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抗美援朝课文再见了亲人
  • 抗美援朝课文再见了亲人

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  • 课文再见了亲人教学设计范文

    课文再见了亲人教学设计范文教学目标:1、结合课文认识役、妮等八个生字,联系上下文理解噩耗、战役、雪中送炭、同归于尽、深情厚谊等词语的意思及课文重点句子的含义。2、能有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。学习作者围绕中心选择典型材料进行表达...

  • 再见了,亲人课文原文

    再见了,亲人课文原文大娘,停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服,您已经几夜没合眼了。您这么大年纪,能支持得住吗?快回家休息吧!为什么摇头呢?难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不,永远不会。八年来,您为我们花了多少心血,给了...

  • 课文再见了亲人教学设计

    课文再见了亲人教学设计教学要求:1、了解课文写了有代表性的人和事,抒发了志愿军对朝鲜人民的深厚情谊,能有层次地读出课文中的感情变化,正确地表达志愿军与朝鲜人民惜别的依依深情。2、学会役、暂、糕14个生字,掌握难、累、尽强等多音字,会读写...

  • 《再见了,亲人》课文教案

    《再见了,亲人》课文教案一、教学内容:这篇精读课文,记叙了1958年最后一批志愿军离开朝鲜回国时,在车站上同朝鲜人民告别的情景,表达了志愿军和朝鲜人民依依惜别的深情,赞颂了中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊。(3课时)二、...

  • 有关课文再见了亲人的教学心得

    《再见了,亲人》这篇课文主要是让学生体会中朝两国人民不是亲人胜似亲人的感情,体会中朝人民用鲜血凝成的伟大的友谊。课堂围绕课文题目设计了一些列问题, “牵一发而动全身”,让学生们围绕亲人,感悟亲情。主要侧重学习第一...

  • 梦读再见了,亲人五年级作文

    夜深了,我仍在读“再见了,亲人”这篇课文,读着读着我进入了梦乡,朦胧中我穿越了时空隧道,来到了远在朝鲜的小金花家,见到小金花便和她攀谈起来。大家都非常痛恨战争,渴望和平。小金花说:“战争使我失去了亲人。当听到妈...

  • 再见了,亲人小学作文

    再见了,亲人小学作文孩子,我怎么能停止送别的脚步呢?在你们将要离别的那段时间,你们帮我打水、砍柴……看到这一切,我的心里异常温暖。别担心,我身体还硬朗!难道你怕我支持不下?不,不会的。八年来,你们在战场上,冒着炮...

  • 再见了,亲人的课后题

    再见了,亲人的课后题《再见了,亲人》是九年义务教育小学语文第十册第二单元中的一篇讲读课文。下面是再见了,亲人的课后题,欢迎参考!再见了,亲人的课后题《再见了,亲人》是九年义务教育小学语文第十册第二单元中的一篇讲读课文,课文记叙了1958年最...

  • 再见了,亲人第二课时教学设计范文

    课时目标:1.细读1、2、3自然段,了解大娘,小金花,大嫂为志愿军所做的事。体会朝鲜人民对志愿军比山还高,比海还深的情谊。2.有感情地朗读课文教具准备:录音,灯片过程:一.复习检查。1.课文主要讲了什么事?2.到车站为...

  • 再见了,亲人课堂教案

    再见了,亲人课堂教案文章摘要:本文章的主要内容是关于14再见了,亲人教案B案_课堂实录_教后感_教学反思_课文_案例,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!B案课前准备了解抗美援朝战争,搜集志愿军战士与朝鲜人民之间发生的故事。教学过程第一课时一、揭题...

  • 再见了,亲人教学反思

    再见了,亲人教学反思课文节选自著名作家魏巍的纪实文学《依依惜别的深情》。文章以道别语“再见了,亲人”做为题目,可见全文是以写离情别意为主,表达了中朝两国人民不是亲人、胜似亲人的情谊。一.创设情境,激发学生的感情,...

  • 再见了,亲人第二课时优秀的教案

    再见了,亲人第二课时优秀的教案教学目标知识目标:结合上下文重点理解“雪中送炭、唯一、噩耗、同归于尽、深情厚谊”等词语在课文中的作用。继续练习概括中心思想。技能目标:继续练习有感情地朗读课文。综合训练听说读写能力。情感目标:理解志愿军战士和朝...

  • 最新再见了,亲人说课稿

    一、说教材课文《再见了,亲人》是人教版小学五年级下册第四组课文中的精读课文。本组课文的编排的主题是“他们令我们感动”。《再见了,亲人》这篇课文记叙了1958年最后一批志愿军离朝回国时,同朝鲜人民依依惜别的情景,赞扬...

  • 《亲人》课文教案

    《亲人》课文教案《亲人》也是看图学文的课文。图画的背景是苗族的村寨,树杈上架着竹竿、竹竿上挂着湿漉漉的床单和衣服。显然,这些是刚刚洗过晾上去的。图面的人物是一位老奶奶和一个小姑娘。老奶奶和小姑娘身着不同民族的服...

  • 再见了,亲人作文400字

    再见了,亲人作文400字星期三,我们才上完了《再见了,亲人》这篇课文。读完以后,我心里很难过。因为文中的大娘、小金花、大嫂等人物、把我感动了。为什么被感动了呢?因为这些朝鲜人民为了帮助志愿军宁愿牺牲。对志愿军像亲人...

  • 再见了,亲人教后反思

    再见了,亲人教后反思 在阅读教学中,教师有意识的利用科文中的语言材料鼓励学生提出不同的问题或新的发现,这是培养学生创新思维极其重要且有效的方法。其中课文中有这样一段话“大娘,停住你送别的脚步吧!”我...

  • 再见了,亲人评课稿

    再见了,亲人评课稿《再见了,亲人》是九年义务教育小学语文第十册第二单元中的一篇讲读课文,这篇课文感情真挚,语言凝炼,句式参差多样,篇幅较长,是一篇训练学生语言文字的好文章,也是训练学生朗读的好教材。教学过程,老师直接由叫同学朗读第一段开...

  • 《三峡》课文翻译

    三峡全篇只用一百五十五个字,既描写了长江三峡错落有致的自然风貌,又写长江三峡不同季节的壮丽景色,展示了祖国河山的雄伟奇丽、无限壮阔的景象。下面,小编为大家分享《三峡》课文翻译,希望对大家有所帮助!原文自三峡七百...

  • 《意外》课文主要内容

    同学们知道《意外》这篇课文吗?以下是它的主要内容,一起来看看吧。《意外》课文主要内容这是1914年的事情。11月11日,我上剧院去。一个人上剧院,我还是第一次。当时我的注意力并不在节目上,却急等着幕间休息:因为我随身带了...

  • 七年级《狼》课文翻译

    《狼》这一课文叙事简洁而又情节曲折紧张,引人入胜。下面是小编收集整理的七年级《狼》课文翻译,希望对您有所帮助!原文:一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从复投之,后...