下面yjbys文学网小编为大家带来了答谢中书书先学后教教案,欢迎阅读!仅供参考!
一、学习内容
1、了解有关陶弘景的文学常识。
2、掌握常用文言词语,理解课文大意。
3、体会文中蕴含的思想感情,学习赏析文中凝练生动的语言。
二、课前自学
资料助读
㈠书,即书信,古人的书信又叫“尺牍”或日“信札”,是古代的一种应用性文体。可以抒情,可以写景,也可以议论等。
㈡历史背景——《答谢中书书》写于南北朝时期,这个时期,因政局动荡,矛盾尖锐,不少文人往往遁迹山林,从自然美中寻求精神上的解脱。陶弘景就是因看透了混浊的人世,而隐居茅山。这些文人在他们的书信中,常常描山画水,表明自己所好,并作为对友人的安慰。
1、初读:扫除生字障碍,给下列加点字注音:
陶弘景______ 夕日欲颓______ 沉鳞_____竞跃 未复有能与其奇者______
2、再读:自读3-4遍,读熟。
一要注意句中停顿,如“山川/之美,古来/共谈,高峰/入云,清流/见底。”
二要注意语气,如“实是欲界之仙都”感叹语气, “晓雾将歇”陈述语气。
3、三读:疏通文意,积累文言字词(借助课下注释)
山川之美,古来共谈____。两岸石壁,五色交辉______,青林翠竹,四时______俱_____备。
晓雾将歇______,猿鸟乱鸣;夕日欲颓______,沉鳞____________________________________ 竞______跃。
实是欲界__________________ 之仙都__________________ 。自康乐以来,未复有能与__________________ 其奇__________________ 者。
4、四读: 理清文章层次结构
本文分三层,写出各层大意。
第一层( 1- ):________________________________________________________________
第二层( - ):_______________________________________________________________
第三层( - 15):_______________________________________________________________
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