《登鹳雀楼》教案(2)

　　二、初读课文

　　1、 出示课文内容

　　2、 借助拼音自读古诗

　　三、理解诗句

　　1、 学习一二行

　　(1) 出示课文挂图，设置情景：一天傍晚，诗人登上鹳雀楼，放眼望去，看，这气势多么壮观。

　　出示：A、“依”有三个意思：靠、依靠;按照;顺从

　　“白日依山尽“中的”依“是什么意思?

　　(2) 在鹳雀楼看到了什么?(太阳、青山、黄河)

　　这是什么时候的太阳?(傍晚)

　　你怎么知道这是傍晚的太阳的?课文中称傍晚的太阳叫什么?(白日)

　　这轮傍晚的太阳就要落下去了(在图上演示太阳落下的情景)它会怎样落下去?(靠着连绵不断的青山落下去)课文中哪个词语是“靠着”的意思?(依)

　　引导学生理解“尽”的意思。再演示太阳落山的情景，“尽”就是“完”的意思。

　　诗人站在鹳雀楼上还看到什么?(诗人还看到了滔滔的黄河，奔腾咆哮着的水流向大海)

　　(3) 指名诗句的意思：傍晚，一轮太阳挨着群山缓缓沉落，滔滔的黄河水奔腾 咆哮着流向大海。

　　2、 学习三四行

　　(1) 谈话：看到这么雄伟壮观的景象，他会想些什么呢?

　　(2) 指读三四行，理解：欲：想要。穷：穷尽。千里目：看到更远的地方。更：再。

　　(3) 诗句意思：想要看到更远的地方，必须登上更高一层楼。

　　(4) 看图体会，练习朗读

　　3、练说全诗的意思

　　四、出示填空题，学生填空。

　　1、①诗句中表示动作的词(依、入、目、上、尽、流)。

　　②诗句中表示颜色的词有(白、黄)。

　　③诗句中表示数量的词有(千里、一层)。

　　2、分小组讨论诗句中所描写的景色。

　　3、根据诗意，展开合理想像，把想像中的景物画下来。鼓励学生画得不要与文中插图雷同。画的时候要考虑你的观察点在何处?夕阳、山峰、黄河应画在什么位置?画好再涂上颜色。

　　4、幻灯展示学生的简笔画，师生结合诗句共同点评。

　　5、启发学生谈谈作者在诗句中所表达的思想和自己对这首诗的体会，分组上台比赛，看哪一组的同学说得精彩。　　五、总结全文，拓展廷伸

　　1、指导学生有感情地背诵这首诗。

　　2、拓展性小练笔，把你站在高处观察的景物用一二段话写出来。

　　3、找出下列诗句中的错别字，并在括号内改正

　　(1)、白日衣山尽。( 　　)

　　(2)、黄河入海留。(　　 )

　　(3)、欲究千里目，(　　 )

　　(4)、更上一曾楼。( 　　)

　　六、把下面的音序和相应的字母用线连起来。

　　入　 穷 　登　 楼 　层　　依　 尽

　　y　　 r 　　d　　 j　　 c 　　q 　　l