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临床医学实习自我鉴定(3)

自我鉴定 时间:2021-08-31 手机版

临床医学实习自我鉴定7

  光阴似箭,岁月如歌,简短的实习期已经结束啦,医学生实习是体验医院各种病例,也是边学边做的过程,学习基本知识,理论应用于实践,走向临床的第一步。把自己的实习经历详细介绍清楚,在各个科室的学习,有什么经验收获一一表达清楚,在医院参加病房所有的学习、医疗、讨论等活动,从最基本的查体、病程记录做起,逐步磨砺自己的基本状况也要说清。

  在与那些老资格医生交流过程中收获经验,要学习更多的病例治疗,实习自我鉴定要详细标明自己努力的过程,在与病人接触过程中有什么问题,自己又怎么解决的,阐述自己的所感所想,努力学习的新知识,新科技等内容。

临床医学实习自我鉴定8

  本人在校期间,热爱祖国,热爱医学事业。在"厚德博学,精益求精"八字校训的鞭策下,我努力学习,刻苦钻研、勇于进取、努力将自己培养成为具有较高综合素质的医学毕业。尊敬老师,团结同学,积极完成院系交给的各项任务,在临床实习期间,积极向临床各科上级医师学习医学知识,为日后的学习、工作打下坚实的基础。我不断地完善自我、充实自我,提高自我。在师友的教育和鼓励下,我不断努力下,打下了扎实的专业基础知识,系统地掌握了临床医学专业课程。

  深深地感受到,理论知识与临床相结合的重要;xx医科大学成教院给了我知识的源泉,是我步入了医学事业,在两年时间里丰富了我的医学理论,从无到有,从简单到深奥,我逐渐了解了人体的结构,生理、病理等特点。但从中也知道了还有许多疾病我们人类是无法克服的,对它还是不了解的,所以,我更加知道自己肩上责任,还要在以后的工作中刻苦努力,注重理论与实践的结合,为祖国的医学事业做出突出的贡献,为人类的医学事业做出更大的贡献。尽我微薄的力量,我将在以后的工作和学习中更加努力,不断充实自我、完善自我,做一名合格的好医生!

  大学3年,塑造了一个健康、充满自信的我,自信来自实力,但同时也要认识到,眼下社会变革迅速,对人才的要求也越来越高,社会是在不断变化、发展的,要用发展的眼光看问题,自身还有很多的缺点和不足,要适应社会的发展,得不断提高思想认识,完善自己,改正缺点。作为一名医学专业的大学生,所受的社会压力将比其他行业更加沉重,要学会学习,学会创新,学会适应社会的发展要求。

临床医学实习自我鉴定9

  儿童保健科实习大纲

  [目的要求]

  通过儿童保健专业临床实习,巩固儿童保健理论知识,掌握儿童保健工作基本方法,培养独立工作能力,能对地段散居小儿及集体机构小儿开展保健工作和保健门诊及卫生宣传工作.

  [教学内容]

  1.掌握小儿年龄分期及各期的特点和保健重点.

  2.掌握生长发育的规律,包括体格与智力发育规律及评价.

  3.掌握正常小儿的营养及喂养.

  4.掌握有关各种预防接种的知识,熟悉各种预防接种的要求

  5.掌握常见的营养缺乏性疾病,如营养障碍性疾病、智低、身材矮小.

  6.掌握儿保门诊的任务,如体格测量、体格检查、喂养指导、缺点矫治及卫生宣教等.

  7.掌握地段新生儿访视以加强新生儿护理与喂养.

  8.掌握托儿机构的保育管理方法等(包括营养调查),社区及农村儿童保健.

  操作项目及完成数

  项目 完成数 主要完成科室

  完成测量 80人次 儿保

  儿保病历 10份 儿保

  新生儿访视 1次 儿保

  DDST 2次 儿保

  社区调查 1份 儿保

  小讲座 1次 儿保

  [出科考核]

  出科时由儿童保健教研室统一进行出科考核.

  出科考核内容应包括各专业基础与临床技能两部分,各占出科考核成绩的50%.以书面试卷和考核记录交教务处存入实习学生档案.考试时间50分钟.

  实习结束后学生均要进行实习小结,包括实习收获体会、临床工作能力、组织纪律及医德医风的自我鉴定.然后由所在科室实习考核小组集体给予实习成绩评定和综合评议.

  [实习时间] 2~3周

  小儿内科实习大纲

  [目的要求]

  通过小儿内科临床实习,巩固小儿内科学理论知识,掌握常见病、多发病的诊断与处理原则以及常用诊疗操作技术,培养临床思维和独立工作能力.

  [教学内容]

  掌握儿科病历书写要求的体格检查方法,神经系统检查及 新生儿的特点,常用小儿生理值及药物剂量.

  基本掌握小儿各系统常见病的基本理论知识,学会诊断及诊断方法及医患沟通技巧.

  呼吸系统 上呼吸道感染、 哮喘症,、 各型肺炎;

  心血管系统 先天性心脏病、病毒性心肌炎;

  泌尿系统 急性肾小球肾炎、肾病综合症;

  血液系统 营养性贫血、蚕豆病、特发性血小板减少性紫癜、血友病、地中海贫血;

  神经系统 化脓性脑膜炎、小儿惊厥的鉴别诊断及处理、病毒性脑炎;

  新生儿疾病 新生儿黄疸、新生儿缺轿缺氧性脑病、肺炎、败血症、溶血症、过敏性紫癜、免疫系统、川崎病;

  掌握高热惊厥、脱水、酸中毒、感染中毒性休克、呼吸衰竭、心力衰竭的紧急处理措施.

  学会常用的新生儿和小儿诊疗护理操作技巧如各种体温测试法,皮内、皮下肌肉注射,静脉输液的操作方法及过程,胸腔、腰椎、骨髓穿刺;静脉输液;青霉素皮试,结核菌素试验、营养量的计算等,鼻导管给氧法、面罩给氧法,胃肠引流,直肠排气法等.

  了解新生儿及小儿心肺复苏和人工呼吸、体外心脏按压等急救措施.

  了解x线及心电图读片的小儿特征.

  操作项目及完成数

  项目 完成数 主要完成科室

  管床位数 4张以上 各病区

临床医学实习自我鉴定10

  临床的实习是对实际学习阶段的稳固与增强,也是对临床技艺操作的培育和锤炼,一同也是我们失业岗前的最佳锻练。即便这段时辰很短,但对我们每本身都很紧要。我们倍偿爱惜这段时辰,爱惜每一天的锤炼和自我进步的机遇,爱惜与教员们这段难得的师徒之情。可以尽快地顺应医院环境,为在医院实习和义务打下了良好的根底,这应该算的上是实习阶段的一个播种:学会顺应,学会在新的环境中生长和生活。

  我们积极努力的争取每一次的锤炼机遇,一同还不停丰厚临床实际知识,积极自觉地思考各类问题,关于不懂的问题谦逊的向带教教员或其它教员讨教,做好知识笔记。遇到教员没空解答时,我们会在义务之余查找书籍,或向教员及更多的人讨教,以更好的增强实际知识与临床的联合。依据学校和医院的央求我们积极自觉地完成了病历的书写,教学查房,病例讨论,这些培育了我们书写、组织、表达等各方面的才干。

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