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六年级上册人教版语文《穷人》
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六年级上册人教版语文《穷人》
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人教大纲版六年级语文上册游子吟教案
教学目标：1、熟读古诗，熟背古诗，读出古诗的节奏与韵味。2、理解古诗的含义，着重理解“谁言寸草心，报得三春辉”这句诗所蕴涵的深义和喻义。3、改变学生的学习方式，培养学生独立学习的能力，能与其他同学合作、交流。4、体... -
穷人六年级上册语文说课稿
一、 说教材：《穷人》是人教版六年制小学语文第12册第五单元的一篇讲读课文，是俄国著名作家列夫·托尔斯泰写的一篇小说。这篇课文主要讲是渔夫和妻子桑娜，在邻居西蒙死后，主动收养她的两个孩子的故事，真实地反映了沙俄专制... -
人教版小学六年级语文上册《鹿和狼的故事》的教学反思
教学《鹿和狼的故事》这课，我注重培养学生大胆质疑、阅读感悟，采用自主合作，讨论探究的学习策略，注重学法的指导，培养学生自学能力。１.采用自主、探究、合作的学习策略教学过程中，我注重培养学生自主、合作、探究学习方法... -
人教课标版小学六年级语文上册期末质量监测测试卷
一、词语园地（13分）。1、我积累了很多好词语，我一定能填对！（4+2分）长途（ ）涉 雕（ ）画 栋 可见一（ ） （ ）不经心窃窃（ ）语 兴高（ ）烈 寝不安（ ） （ &n... -
人教版六年级上册语文第三单元作文
人教版六年级上册语文第三单元作文要求以关爱为主题写一篇作文，下面就是小编为您收集整理的人教版六年级上册语文第三单元作文的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！【篇一：关爱】我到现在... -
人教版六年级上册语文第八单元作文：身边的艺术
【范例1】艺术在常总是十分高雅而不可及的，其实它可以是一首歌、一次展览、一段经历……有艺术的生活就有欢乐，就有美。生活处处有艺术，当然我们家也不例外。当我小学一年级的暑假时，妈妈带着我来到了一个弦乐培... -
人教版六年级语文上册《詹天佑》导读设问教案
《詹天佑》一文主要讲的是詹天佑主持修筑京张铁路的事。文章开头就说他是我国杰出的爱国工程师，这是为什么？要搞清楚这个问题，就要看一看詹天佑是在什么情况下主持修筑京张铁路的。教师应帮助学生把当时当地的情况了解清楚，... -
人教版六年级语文上册彩色的翅膀教学反思
《彩色的翅膀》一篇略读课文，课文记叙了一位扎根海岛的战士，利用回家探亲的机会捕捉小昆虫，并将它们带上海岛来，给他们种植的蔬菜瓜果传授花粉的事。文章透露出来的是感动，战士带着昆虫归队，大家对那个来之不易的瓜的爱，... -
人教版六年级语文上册第一单元测试题
一、积累·运用。1.心领神会。(把成语补充完整，再从中选择合适的填在下列句子里。)津津( )( ) 德高( )( ) 庞然( )( )不拘( )( ) 意味( )( ) 行色( )( )别具( )( ) 年过( )( )⑴ 小甲虫与眼前这位( )友好地交流着。⑵教我们语文... -
六年级上册语文课文穷人的课件
教学重点：1、初读课文，整体感知。2、质疑问难。3、明确学习目标。4、学习第一段课文。教学过程：一、导人新课，揭示课题我们知道，穷人是受苦的人，是生活贫困的人。在我们小学 阶段的学习中，学过哪些课是讲穷人的故事的？（... -
人教版小学六年级语文上册《彩色的翅膀》的教学反思
《彩色的翅膀》是一篇略读课文。全文语言朴实，以小昆虫为线索，先写“我”发现小高探亲回岛时带回了一只装了蝴蝶之类小昆虫的纸箱，晕船时他把纸箱紧紧地抱在怀里。接着写“我”参加战士们的尝瓜会，听到了关于西瓜的不平凡的... -
人教版小学六年级语文上册第八单元测试题练习
一、 积累运用（29分）1、看拼音写词语（10分）là zhú sū xǐnɡ m shēnɡ bō ɡuānɡ línɡlínɡ（ ） （ ） （ ） （ ）táo zuì jì lù pǔ xiě qiè qièsīyǔ（ ） （ ） （ ） （ ）2、形近字组词。（5分）茵... -
人教版小学六年级语文上册《大瀑布的葬礼》教学反思
新课改强调关注学生的情感、态度、价值观。语文课具有积淀深厚的人文魅力。可以说我们透过语言文字可以感性的认识到什么是创造;什么是智慧;什么是高科技;什么是高尚的人格。可以说语文是最贴近学生心灵实际和情感世界的。在备课... -
人教版六年级上册语文期末试卷及答案
导语：亲爱的同学们，经过一个学期愉快的学习生活，你一定有不少收获吧！以下是小编为大家收集的人教版六年级上册语文期末试卷及答案，欢迎阅读！一、选择题（15分）1、下面加点字的注音完全正确的一组是（ ）、凝(nínɡ)聚 倾... -
人教版六年级上册语文第五单元作文:留在心里的印象
【篇一】在这么多年成长的过程中，有一位同学曾经帮助过我，她给我留下的深刻的印象。一天放学，我和小黄一起回补习社，我们玩了一会儿，就吃饭。正当我要写作业时，才发现我的作业留在了学校，我刚想回去拿，肚子就痛了起来，... -
人教版六年级语文上册山雨教学反思
本课教学时，我在课堂上体现了以下三个特点：一、注重语感体验，加强朗读训练这篇文章感情充沛，语言优美。因此在进行教学时，我注重学生的生活体验和情感体验，尊重学生独特的感受，在情景中阅读，在探究中感悟，在体验中交流... -
人教版六年级语文上册第21课《老人与海鸥》的教学反思
《老人与海鸥》这篇课文讲述了一位普通老人和一群海鸥之间的深厚友谊，文中的老人有情，海鸥有义，读之令人动容。全文以爱为主线，课文前半部分表现了老人对海鸥无私的爱，后半部分展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。因此，... -
人教版六年级语文上册青山不老说课稿
各位老师，大家好！今天我说课的内容是人教版语文六年级上册第十六课《青山不老》。下面我将从教材、学情、教法学法、教学过程和教后反思这五个方面来进行说课。一说教材《青山不老》是本册教材第四单元的一篇略读课文，教学安... -
人教版语文六年级上册《诚信与善意的谎言》说课稿
以下是精心为大家分享的六年级上册语文说课稿：诚信与善意的谎言欢迎大家参考学习。一、说教材《口语交际》是人教版小学语文第十一册第三单元口语交际课。这次口语交际课的内容是“”辩论：讲诚信与善意的谎言“”。通过辩论，... -
人教版小学六年级语文上册《草虫的村落》课后教学反思
自己初读课文《草虫的村落》就觉得有趣，草丛是村落，甲虫是村民，还有游侠，远方亲戚，音乐家，工程师……多么奇妙的想象，多么有意思的故事啊。我想这篇文章学生也一定会喜欢。果然，大概学生天生对小虫感兴趣，阅读课文的时...
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