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班级工作总结

总结 时间:2021-08-31 手机版

班级工作总结

  班级是学校的基本单位,班级教学是现代最具代表性的一种教育形态。下面小编给大家带来班级工作总结,欢迎阅读,希望对你有所帮助!

  班级工作总结

  转眼间,这个学期也即将结束,回顾这一学期的班主任工作,感受很深的是忙碌,繁琐。但是一想到学生那纯真的笑脸,懂事的话语,心头的劳累,便渐渐消散了。在这一学期中,我在工作上认真负责,在业务上刻苦钻研。我凭着一颗炽热的心,对学生倾注了一片真情,奉献出自己的一颗爱心,尽职尽责,踏实做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,然而更多的是欢乐。我体会到:班主任工作有苦有乐,从苦中完善自己,从苦中学会班级管理,从苦中看到了学生的不断进步和成长。现将这学期的工作总结一下。

  一、乐于探索,不断完善,建设良好班集体

  班集体是学生学习、劳动、生活的大家庭,是学生接受教育,学习做人,茁壮成长的摇篮。班集体的好坏,对每个学生都有直接的影响,因此我很重视组织和培养一个好的班集体,让学生能够在这个集体中严格要求自己,不断克服自身的缺点,不断充实、完善和塑造新的自我,使之成为合格的学生。我是从以下几方面来抓班级建设的。

  1、高度重视培养班集体的核心骨干力量

  班主任是一个班的组织者、领导者,既要负责这个班学生的思想、学习、生活、健康等,还要注意培养一批班干部,形成班集体的核心骨干力量。在开学初,我利用班队时间和中午时间,让学生自我推荐,然后全班同学投票选举出班上学习好、关心热爱集体、敢说、敢管、能坚持原则的同学来担任班委。平时教他们一些组织和管理的方式方法,让他们主持班会,让他们给同学解决一些问题和同学生活、学习上的困难。为培养他们的工作能力,我对这些班干部,既严格要求,又支持他们的工作。他们有了成绩,我热情赞扬,他们遇到困难,我帮助解决;他们不会做的,我给他们出主意想办法,教给他们方法;他们工作中出了差错,我主动承担责任。让班干部在班级中树立较高的威信。这样班委真正起到班主任助手作用,班委带动组长、组长带动组员,全班同学齐心合力,自觉遵守学校的各项规章制度,完成各项任务,人人积极上进。几乎每周都被评为文明班级。

  2、加强常规管理,养成良好习惯

  对一个班集体来说,管理是教育的需要,好的班风、学风是管理的结果。为了形成良好的学风、班风,我首先是结合校规、校纪等,制定出切实可行的班级规章制度。开学初,我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向。我还利用课余时间和学生们一起布置美化班级,给学生一片更加美丽而又适合展示自己的舞台,营造一个温馨而又充满书香气息的学习环境。并且经常利用中午时间,有选择性地让几个同学讲讲一天中哪些是做得好的,哪些是做得不够的,明辨是非,让同学们自觉地按要求来做,用“公约”来约束自己。在课间、中午看到地面不干净了,就马上给学生提出,每个人动手捡一捡。谁犯了小错误,就由他负责打扫卫生。总之,在养成良好的习惯过程中,我提出不同的要求,并强化训练,让同学们在班级中,逐步养成良好的行为、学习和生活习惯。

  3、实行作业表彰制,调动一切可能调动的积极因素

  选好组长后,在担任组长之前,开个小组长会,讲讲在履行组长职责时,要求他们做好哪些方面的工作,并要求每个小组长每人准备一本登记本,每天将检查的结果登记好,完成的打√,掉在家里的打“?”没完成的打×。每天的结果要及时向我汇报并在黑板上公布,我再按照各组完成的情况给各组打分,然后对同学们做得好的地方给予肯定,同时也指出不足之处,今后加以改进。这样一来,调动了一切可以调动的积极因素,同学们学习劲头足了,上进心也强了。

  4、加强同学之间的团结友爱教育,增强班级凝聚力

  一个好的班集体应该是老师与同学之间的相互尊重,同学与同学之间团结友爱的集体。在班集体中,语言要文明,不能随便开口骂人;行为要谦恭。我时时关心每一个学生,对他们即严格要求,又充满爱心,让他们时时处处既感受到老师的严格,又感受到师长、慈母的爱。我热情地帮助他们解决各种困难,仔细地体察他们的喜怒哀乐,耐心地倾听他们的呼声要求,正确地引导他们全身心地搞好学习。对班级中的后进生,我没有歧视他们,而是注意到他们的闪光点,发现他们的点滴进步,进行表扬鼓励,号召同学们向他们学习。有时我有意识地分配后进生做一些较适合的工作,当他们取得成绩时及时给予肯定和鼓励,以增强他们的自尊心、自信心和上进心。作为教师,努力去发掘他们心灵深处的积极因素,寻找他们的点滴进步和优点,及时给予表扬和鼓励,这样使学生感到了自己仍有长处,老师和同学并没有歧视他们,这样既培养了他们的集体感情,又创造了他们愿意接受教育的条件。因而他们会更加热爱集体,使全班同学紧密团结在这个家庭中,增强了集体的凝聚力。

  二、乐于奉献,不断付出,热爱关心学生

  “没有爱,就没有教育”,真挚地热爱自己的学生,是教师职业道德的核心,是取得教育成功的极为重要的保证。我平时注意细心观察和了解每一个学生各方面的情况,做到心中时时有学生,学生的各科学习情况、思想行为、性格特点、兴趣爱好,他们想什么,做什么及家庭对他们的教育情况,我都去了解。我经常找学生谈心,做学生的知心朋友,为了取得家长的支持和配合,共同教育好学生,我几乎每天要和家长飞信联系,及时向家长汇报、交流学生在校的情况。

  三、乐于实践,开展丰富多彩的班级活动

  积极地有计划地组织和开展丰富多彩、灵活多样的班级活动,满足学生的精神文化需求,提高学生的素质。我把班会活动与少先队活动结合起来,使学生的活动丰富多彩。本学期,结合少先队工作,开展了各项主题队会,如组织学生开展了“养成文明习惯,创建温馨班级”和“我读书 我快乐 我成长”等班队活动,时常进行安全教育,教育学生遵守交通规则,注意人身安全,不到危险地带玩耍,注意食品卫生,不购买小摊小贩出售的不洁食品。辅导学生积极参加常州市和钟楼区组织的作文比赛,并取得了一些成绩。我班的吴雨莲和陈予樨获市三等奖,许愿获区三等奖。

  班主任工作精心而又繁琐,他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中,我将继续耕耘属于我的那片园地。对学生用爱心的雨露去浇灌,用园丁的辛勤去管理,我坚信:今日的辛勤耕耘,必将会换来明天的灿烂与辉煌。

  班级工作总结

  班主任工作是琐碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一个好教师的标志。着名的教育改革家魏书生曾这样说过:“班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助,互相鼓舞着、照顾着,一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体,需要每一位班主任做大量深入细致的工作。我在这学年中主要做了以下几点:

  一、班干部队伍的组建和培养。

  一个班的`集体面貌如何,很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用,我称他们是“班主任的小助手。”所以只有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

  当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:

  其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助他们树立威信;

  其二,在鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;

  其三,培养班干部团结协作的精神,要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。这个学期,其他各任课老师反映我班的班干部管理能力较强。

  二、形成正确的集体舆论,培养优良班风。

  我非常重视班级舆论,培养优良的班风,从整体上来提高学生的学习成绩。为了在班级里形成正确的班级舆论,创造出优良的班风,我从以下几个方面入手:

  1、有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的谈话:革命书籍、报刊的阅读指导等来形成学生的是非观。

  2、运用典型事例,进行表扬和批评。

  3、运用黑板报、风采展示栏等舆论工具,宣传正确的舆论,批驳错误的舆论。

  4、组织好班会。班会是对学生进行教育,过民主生活,参与管理的一种有效形式。班会包括班务会、民主生活和主题班会。我充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律,如课堂纪律、课间要求等,并教育学生要严格遵守。

  三、做好学生的安全教育工作。

  平时总是抽出时间对学生进行安全教育,教育学生在校遵守学校的规章制度,过马路要遵守交通规则,注意人身安全,不下河洗澡,不到危险地带玩耍,注意食品安全,不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结,不打架,以免出现事故。竭尽全力把安全隐患消灭在萌芽状态。

  四、加强与家长之间的联系,共同教育好学生。

  老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好。我班学习有困难的和学习懒惰的学生较多,平时我都注意做好这个工作,特别是那些顽皮、学习懒惰的同学更要家长共同管教。从目前的效果来看,取的了一定得效果。

  总之,班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,形势和任务又在千变万化,我们只有在实践中去探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

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