对外开放后爱国主义教育开展心得探究论文(3)

目 录

　　摘 要

　　Abstract

　　导 论

　　一、选题背景及研究意义

　　（一）选题背景

　　（二）选题意义

　　二、国内外研究现状

　　（一）本选题的国内研究现状

　　（二）本选题的国外研究现状

　　三、研究思路、方法、重难点

　　（一）研究思路

　　（二）研究方法

　　（三）研究重难点

　　第一章 爱国主义教育的时代蕴涵

　　一、相关概念界定

　　（一）爱国

　　（二）爱国主义

　　（三）爱国主义教育

　　二、爱国主义的思想内涵

　　三、爱国主义教育的内容

　　第二章 改革开放以来我国爱国主义教育的历史回顾

　　一、爱国主义教育的恢复发展时期

　　（一）确立了解放思想、实事求是的思想路线

　　（二）开创了新时期爱国主义教育的新局面

　　二、爱国主义教育的规范发展时期

　　（一）深化了对爱国主义教育重要性的认识

　　（二）拓展了爱国主义教育的渠道

　　（三）爱国主义教育从理论走向实践

　　三、爱国主义教育的创新发展时期

　　（一）与时俱进推进爱国主义的教育

　　（二）全面强化爱国主义教育实践

　　第三章 改革开放以来我国爱国主义教育的主要成就

　　一、我国爱国主义教育的主要原则

　　（一）坚持用党的创新理论指导爱国主义教育

　　（二）坚持爱国主义与社会主义一致性的原则

　　（三）坚持爱国主义与改革开放统一性的原则

　　（四）坚持“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的原则

　　二、我国爱国主义教育的主要成就

　　（一）人民群众对爱国主义的认识日益深刻

　　（二）人民群众的爱国主义情怀表达日益理性化

　　（三）人民群众的爱国行为更加理性自觉

　　（四）爱国主义已成为全国人民建设祖国的精神力量

　　第四章 我国爱国主义教育的主要经验与现实启示

　　一、我国爱国主义教育的主要经验

　　（一）国民对国家的认同是爱国主义教育的核心

　　（二）爱国主义教育贯穿国民教育全过程

　　（三）教育基地是爱国主义教育的重要平台

　　（四）爱国主义始终是思想政治教育的主旋律

　　二、我国爱国主义教育的现实启示

　　（一）爱国主义教育必须坚持中国特色社会主义的发展方向

　　（二）坚持用社会主义核心价值体系引领爱国主义教育

　　（三）强化爱国主义教育的针对性和实效性

　　致 谢

　　参考文献