身边的弟子规故事(3)

　　身边的弟子规故事3

　　我看了《弟子规 》里面的“护生爱物篇”里面有一句话叫：“放生不杀生，爱护小生命。生态保平衡，美化好环境。”给我感触很深。下面我就讲一个发生在我身边真实的故事。

　　记得有一次，我去郊外的爷爷家做客，正在外边玩的时候，我忽然看见有个爷爷在拉网，我跑过去问爷爷：“这是什么啊?”那个爷爷得意地说：“不懂了吧，这是粘网，是专门粘小鸟用的，一天能逮十多只呢!”这时，我看见粘网上已经有三只小鸟了，他们在痛苦的挣扎着，却一动也不能动。那几只小鸟好像在无助的看着我，乞求我的帮助，我真想立刻就把它们放了，可这事还得经过爷爷的同意，我忽然想起了《 弟子规》所讲的“爱护生物篇”，便委婉的对爷爷说：“爷爷，您知道弟子规这本书吗?这里呀，都是你们这些老一辈对我们的教育和忠告，里面有告诉我们要孝敬父母、尊老爱幼的，有培养我们小学生优良品质的，还有一篇讲：‘人若爱惜生命，也是替天行道的善事呢。’你看，让我们也来做一回善事吧!”他听完以后，半天没有吱声，他不情愿的把小鸟一个一个的从网上摘了下来，放飞了。做完这些事后，他说：“我还有事，我先走了。”说完，他便急匆匆地离开了。

　　过了几天，听爷爷说，他的粘网已经被车=撤走了，我心中的一块石头终于落了地。

　　同学们，那个爷爷有实际行动改正了他的过错，成了一个善良、有爱心的人，我们是不是也有破坏环境和生态平衡的行为呢?让我们共同从自己做起，做保护动物，爱护大自然的小卫士吧!

　　身边的弟子规故事4

　　按照市文明办“道德讲堂”活动统一部署，近日，郴州电大举行“道德讲堂”第二期，此次活动除本校师生员工外，还邀请了市文明办、市创建办、郴州出口加工区等单位负责人共计200余人参加。主讲人为郴州市社科联党组书记邓力平。

　　邓力平从“十八大报告中如何看待道德建设”、“什么是道德”、“当前道德的现状”、“开展道德建设教育活动的目的”等方面展开宣讲。

　　邓力平以一句“弟子规，圣人训;首孝弟，次谨信”深入浅出地剖析了学习《弟子规》的意义。他运用现实生活中的一些小细节、小经验、小文明解读古文典故和“泛爱众，而亲仁;有余力，则学文”、“父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒”、“父母教，须敬听;父母责，须顺承”的深刻内涵。朴实的故事引起了广大师生的感情共鸣，会场不时报以热烈的掌声。

　　今年年初以来，郴州市在全市范围内广泛开展“道德讲堂”活动。在2013年底以前，全市要建立约200个“道德讲堂”，实现全国文明单位、省级文明单位“道德讲堂”建设覆盖率达100%、市级文明单位“道德讲堂”建设覆盖率80%以上的工作目标。　　“道德讲堂”的流程安排，按照“学唱道德歌曲、观看事迹短片、诵读传统经典、讲述感人故事、开展群众点评”的基本模式灵活设计。“道德讲堂”搭建思想道德建设新平台，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”，用典型示范引导人们见贤思齐，用实践养成引导人们择仁处善，用优秀文化引导人们厚德自强。