(二)梳理脉络
1.默读课文，理请思路思考：文题“我很重要”的“我”指的是谁，“重要”又有怎样的内涵?
【词语：战栗 lì 菽shū粟sù 濡rú养 回溯sù 嵌qiàn合 雾霭ǎì 瞳tóng孔
混淆xiáo 寰huán宇 生死攸yōu关 相濡rú以沫 微蹙cù 一沓dá沓
驰chí骋 天倾西北，地陷东南 万劫不复 掉以轻心 鬼斧神工 独出心裁】
“我”是指每个独立的个体，“重要”并不是伟大的同义词，它指的是心灵对生命的允诺，即珍惜生命，关爱生命，对自己、对他人负责
第一部分：“我不重要 ”
第二部分：强调“我很重要 ”
第三部分：向世界宣布“我很重要 ”
2、作者认为我很重要的依据是什么?请以“我很重要，因为”说一句或几句话
如： “我”是由无数精华汇聚而成的万物之灵，
“我”是人类精神文化的传承者，
“我”是大自然鬼斧神工的杰作，我很重要
“我”是父母浓浓慈爱与亲情不可失却的承载，
“我”是相濡以沫的夫妻中不可或缺的一个，
“我”是子女唯一的至高至尊的血缘之爱，
“我”是朋友不可填补的情感空间，我很重要
“我”是我的事业中无可替代的主宰，我很重要
3、课文中说“人们常常从成就事业的角度，断定我们是否重要”那么，作者是从哪些角度来断定"我很重要"的?
人的生命的来源、发展、与其他生命的密切关系和作用这四个角度来断定的
4、让我们昂起头，响亮地宣布——我很重要
在阐述“我很重要”时，作者先进行理的诠释，然后再转到情的演绎，最后再对个人的价值作肯定这是一个渐次递进的过程：对生命与生存价值进行了全新审视的过程，也是自信的过程
文章以形象而又充满思辨性的语言铺开，把理性的分析与动人的情感巧妙地融合在一起，具有深刻的思想美和感人的人性美，如此优美的语言，充沛情感汇聚成一首诗歌，注入我们的心田，融入了我们的生命
本文来源：http://www.010zaixian.com/wenxue/bishumin/312045.htm