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《白雪歌送武判官归京》课文讲解
  • 《白雪歌送武判官归京》课文讲解

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  • 《陌上桑》(重点课文)讲解资料

    《陌上桑》(重点课文)讲解资料作家作品汉乐府本来是西汉设立的音乐官署。以后就把这个官署内收集的可以唱的诗称为乐府诗。《陌上桑》是一首汉乐府诗,无言叙事诗。主旨叙述使君调戏采桑女罗敷遭到严词拒绝的故事,赞美了罗敷女的坚贞和智慧,讽刺使君的愚蠢...

  • 《小石潭记》课文重难点讲解

    1、重点精讲:写景抒情,寓情于景。本文是柳宗元《永州八记》中的第四篇,文中先写所见景物,再以特写镜头描绘游鱼和潭水,然后写潭上景物和自己的感受,写出了小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛。此外,作者还在写景中传达...

  • 《白雪歌送武判官归京》课文剖析

    《白雪歌送武判官归京》是唐代诗人岑参的作品。岑参(公元715—770年),唐江陵人。太宗时功臣岑文本孙。天宝三年进士。八年至安西节度使高仙芝幕府掌书记,后又随封常清至北庭任安西北庭节度判官。至德二载与杜甫等五人授右...

  • 《口技》课文讲解

    《口技》课文讲解1、为什么口技表演开始时抚尺一下,满座寂然,无敢哗者。呢?大家观看表演时只看一桌、一椅、一扇、一抚尺而已,所以不免产生怀疑:这么点东西能做什么?可心里又极想早点解开这个谜团,所以抚尺一下立即有一种想探个究竟的急...

  • 《雪地里的小画家》课文内容讲解  

    《雪地里的小画家》课文内容讲解《雪地里的小画家》是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿童诗。儿童诗一般具有以下特点: 1、具有浓郁的儿童情趣。具有浓郁的儿童情趣是儿童诗有别于成人诗的最显著的艺术特征,这首诗的作者程...

  • 课文木兰诗讲解

    1.背景介绍关于《木兰诗》产生的年代,有多种说法。从诗中的地名看,诗的时代背景,当与北魏和柔然的战争有关。而游牧民族强悍尚武的社会风气则是它产生的社会基础。2.诗的结构是按时间发展的先后顺序安排的。3.分析第一部分...

  • 白雪歌送武判官归京课文原文

    白雪歌送武判官归京课文原文《白雪歌送武判官归京》抒写塞外送别、雪中送客之情,却充满奇思异想,并不令人感到伤感。诗中所表现出来的浪漫理想和壮逸情怀使人觉得塞外风雪变成了可玩味欣赏的对象。白雪歌送武判官归京唐岑参北风卷地白草折,胡天八月即飞...

  • 课文《我们和青春对话》讲解与探究

    课文《我们和青春对话》讲解与探究[课文内容讲解]1.内容分析这是一首热情洋溢、生动形象的现代诗,表达了刚刚告别少年时代,新奇地踏上青春绿洲的少男少女们向往青春,盼望青春体验,决心勇敢地走进青春的热烈情怀。全诗共10...

  • 《带上她的眼睛》课文讲解参考

    《带上她的眼睛》课文讲解参考这是一篇充满神奇想象、浪漫情怀与悲壮色彩的科幻作品。小说从“我”申请度假,主任要求我“再带上一双眼睛去”写起,层层铺开, 设置悬念,最后揭开谜底,收到了既在意料之外,又在情理之中的表现效果,让人在恍然大悟之余,陷...

  • 《蟋蟀的住宅》课文讲解

    这篇课文的重点是第2~7自然段。这几个自然段重点讲述了蟋蟀住宅有哪些特点?第2自然段介绍了蟋蟀常常慎重地选择住址,一定要排水优良,并且有温和的阳光,而且住宅还是由自己一点一点挖掘的。从中让我们不难理解随遇而安的...

  • 《苏州园林》课文重点难点讲解

    《苏州园林》课文重点难点讲解1、从个别中概括出一般:苏州园林有一百多处,作者到过的不过十多处,怎样准确地说明苏州园林的特点呢?作者通过周密的观察,从个别中概括出一般,找到了苏州园林不同中的共同点,进而围绕这个中心,把各种景物综合分成几个类...

  • 《永生的眼睛》课文讲解

    《永生的眼睛》课文讲解《永生的眼睛》这篇课文讲述了琳达一家几个人先后为盲人捐献眼角膜的感人故事,他们的生命虽已逝去,他们的眼睛却因此获得了永生。主要让学生体会琳达一家热爱生命、珍惜生命、无私奉献的崇高品质。在备课时我想到这篇课文思想...

  • 《中华少年》课文讲解

    《中华少年》课文讲解热爱祖国是人世间最纯洁最博大的情感,本诗作者以新时代中华少年的视角激情赞美了祖国,抒发了作为中华少年的由衷自豪之情,同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。全诗共8个小节。第1节以壮丽广袤的神州大地做背景引出中...

  • 《烛之武退秦师》课文讲解

    语文课本第一册《烛之武退秦师》中“且君尝为晋君赐也”解释为“您曾经给晋国君主恩惠”“为”解释为“给予”,“赐”解释为“恩惠”,此种解释欠妥当。一、从“赐”字施用范围看“赐”是地位高的人或长辈给地位低的人或晚辈财...

  • 《火烧云》课文难段讲解

    《火烧云》课文难段讲解【课文第三自然段】这段话主要的是描写火烧云颜色的变化极多、极快。也更能表明火烧云上来时天空的绚丽多彩。第一句话中的第1个分句是总起,接着用了一组排比句式,连用了四个“一会儿……”具体而又形象...

  • 《孔孟论学习》课文讲解

    《孔孟论学习》课文讲解〖主干知识1、给下列生字注音。罔( ) 殆( ) 悱( ) 隅( ) 诲( ) 杵( )奕( ) 鸿鹄( )( )2、解释加点的词语。⑴学而时习之,不亦说乎?时:说:⑵知之为知之,不知为不知,是知也。是:知...

  • 课文芦花荡的重难点讲解

    课文芦花荡的重难点讲解1、老头子的英雄性格:⑴ 他有着爱国抗日的热情,老当益壮的气概。那晒得干黑的脸,短短的花白胡子却特别精神,那一对深陷的眼睛却特别明亮。,你什么也靠给我。⑵ 他具有爱憎分明的强烈感情。他们打伤了你,流了这么多血,等明...

  • 《丑小鸭》课文重点讲解

    《丑小鸭》课文重点讲解1、想一想:丑小鸭遭到哪些歧视和打击?试概括出来。由于长得丑,在鸭群和鸡群中他处处挨啄,被排挤,被讪笑;大家都赶走他,连自己的兄弟姊妹也不欢迎他;喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他;他独自流浪到一块沼泽地,讨好那些野...

  • 《师说》课文重点难点讲解

    《师说》课文重点难点讲解1、本文的层次结构:第1段,正面阐述教师的作用、从师的必要和择师标准。本段分为三个层次。第一层(第1句),阐述教师的作用。作者用六个字概括了教师的三个作用:“传道”、“受业”、“解惑”。第二层(第2、3句),阐...

  • 《星星变奏曲》课文重难点讲解

    《星星变奏曲》课文重难点讲解理解本文所运用的象征手法和象征意义是学习本诗的重点与难点:象征是通过某一具体事物(即象征物)来表现与之有某种联系的概念、思想和感情(即象征义),从而使抽象的情理想像化,使所要表达的意思更加含蓄、深刻。本诗运用象...