教学目标：
1. 理解两句话的意思，在理解的基础上背诵这两句话。
2. 看故事、听故事，学会与人相处之道。
教学难点：
学会与人相处之道。
教学过程：
一、导入
上节课我们学习了《弟子规》，谁来背背上节课的内容。
今天我们来继续学习《弟子规》。
二、看一看，说一说，体会情感。
(一)小朋友今天我们来学习《弟子规》中的：
兄道友，弟道恭;兄弟睦，孝在中。
财物轻，怨何生;言语忍，忿自泯。
自由读，指名读。
(二)出示：兄道友，弟道恭
1.这句话是什么意思呢?老师给你们带来了一个动画片，想不想看?
播放《孔融让梨》的故事。
2.谁来说说哥哥为什么要让孔融先拿?
3. 那孔融为什么要拿最小的呢?他为什么要把大的让给哥哥，从这里可以看出孔融是个什么样的孩子?表现出孔融对哥哥怎样?
4. 那爸爸说弟弟比他小的时候，他说了什么?从这可以看出孔融又是一个什么样的孩子?表现出孔融对弟弟怎样?
5. 孔融作为哥哥很友善，作为弟弟很尊重哥哥，这就是——(引说)
(三)学习“兄弟睦，孝在中”
1.小朋友看这些是什么?老师带来了一根筷子，像不像一支箭，我请一个小朋友来折一下看看能不能把它折断，如果是一把呢?我们下面就来看一个关于折箭的故事。
2.读《兄弟折箭》的故事。
3.从故事中你知道了母亲为什么吃不下饭呢?经过折箭这件事，后来这些兄弟有没有团结和睦呢?看着和睦相处的几个弟兄，这时如果你是母亲你心情怎样?会觉得这几个儿子怎样?
4.是呀兄弟之间和睦就是孝顺的一种表现呀。这就是——
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