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部编版汉语拼音iuvyw教学设计
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部编版汉语拼音iuvyw教学设计
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一年级上册《 汉语拼音 12》教学设计
第一课时教学目的：1．学会复韵母ie、üe，学会特殊韵母er及其四声，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。2．学会整体认读音节ye、yue。教学重点：1．学会复韵母ie、üe和特殊韵母er的音形，并能正确书写。2．正确区别韵母... -
《第一册第四单元 汉语拼音 13》教学设计
第一课时教学目的：1．学会前鼻韵母an、en 2个复韵母，读准字音，认清形，能在四线三格中正确书写。2．学习声母与an、en组成的音节，准确拼读音节，读准三拼音节，复习ü上两点省写规则。3．学习整体认读音节yuan。教学重点：1... -
语文《汉语拼音·复习三》教学设计
【教材分析】本次复习包括四项内容，一是比较形近韵母；二是拼读音节，并恰当地和图连接起来；三是认读词语；四是读儿歌并动手拼一拼图形。【学情分析】由于学生年龄小，刚进校不久，学习汉语拼音是比较抽象和枯燥无味的，为此... -
《汉语拼音》教学设计
教案示例第一课时教学目的：1．学会复韵母ie、üe，学会特殊韵母er及其四声，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。2．学会整体认读音节ye、yue。教学重点：1．学会复韵母ie、üe和特殊韵母er的音形，并能正确书写。2．正确... -
小学语文第一册第二单元《汉语拼音》教学设计
教案示例教学重点：1．学会“j、q、x”三个声母，认清形、读准音，能正确书写。2．学会“j、q、x”与“ü”相拼两点省略的规则。教学难点：“j、q、x”与“ü”相拼时，“ü”上两点省略。第一课时教学过程：一、谈话导入：你们... -
汉语拼音《复习四》教学设计范文
教学目标：1、复习23个声母，能正确认读，区分相似的声母，学会做题连线的方法。2、正确拼读音节，能读准声调、前后鼻音、平翘舌音。教学重点：能正确认读23个声母，区分相似的声母，能正确拼读音节。教学难点：读准前后鼻音、... -
汉语拼音《d t n l》教学设计
学情分析大部分学生入学前接触过汉语拼音，对字母的读音和音节的拼读有一定的基础，只是受“先入为主”的影响个别字母和音节的发音不准确。难点：n 、 l的发音及n 、 l与韵母的拼读。教师思考：如按常规教学仅凭教师讲解声母音... -
《汉语拼音ｚｃｓ》教学设计
在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编为大家收集的《汉语拼音ｚｃｓ》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。教材理解与认识... -
部编版一年级语文下册《小书包》教学设计
作为一位杰出的教职工，总归要编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编整理的部编版一年级语文下册《小书包》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。教学目... -
汉语拼音 an en in un vn教学设计范本
汉语拼音 an en in un vn教学设计范本目标⑴学会前鼻韵母 an、en、in、un、vn 和整体认读音节 yuan、yin、yun ，读准音，认清形，正确书写。⑵准确拼读声母和前鼻韵母组成的音节，读准三拼音节，复习 v上两点省写规则。⑶认识 ... -
汉语拼音《ao、ou、iu》教学设计
汉语拼音《ao、ou、iu》教学设计教学目的：1．学会ao、ou、iu三个复韵母，能读准音，认清形，能在四线格中正确书写。2．学会ao、ou、iu的四个声调及看图拼读韵母带调音节。教学重点：1．学会复韵母的音、形，能在四线三格中正确... -
《汉语拼音4dtnl》教学设计
《汉语拼音4dtnl》教学设计【学情分析】大部分学生入学前接触过汉语拼音，对字母的读音和音节的拼读有一定的基础，只是受先入为主的影响个别字母和音节的发音不准确。【难点】n、l 的发音及 n、l 与韵母的拼读。【教师思考】如... -
汉语拼音、识字写字的教学设计案例四范本
汉语拼音、识字写字的教学设计案例四范本教学设想这是《国标本(苏)语文》一年级上册汉语拼音第13课。本课包括四部分内容。第一部分是以情境图激发兴趣，引入本课所要学习的三个鼻韵母an、en、in和整体认读音节yin及其四声；第二... -
《汉语拼音aoe》教学设计范本
《汉语拼音aoe》教学设计范本一、创设情境，导入新课：出示情境设计图：“热烈庆祝北京申奥成功”（背景是欢庆时放的礼花）。师：同学们，你们认识这些字吗？你看它的形体多美呀！这就是祖国的文字，你们愿意读一读吗？有的小朋... -
《汉语拼音aoe》 教学设计
《汉语拼音aoe》 教学设计一、创设情境，导入新课：出示情境设计图：热烈庆祝北京申奥成功(背景是欢庆时放的礼花)。师：同学们，你们认识这些字吗?你看它的形体多美呀!这就是祖国的文字，你们愿意读一读吗?有的小朋友为难了，智... -
《汉语拼音1 aoe》教学设计范本
《汉语拼音1aoe》教学设计范本【教学要求】1、学会 a、o、e 3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。2、知道单韵母有4个声调，认识声调符号，能直接读出带调 a、o、e 的音。3、认识书写汉语拼音的四线格，学习使用四线格。【教学... -
《汉语拼音d t n l》教学设计
《汉语拼音d t n l》教学设计【教学目标】１、学会 d、t、n、l ４个声母，读准音，认清形，正确书写。２、学会 d、t、n、l 与单韵母的拼读音节及带调拼读音节。３、认识５个生字。会读儿歌，体验童趣。【教材说明】本课包括五部... -
《汉语拼音》教学设计
《汉语拼音》教学设计教案示例第一课时教学目的：1．学会复韵母ie、üe，学会特殊韵母er及其四声，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。2．学会整体认读音节ye、yue。教学重点：1．学会复韵母ie、üe和特殊韵母er的音形，... -
《汉语拼音ɑieiui》教学设计范文
《汉语拼音ɑieiui》教学设计范文教学总目标1. 能借助课文情境图，认读复韵母ɑi、ei、ui和它们的四声。能在四线格中正确书写音节词“pái duì”。2. 正确拼读部分韵母是ɑi、ei、ui的音节。能借助标调儿歌，说出复韵母的标调... -
《汉语拼音ai ei ui》教学设计
《汉语拼音ai ei ui》教学设计一、教学目标：1、能准确拼读声母与ai ei ui组成的音节，正确书写音节。2、认识7个生字，能借助汉语拼音正确朗读句子，会读儿歌。二、教学重难点：声母与ai ei ui组成的拼读与认字是本课教学的重难...
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