《白雪歌送武判官归京》说课稿范例

　　引言：《白雪歌送武判官归京》岑参在轮台写的一首送别诗，色彩瑰丽浪漫，气势浑然磅礴，堪称盛大唐边塞诗的压卷之作。以下就是小编为大家分享的《白雪歌送武判官归京》说课稿范例 ，欢迎大家阅读和借鉴!

　　《白雪歌送武判官归京》说课稿(一)

　　尊敬的各位评委老师：

　　大家好!今天我说课的题目是《白雪歌送武判官归京》，我将从教材、教法学法、教学过程及媒体应用四个方面来说说这堂课的设计。

　　一、说教材

　　(一)教材分析

　　岑参的《白雪歌送武判官归京》选自人教版语文八年级下册第六单元。本诗是盛唐时期边塞诗人岑参所作，是一首咏雪的送别诗。雪景中衬托送别，送别中又咏雪景，表现了雪中送友的真挚情谊，在边塞诗和送别诗中很具有代表性。

　　(二)教学目标和重难点

　　1、知识与能力目标：通过抓取边塞奇特的景象去感悟诗歌语言美、意境美;通过对诗句多层次的品读来领悟作者的思想感情。

　　2、过程与方法目标：通过反复朗读，理解诗歌的内容;通过研读品析，体会诗人情感，激发个体感悟。

　　3、情感态度价值观目标：发挥想象，培养学生的审美体验和审美情趣。

　　教学重难点：在品读中把握关键字句，体会诗人深沉的送友之情。

　　二、说教法和学法

　　(一)说教法

　　1、多样朗读法：将朗读教学贯彻到课堂始终，采用听读、齐读、个别读等多种方式，引导学生真正学会读书，读出诗味，以读促学。

　　2、情景再现法：借助图画与音乐来创设情景，让学生融入到伤感离别的意境之中。

　　3、研读赏析法：以看图说话的方式把全诗赏析内容导引出来，促进学生积极思考以此达到发展学生形象思维的目的。