 类是模板，是存在于文本文件中的一种定义。 对象是活的，存在于内存中，使用new的构造函数方法进行生成。

　　3.while(判断){ }//先判断再做

　　do{}while(判断);//先做后判断

　　while(true)和break和用不推荐使用

　　4.保留字，关键字——小写

　　5. int64——long

　　int32——int

　　int16——short

　　bool 1位二进制表示

　　6.变量名就是大小不同的盒子，变量名就是盒子上的标签

　　7.C#中的随机数，是一个时间差产生的伪随机数，Random诞生和循环的时间差

　　8.老师并对我们的编码知识做了提高训练：

　　UCS-2编码(16进制) UTF-8 字节流(二进制)

　　0000 - 007F 0xxxxxxx

　　0080 - 07FF 110xxxxx 10xxxxxx

篇二：实习总结_it

　　在过去近一年的校外实习中，我得到了学院老师与同学的许多支持，同时在实习公司指导老师与同事的帮助下，无论在知识技能还是工作能力都得到了很大提高。下面总结我在实习环节中的经历与收获。

　　我的专业是电子与通信工程，我的理想也是成为一名优秀的工程师，仅有的理论知识是不够的，按照教学计划的安排，为提高自己的实践能力，学院的领导与老师特别安排了社会实习、实训环节。学校安排的实习是极为重要的实践性环节，通过较长时间的实习，让我有机会走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识。同时也培养、锻炼了我综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时另一方面也可以根据我在外实习的内容，组织实习报告，将目前社会岗位对人才的具体需求反馈给老师与学弟学妹们，让他们能够根据当前社会的发展与需求，进一步提高教育教学质量，增加对技术发展的把握，与社会的发展一同进步。

　　我在去年的时候，就开始向许多专业领域内的公司单位投递简历申请实习机会，但是大多数都石沉大海，我感觉东边的长三角地带是我国重要的发展平台，汇聚了许许多多的企业单位，同事也是与国际社会紧密结合的地方，因此我便将申请洒在了这边地方，有幸我之后的实习单位---翰新电子科技（上海）有限公司在茫茫的实习生中，给了我笔试面试的机会，让我能够在上海这个繁华的大都市感受行业领域的发展，并通过学习与工作，为我的青春划出精彩的一笔。我将从以下几个方面总结我实习经历：

　　一、校园到企业的转变。

 从校园里走到实习岗位，学习环境变了，与周围的人的关系变了，一开始最重要的就是做好角色的转变，融入到的环境中。从学校学生到企业员工是一次非常重要的角色转变，同时也是一次人生的跨越。对于大学生来讲，这不是一道不可逾越的障碍，实习的机会也将是我未来职业生涯助力的跳板。学校与企业之间关注点不同，这些不同体现在工作和生活中。在学校里，学生是通过付出精力与财力去换取知识，而成为一名公司员工是去创造价值，通过知识转变成为技能，通过技能实现价值的最大化，这是在企业与学校的最终于的区别。 在实习的适应阶段，我最重要的转变就是态度的变换，我自己也体会到态度决定着一切。作为一个新人，在加入新的团队中，态度是最应该去注意的。首先就不能目空一切而好高骛远，开始阶段我刚进入了公司的团队，我很渴望能够立马带来成绩，给团队带来改变，就像在学校里能够完成课程任务，通过考试那种喜悦。但是来到了公司却不一样了，绩效改变是需要过程的.，更多的时候是去适应环境，让自己生存下来，让团队接纳你，之后通过努力，让更多的人去信任你，才能慢慢给团队带来可喜的效应，带来改变，但这个过程是需要一步一个脚印，没有任何捷径的。

　　要从一名学生成为合格的工程师，在实习中还需要去培养自己的职业素养，这是通向未来职业生涯的坚实基础。不以善小而为之，勿以恶小而为之，职业化的素养是一种活在当下的生活哲学。我在开始实习的一段时间，自我定位不准确，总是想法很多，行动很少。没有付出，总想着收获，总想自己能够规划自己的时间，而不去接受别人的安排。再后来我渐渐认识到这种错误，我及时改正自己心中这种不正确的想法，树立正确的职业素养，从一点一滴做起，工作中本来就没有重要与不重要之分，重视一些看似不需要思考的工作。

　　学校到企业的转变还包括在生活中，在学校学习与研究的过程一直处在相对轻松弹性的

　　时间里，可是在企业中，每个人的生活都被约束着，无规则不成方圆，合理的规则制度能够加快工作的完成。因此，对于公司的规章制度我恪尽职守，每天按时上下班，没有迟到早退等违反公司纪律的行为。在前期的培训期间，努力学习专业技能，并且尽我所能完成公司分配的任务。我很享受工作的各种纪律制度，相比较学校相对轻松的环境，我认为在公司里能够更快更好的成长。