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初高中生物知识点总结

总结 时间:2021-08-31 手机版

  大家总结过初高中生物知识点吗?下面是小编整理的初高中生物知识点总结,欢迎学习!

  初高中生物知识点总结

  一、认识生物

  1、生物:是有生命的个体。区分:生物和非生物:“活的”

  2、列出生物的基本特征:应激性、生长、繁殖、新陈代谢(最基本的特征)除此外还有:(1)生物的生活需要营养(2)生物都能进行呼吸(3)生物都能排出体内产生的废物(4)生物都能生长和繁殖 (5)有遗传和变异; (6)能生病、老化和死亡; (7)能适应环境和影响环境;(8)有严整有序的结构。(除病毒外,生物都由细胞构成。)

  3、认识生物的多样性:物种多样性、遗传多样性(基因多样性)、生态系统多样性

  二、生物圈是所有生物的家

  1、生物圈(举例说出生物圈为生物的生存提供的基本条件)

  这些条件包括:营养物质、阳光、空气和水,还有适宜的温度和一定的生存空间(环境)。 2、环境对生物的影响

  (1)生态因素:影响生物生活的环境因素

  (2)生态因素分为两类:一类是非生物因素: 阳光、温度、水分、空气、土壤等。另一类是生物因素:(植物、动物、微生物)或(竞争关系、捕食关系、互助关系等)或(生产者、消费者、分解者)3、生物对环境的适应和影响(能举例说明生物对环境的适应和影响)

  (1)生物对环境的影响(可以理解成变得环境怎么样啦):①有利的一面:如蚯蚓改良土壤,森林净化空气。②有害的一面:蝗虫啃食庄稼,蚊蝇传播疾病

  (2)生物对环境的适应(可以理解成生物为了适应环境它怎么样啦):例如:青蛙冬眠(温度);仙人掌的叶退化为刺(水分)等。

  适应方式:保护色、拟态、警戒色、假死或自残等

  三、生物学

  1、生物学探究的基本方法:观察、调查、实验、分析等,但主要方法是实验法。

  2、实验法探究的一般过程:提出问题→作出假设→制定计划和实施计划→得出结论→表达和交流。 其中①制定计划要注意变量和设置对照组,②任何探究活动的开始都是提出问题的。 3、生物学发展历程:(略)

  四、光学显微镜

  Ⅰ 生物和细胞

  1、说出显微镜的使用方法 (1)目镜的倍数×物镜的倍数=放大倍数。放大倍数越大,看到的细胞数目越少。

  (2)显微镜下呈现的像为倒像,所以像在视野的哪一方,要将像移到中央,玻片就继续往哪一方移。

  (3)当光线强时,使用小光圈和平面镜;当光线弱时,使用大光圈和凹面镜。

  (4)从低倍镜转向高倍镜,视野变暗,细胞数目减少。

  (5)当镜头有污点时,使用擦镜纸擦镜头。

  (6)先使用低倍镜,再使用高倍镜;先使用粗准焦螺旋,再使用细准焦螺旋。显微镜对光完后,视野是雪白色的。

  (7)粗准焦螺旋还可以调节镜筒的高度。在转动粗准焦螺旋时,眼睛一定要看着物镜。 (8)制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤:①擦净载玻片和盖玻片②滴一滴生理盐水在载玻片中央③取口腔细胞④将口腔细胞涂抹在生理盐水中⑤盖上盖玻片⑥染色

  (9)制作洋葱临时装片的步骤:①擦净载玻片和盖玻片②滴一滴清水在载玻片中央③取洋葱表皮细胞④将表皮细胞放在清水中⑤盖上盖玻片⑥染色 (生理盐水的作用:①保持细胞正常形态;②维持细胞正常生理功能) 2、区别植物和动物细胞的结构,学会绘图

  (1)动物细胞和植物细胞的共同拥有三个基本结构是:细胞膜、细胞核、细胞质 (2)植物细胞和动物细胞的区别:植物细胞比动物细胞多了细胞壁、叶绿体、液泡

  注意:动物和植物细胞都有线粒体,但是上图中没有画线粒体。 (3)细胞结构的功能:

  细胞壁:保护和支持作用(使植物细胞呈现方形) 细胞膜:保护作用和控制物质进出(物质交换) 细胞质:生命活动的主要场所,包括

  线粒体,叶绿体,液泡等

  细胞核:是生命活动的控制中心,并且含有遗传物质 线粒体:呼吸作用的场所,能进行能量转换 液泡:含有细胞液,各种色素,糖分等

  叶绿体:光合作用的场所,含有叶绿素,使叶子呈绿色。

  (3)绘图注意事项:①图的大小适当,位置一般稍偏左上方;②一般使用3H或2H 的铅笔③图由点线组成,较暗的地方用细点表示,不能涂;④字尽量注在图的右侧,用尺引出水平的指示线,然后注字;⑤在图的下方写上所画图的名称。 二、细胞的生活

  1、细胞的生活需要物质和能量(细胞是生命活动的基本单位)

  (1)细胞中含有的物质包括:无机物和有机物。①有机物:糖类、脂肪、蛋白质等;②无机物:水、无机盐、氧等。

  (2)植物细胞含有叶绿体和线粒体的两种能量转换器,动物细胞只含有线粒体一种能量转换器。叶绿体能够将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中,而线粒体则将有机物分解成二氧化碳和水,把其中储存的化学能释放出来。

  (3)除病毒外,绝大多数生物都是由细胞构成的,细胞是生命活动的基本单位,细胞是生物体的结构和功能单位。 2、细胞核的功能

  细胞核:是生命活动的控制中心,并且含有遗传物质。细胞核内含有染色体,染色体由DNA和蛋白质组成,DNA是染色体的主要成分,是遗传的主要物质。 3、细胞通过分裂而增殖

  (1)动物细胞分裂过程:细胞核分裂为二→细胞膜向四周凹陷→细胞质分裂为二→形成两个新细胞。

  (2)植物细胞分裂过程:细胞核分裂为二→两个新核之间形成细胞膜→形成细胞壁→形成两个新细胞。

  (3)细胞核最先分裂;植物和动物细胞分裂的细胞膜分裂不同。

  (4)细胞分裂的特点:细胞核里的遗传物质经过复制而平均分配,保证具有相同的遗传物质。(也就是原细胞中有23对染色体,经过分裂形成的2个新细胞也有23对染色体) 三、细胞怎样构成生物体 1、描述人体的结构层次

  (1)人体的生长发育是从受精卵开始的,经过分裂、分化形成不同的细胞群,相同的细胞群就形成了组织。

  (2)人体和动物的结构层次:细胞→组织→器官→系统→人或动物体

  (3)人体的四大组织:上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织;八大系统:消化、呼吸、运动、神经、泌尿、生殖、循环、内分泌系统 2、描述绿色开花植物的结构层次

  (1)植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体

  (2)植物的组织主要有:保护组织、输导组织、分生组织、营养组织等

  (3)共有六大器官:根、茎、叶(这三者是营养器官)花、果实、种子(三者是生殖器官) 3、细胞的分化

  在发育过程中,受精卵分裂形成的细胞在功能、形态、结构上逐渐发生变化的过程,这就是细胞分化。细胞分化形成组织。 三、生物圈中的绿色植物

  1、概述植物有哪些类群,并能区分这些类群

  生物圈中已知的绿色植物有30多万种,它们可以分成四大类群:藻类、苔藓、蕨类和种子植物(前面三种属于孢子植物)(孢子植物的受精过程离不开水,而种子植物可以)

  植物:葱、蒜、竹子、水稻、小麦等)双子叶:两片子叶、直根系、网状叶脉。(代表植物:白菜、桃树、花生、大豆等)。我国是裸子植物的故乡。 2、绿色植物与生物圈的水循环

  (1)说明绿植物的生活需要水和无机盐

  ①植物生活需要水:a水是生物体重要组成原料;b水是光合作用的原料;c水是植物体内物质吸收和运输的溶剂;d水能保持植物挺立的状态;e水能调节植物体温度。 ②植物生活需要最多的三种无机盐:氮、磷、钾

  氮:使植物枝叶繁茂;磷:促进幼苗发育和花的开放,使果实种子提前成熟;钾:使茎杆健壮抗倒伏,促进淀粉形成。

  (2)绿色植物参与生物圈的水循环(举例说明蒸腾作用原理在生产实践上的应用 )

  ①定义:在温暖、有阳光照射的条件下,植物体体内的水分以水蒸汽形式散失到体外,这种生理过程叫蒸腾作用。 ②场所:叶片的气孔 ③蒸腾作用的意义:a蒸腾作用是植物散失体内水分的主要方式;b它可以降低叶面的温度,防止叶片被阳光灼伤;

  c

  它可以提高大气湿度,增加降水;d促进根从土壤中不断吸收水分,并促进水和无机盐的运输;e蒸腾作用使得水能从根向上流向茎,相当于一个拉力。 ④农业上的应用:移栽幼苗时,为了提高成活率,可采取以下措施:在阴天或傍晚移栽植物;菜苗和花草移栽后遮阳:剪去一部分枝叶等。 3、被子植物的一生

  (1)描述种子的结构和萌发的条件、过程 ①种子的结构:

  子叶(2片,储存提供营养)

  大豆  胚芽(发育成茎和叶)

  (双子叶)胚种皮和果皮(保护作用) 胚乳(储存提供营养)

  1片)胚芽 胚胚轴

  胚根

  胚是种子的主要结构;种子萌发时,首先突破种皮的是胚根;如果往纵切的玉米上滴碘液,变蓝的部分是胚乳。

  单子叶植物和双子叶植物的种子的不同点和相同点:

  ②种子萌发的条件:A自身条件:a、发育成熟;b、结构完整;c、具有生活力;d、有充分营养;e、不出于休眠状态。B外界条件:适宜的温度;适量的水分;充足的空气。 ③种子萌发过程:种子吸水→将营养物质转运到胚根、胚轴、胚芽→胚根突破种皮形成根→胚轴形成根和茎的连接部位→形成茎和叶→胚乳和子叶萎缩 (2)描述根尖的生长过程和根尖的结构

  水和无机盐的主要部位)

  (1)结构分生区(不断分裂产生新细胞)

  (2)根能不断地长长是由分生区和伸长区作用 的结果。

  (3)概述开花和结果的过程,花、果的结构

  ① 花托(保护作用) 花的 花萼(由萼片组成)柱头

  雌蕊花柱

  子房(含有胚珠,胚珠中含有卵细胞) 花药(含有花粉,花粉中含有精子)

  花丝

  花蕊是一朵花的最重要的结构。含有雌蕊才能结果,因为子房发育成果实,所以雌花和两性花才能结果。

  ②果实和种子的形成必须经过传粉和受精作用两个过程。

  A花药里散发出的花粉以一定方式传送到雌蕊的柱头上,叫做传粉。

  B花粉落在柱头上,在柱头黏液的刺激下,长出花粉管,花粉管到达胚珠 和胚珠里的卵细胞结合,形成受精卵,这叫做受精作用。(两个精子分别与卵细胞和极核融合的现象叫双受精,被子植物特有)

  果实和种 子的形成

  受精后萼片、花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落

  发育成

  子房

  子房壁果皮发育成

  果实


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