小学三年级语文手抄报图片

小学三年级语文手抄报图片

　　尺有所短，寸有所长。物有所不足，智有所不名。下面就是一些小学三年级语文图片资料的手抄报，欢迎大家阅读与了解。

　　如何提高三年级孩子的语文成绩

　　三年级在小学阶段处于中年级，是低年级到高年级的过渡阶段，也是语文知识的爬坡阶段。一二年级是低年级，主要是养成良好的学习习惯，有学习语文的兴趣，打好常用字词的基础，并具有初步的独立阅读能力。四五年级是高年级，主要是培养孩子自主学习的能力，加强阅读和作文的精确训练，有一定的语文实践能力。如果您的孩子在低年级打好了基础，三年级的学习就很轻松。但如果孩子在低年级没能打好基础，到了三年级，知识增多，各科的内容也有了难度，孩子就感觉很不适应。

　　怎样帮助孩子度过这艰难的一步呢?我根据孩子们这两个单元的试卷情况，总结出以下几条失分原因，并针对具体原因给您支招，希望能对您有所帮助。

　　1、写字速度慢。有的同学因为写字速度慢，后面的题没时间做，所以失

　　分。实在可惜。支招：孩子在家里做各科作业时，与孩子商量好，要有一定的时间限制。但最重要的是在保证作业质量的前提下提高写字速度。对于孩子出现边写边玩，写写停停等不良习惯，要制定具体的奖惩方法帮助孩子改正，提高写作业的效率。

　　2、审题能力差。有的同学匆匆读题，慌忙做题，写了不少，分数却不高。

　　原因是他根本就没弄懂题目要求，只是凭自己的感觉想当然的填上答案，正确率低就难免了。支招：平日家庭作业就要求孩子读题(特别是例题)至少三遍，弄懂了再做。做完一道题后就检查一道题。力争做一道对一道，不做无用功。

　　3、阅读能力弱。我们从一年级开始，就一直让孩子在学校在家里都进行大量的阅读，班里多数孩子养成了喜欢阅读的好习惯。但仍然有个别家庭因为工作忙碌，并不能经常跟着班里的阅读进度走，甚至还有的家长从没有和孩子一起读过书。因此，孩子的阅读能力较差，理解能力不强，往往不知道一道题的要求是什么。而阅读能力弱的孩子在数学方面也会落在后面，因为他读不懂题目到底是让干什么的。

　　有个家长看到孩子考的差，就说：“老师，你是不是要多复习课内的东西，课外的东西放到假期里搞不行么?”我想说，当然不行!你看看第二单元的试卷内容就知道了，有几分是课内的东西呢?语文这门学科和其他学科最不一样的就是：课内学的东西，除了字词在试卷中占一些分值外，其他的几乎都是课外知识。特别是阅读和写作占的分值最大。到了高年级，阅读和写作更是语文考试的重头戏，分值会随着年级的升高而加大。语文课本中的一篇篇文章只是一个个例子，我们的课堂是通过学习这篇课文，学到与文本对话的方法。从而解决一些未读过文章中遇到的问题。语文的基础知识不能放松，课外阅读更是不能放手啊!

　　支招：过去的岁月无法弥补，但将来的日子我们却能把握。只要开始，就有进步的可能。所以，继续和孩子一起行走在阅读的路上，我们会收获多多!

　　4、习作扣分多：有些孩子写作前审题不细，没有弄清作文要求提笔就写，

　　往往有的同学作文写满了纸也没有得高分，为什么呢?如果不符合题目的要求，写再多又有什么用呢?审题是关键。还有的`孩子写作时写写停停，费了很长时间也没写几个字，这又是为什么呢?原因主要是选材和构思工作没做好就急于下笔，当然效率就不高了。所以，好的作文先要心里有，才能往纸上“倒”啊!还有的同学错别字多，主要是平时的日记或作文没有及时改错，或平时爱写拼音，造成错误有了积累，所以扣分多。另外就是语句不通顺。这是因为很多孩子很聪明，脑子总是比手快，所以写起句子来总是跳跃，造成语句不通，别人看不明白。这时候，好好检查就是非常必要的。检查时，看看自己有没有表述明白，漏掉了哪些字等等。

　　阅读和写作要想提高，不是一日之功。我班有好几个孩子经常认真写日记，天天阅读，有了平日的训练，成绩怎能会很差呢?

　　想要孩子的学习成绩提高，最重要的是要相信孩子!相信他在学习上只是暂时遇到了困难，需要我们的帮助。如果你希望你的孩子成为怎样的人，那就天天告诉他你的想法。如果你见到孩子成绩差，你这样说：“你怎么那么笨啊!”这样的话好像是你希望孩子是个笨孩子。“加油，孩子，我们好好分析原因，找到解决的办法，妈妈相信你能渡过难关。我们一起努力!”这样的话好像才是孩子喜欢听的。也说明你相信孩子能进步。

　　三年级了，孩子有自己的想法了。也有的孩子开始会撒谎了，不敢把成绩告诉家长了。为什么呢?你给了孩子诉说苦恼的机会么?你能理解每个孩子都想考好么?你知道孩子没考好时需要的是你的帮助么?斥责只能让孩子远离你。让我们平静心情，走好每一步，快乐每一天。

　　人教版三年级语文知识能力竞赛试题

　　一、 选择正确的读音，打“√”。(8分)

　　热情好客 (hǎo hào) 尽管(jǐn jìn)

　　美好 (hǎo hào) 尽兴(jǐn jìn)

　　骨头 (gū gú)　 　挨挨挤挤(āi ái)

　　花骨朵　 (gū gú) 挨骂(āi ái)

　　二、根据词义选字填空。(10分)

　　lì 历 厉 励 利 立 丽 力

　　( )量 美( ) 日( ) 严( ) 站( )

　　锋( ) 激( ) 树( )再接再( ) ( )益

　　三、将下面的词语或成语补充完整。(6分)

　　尽( )尽( ) ( )花接木 ( )地而坐

　　以( )克( ) 粉身( )骨 茅塞( )开

　　山( )水秀 狡( )三窟 不( )其烦

　　意味( )长 ( )先恐后 振( )人心

　　四、选择序号。(每个答案1分，共13分)

　　1.给句子中带点词语选择正确的解释。

　　A、景象繁荣活跃; B、使场面活跃，精神愉快。

　　①春节快到了，我们准备组织文娱活动来热闹一下。( )

　　②广场上人山人海，十分热闹。( )

　　2.给句子中带点词语选择正确的解释。

　　A、表现出来的活力;B、活跃、有生气。

　　①他的精神旺盛，学习效率很高。( )

　　②这孩子大大的眼睛，怪精神的。( )

　　3、下面四组词语中，没有错别字的是第( )组

　　A、缠绕 夜慕 舞姿 拐弯 B、模仿 飘荡 佩戴 鼓厉

　　C、恬静 轻蔑 疑惑 监牢 D、搀扶 劈柴 蜜封 旋涡

　　4、选择合适的词语，把序号填在括号内

　　A、坚定 B、坚强 C、坚决 D、坚持